Seminar
1 Korinther 14-16

1 Korinther 14-16

Overblik

Som en del af Paulus’ budskab, der afsluttede det første brev til korintherne, belærte han om mange sandheder om opstandelsen. Han vidnede om Frelserens sejr over døden, opstandelsens realitet for alle vor himmelske Faders børn og de grader af herlighed, som opstandne legemer vil opnå. Han underviste også om ordinancen dåb for de døde.

Forbered undervisningen

Følgende information giver lærere forslag til, hvad der muligvis må forberedes på forhånd til hver lektion.

1 Korinther 15:13-28

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at føle større kærlighed til og påskønnelse af Jesus Kristus på grund af hans sejr over døden.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at drøfte følgende spørgsmål med familiemedlemmer eller venner og møde op, forberedte på at komme med mulige svar: »Hvilken dag ændrede historiens gang allermest? Hvorfor?«

  • Undervisningsforslag til videokonference: Bed eleverne om at medbringe et billede af en, de ser frem til at se i opstandelsen. Hvis billederne er digitale, kan eleverne skiftes til at dele deres skærme og beskrive personerne i deres billeder for klassen.

Evangelisk mesterlære: 1 Korinther 15:20-22

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne med at lære henvisningen og nøglesætningen i mesterlæreskriftstedet 1 Korinther 15:20-22 udenad, forklare læren om opstandelse og anvende principperne for at opnå åndelig kundskab i en situation fra det virkelige liv.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over oplevelser, de kender til, hvor en af deres nærtstående døde. Bed dem om at møde op, forberedte på at drøfte udfordringerne i disse oplevelser, og hvordan troen på Jesus Kristus kan hjælpe dem, der står over for disse udfordringer.

1 Korinther 15:29

Formål med lektionen: Denne lektion har til hensigt at hjælpe eleverne til at ønske og planlægge at deltage mere meningsfuldt i slægtsforskning og tempeltjeneste.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at møde op, forberedte på at fortælle om deres slægtstræ eller fortælle en historie om en forfader, der ikke havde evangeliet eller adgang til frelsens og ophøjelsens ordinancer.

  • Billeder: Overvej at forberede forskellige sæt billeder til at bruge i begyndelsen af lektionen.

  • Undervisningsforslag til videokonference: Når eleverne har studeret dåb for de døde, kan du overveje at dele dem op parvis eller i små grupper i private rum, så de kan øve sig i at fortælle (eller lave rollespil) om, hvordan de vil forklare denne læresætning for nogen, der ikke kender den.

1 Korinther 15:32-54

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at stræbe efter at være værdige til en celestial opstandelse gennem Jesus Kristus.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse Alma 40:23 for at se, hvad alle opstandne legemer har til fælles, og derpå læse 1 Korinther 15:40-42 for at se forskelle blandt opstandne væsener.

  • Godbidder: Medbring en lille godbid til hver elev, der har en bestemt farve tøj på i klassen.

  • Video: »Gud iblandt os« (15:45, se fra tidskode 5:01 til 6:58)

  • Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at bede nogle elever om at holde billedet af deres tegning af frelsesplanen op foran deres kamera, mens de forklarer planen for klassen.

Evangelisk mesterlære: 1 Korinther 15:40-42

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne med at lære henvisningen til og nøglesætningen i mesterlæreskriftstedet 1 Korinther 15:40-42 udenad, forklare læren og anvende principperne for at opnå åndelig kundskab i situationer fra det virkelige liv.

  • Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse 1 Korinther 15:40-42 og møde op i klassen forberedte på at fortælle om et scenarie fra det virkelige liv, hvor læresætningen i dette skriftsted vil være nyttig.

Udskriv