1 Korinther 15:32-54
Celestiale, terrestriale og telestiale legemer
Hvorfor er det værd at følge Jesus Kristus, selv hvis andre synes at finde glæde i synd? Paulus forklarede en af årsagerne ved at undervise korintherne om forskellige grader af herlighed i opstandelsen. Denne lektion kan hjælpe dig til at stræbe efter at være værdig til en celestial ophøjelse gennem Jesus Kristus.
Opmuntring til elevernes bidrag. Hjælp eleverne til at forstå, at deres bidrag er afgørende for klassens læringsoplevelse. Prøv at opmuntre til kommentarer fra dem ved at takke dem, rose dem eller spørge andre elever, hvad de har lært af kommentarerne.
Elevforberedelse: Bed eleverne om at læse Alma 40:23 for at se, hvad alle opstandne legemer har til fælles, og derpå læse 1 Korinther 15:40-42 for at se forskelle blandt opstandne væsener.
Mulige læringsaktiviteter
Fremtidige velsignelser i Guds plan
Overvej at give en godbid til alle elever, der tilfældigvis har en bestemt farve på. Spørg de elever, der ikke havde den farve på, om de ville have ønsket, at de kendte til denne belønning, og hvordan de skulle gøre sig fortjent til den, før de kom til klassen.
-
Hvis du vidste, at din lærer ville belønne alle, der havde en bestemt farve tøj på i dag, ville det så have påvirket dit valg af tøj?
-
Ville du blive ked af det, hvis du først hørte om det, da det var for sent? Hvorfor eller hvorfor ikke?
Fordi vor himmelske Fader elsker os, har han fortalt os, hvad der sker efter dette liv, og hvilke valg der vil føre til lykke eller fortrydelse. Når du studerer skrifterne i dag, så søg efter sandheder, der kan motivere dig til at træffe valg, der fører til evig lykke.
Tegn en enkel illustration eller et diagram over det, du allerede ved om Guds frelsesplan. Inkluder, hvor vi var, før vi blev født, livet på jorden, og hvad der sker efter døden. Mens du tegner, så sørg for at reflektere over Jesu Kristi rolle i hele vor Faders plan.
Overvej at bede mindst to elever om at tegne deres gengivelser på tavlen. Når du kender elevernes nuværende forståelse af livet efter døden, kan det give dig indsigt i, hvordan du kan tilpasse lektionen til at imødekomme deres behov.
-
Hvordan kan en forståelse af vor himmelske Faders plan for os efter døden påvirke de beslutninger, du træffer i jordelivet?
-
Hvorfor er Jesus Kristus afgørende for planen?
I 1 Korinther 15:1-29 talte apostlen Paulus imod den falske tro på, at »der ikke findes nogen opstandelse fra de døde« ( 1 Kor 15:13). Han advarede derpå korintherne mod at lade sig bedrage af menneskers holdninger, når de siger: »Lad os æde og drikke, for i morgen skal vi dø!« ( 1 Kor 15:32), som udtrykker en falsk tro på, at der ikke er et liv efter døden, og at det derfor ikke betyder noget, hvad vi gør i dette liv.
Overvej at hjælpe eleverne til at visualisere denne falske tro ved at slette alt efter livet på jorden fra en af elevernes tegninger på tavlen.
En anden falsk overbevisning er, at Gud vil skænke alle det evige livs velsignelser, uagtet vores valg (se 2 Ne 28:8 ; Alma 1:4).
Overvej at ændre en anden elevs tegning på tavlen ved at tilføje en pil fra jorden direkte til det celestiale rige og slette de terrestriale og telestiale riger.
-
Hvordan kan de falske overbevisninger om, at der ikke er noget liv efter døden, eller at Gud vil skænke alle det evige livs velsignelser, påvirke vores beslutninger og holdninger? Hvorfor?
Læs 1 Korinther 15:40-42 , og se efter Paulus’ lærdomme om opstandelse i vor himmelske Faders plan. Det er nyttigt at vide, at Joseph Smiths oversættelse af 1 Korinther 15:40 også henviser til telestiale legemer.
Hvis eleverne gennemførte aktiviteten i elevforberedelsen, kan du overveje at bede dem om at fortælle, hvad alle opstandne legemer har til fælles, og hvilke forskelle der vil være.
-
Hvorfor er det vigtigt at kende sandheden om, at der i vor himmelske Faders plan er forskellige grader af herlighed for opstandne legemer?
Grader af herlighed
I forbindelse med følgende aktivitet kan du overveje at vise de tre spørgsmål, der står efter præsident Monsons udtalelse, som eleverne kan støtte sig til under deres studium.
Bed efter et stykke tid eleverne om at fortælle klassen om deres svar og eventuelle spørgsmål, de måtte have.
Åbenbaring gennem nutidige profeter giver yderligere indsigt i Paulus’ lærdomme. Studér Lære og Pagter 76:50-52, 62-64, 69-70, 71-76, 81-85 ; 88:21-24 og læs følgende udtalelse af præsident Thomas S. Monson (1927-2018). Se efter svar på de tre spørgsmål, der følger efter udtalelsen.
Som følge af Kristi sejr over graven skal vi alle opstå. Det er sjælens forløsning. Paul skrev: »Der findes både himmelske legemer og jordiske legemer; men de himmelske har én slags glans, de jordiske en anden« ( 1 Kor 15:40).
Det er den celestiale herlighed, vi stræber efter. Det er i Guds nærhed, at vi ønsker at dvæle. Det er evige familier, som vi ønsker at være en del af. Man gør sig fortjent til sådanne velsignelser ved i et helt liv at stræbe, søge, omvende sig og til sidst sejre
Thomas S. Monson, »Livets løb«, Liahona, maj 2012, s. 93)
-
Hvad er Frelserens rolle i vores rejse mod celestial herlighed?
-
Hvad er vi nødt til at gøre for at modtage celestial herlighed?
-
Hvorfor er det umagen værd at modtage celestial herlighed frem for terrestrial eller telestial herlighed?
Tænk over, hvor du ser dig selv på vejen til det celestiale rige. Stoler du på, at Frelseren vil hjælpe dig til at leve på en sådan måde, at du kan modtage disse velsignelser?
Kan vi virkelig opnå celestial herlighed?
Nogle mennesker føler sig mismodige, når de indser, hvor langt de er fra at leve et celestialt liv her på jorden. Læs, hvad ældste Dieter F. Uchtdorf fra De Tolv Apostles Kvorum har sagt om vores evige udvikling, eller se videoen »Gud iblandt os« fra tidskode 5:01 til 6:58, som findes på ChurchofJesusChrist.org/study/general-conference/2021/04/12uchtdorf?lang=dan.
Mit hjerte flyder over af taknemmelig til min himmelske Fader. Jeg indser, at han ikke har dømt sine børn til at snuble gennem livet uden håb om en lysere og evig fremtid. Han har givet instruktioner, der åbenbarer vejen tilbage til ham. Og i centrum for det hele er hans elskede Søn, Jesus Kristus og hans offer for os …
Vi er alle spædbørn sammenlignet med de herlige og storslåede væsner, vi er skabt til at blive. Ingen dødelig person går fra at kravle, til at gå, til at løbe uden hyppigt at snuble, opleve bump og få blå mærker. Det er sådan, vi lærer.
(Dieter F. Uchtdorf, »Gud iblandt os«, Liahona, maj 2021, s. 8-9)
-
Hvad hjælper ældste Uchtdorfs udtalelse dig til at forstå om vor himmelske Fader?
-
Hvordan påvirker det dine følelser for Gud og dit forhold til ham?
Overvej at bede eleverne om i stilhed at grunde over det følgende spørgsmål.
-
Hvad føler du dig tilskyndet til at gøre på grund af det, du har lært i dag?
Bær vidnesbyrd om, at det er indsatsen værd at forberede sig på at modtage et celestialt legeme gennem Jesus Kristus. Bed eleverne om at dele det, de har lært, med nærtstående, som har brug for disse sandheder.
Kommentar og baggrundsinformation
Hvad hvis vi stræber efter at leve trofast i dette liv, men stadig er ufuldkomne, når vi dør?
Profeten Joseph Smith (1805-1844) forklarede:
Når man klatrer op ad en stige, må man begynde nederst, og gå opad trin for trin, indtil man når toppen. Sådan er det også med evangeliets principper – man skal begynde med de første, og fortsætte indtil man lærer alle ophøjelsens principper. Men det vil vare længe, efter at man er gået gennem sløret, før man har lært dem. De kan ikke alle forstås i denne verden. Det vil være et stort arbejde at lære om vores frelse og ophøjelse, selv ud over graven.
(Kirkens præsidenters lærdomme: Joseph Smith, 2007, s. 268)
Hvad betyder »Hvad der bliver sået i forgængelighed, opstår i uforgængelighed« ( 1 Kor 15:42)?
Paulus sammenlignede det jordiske legeme med et frø, der er ufuldkomment eller forgængeligt (se 1 Kor 15:37-38, 42). Når vi dør og bliver begravet (sået eller plantet), vil vi en dag rejse os fra graven som en plante, der vokser op af jorden. Vores opstandne legeme vil ikke længere være forgængeligt, men vil være fuldkommengjort ved Guds kraft.
Hvem vil modtage celestial herlighed?
Det celestiale rige er det sted, der er beredt for dem, der har »modtaget Jesu vidnesbyrd«, og er blevet »gjort fuldkomne ved Jesus, den nye pagts formidler, som udvirkede denne fuldkomne forsoning ved udgydelsen af sit eget blod« ( L&P 76:51, 69). For at arve denne gave må vi modtage frelsens ordinancer, holde befalingerne og omvende os fra vores synder. Se en detaljeret forklaring om dem, der vil arve celestial herlighed i Lære og Pagter 76:50-70 ; 76:92-96 .
Supplerende læringsaktiviteter
Sammenligning af vores jordiske legeme med vores opstandne legeme
Bed eleverne om at finde på illustrationer, som de kan bruge til at hjælpe nogen til at forstå opstandelsen. Overvej at give dem et eksempel som at sammenligne en larve med en sommerfugl eller sammenligne nedrivningen af en ældre bygning med opførelsen af en ny bygning på samme sted.
Forklar eleverne, at Paulus brugte eksemplet med at så et frø for at hjælpe korintherne til at forstå opstandelsen (se 1 Kor 15:35-38). Vores jordiske legeme kan sammenlignes med et frø. Vores død og begravelse kan sammenlignes med et frø, der bliver sået. Vores opstandne legeme kan sammenlignes med den plante, der vokser op.
Bed eleverne om at læse 1 Korinther 15:43-54 for at markere de ord, som Paulus brugte til at beskrive vores jordiske legeme, og (på en anden måde) markere de ord, som Paulus brugte til at beskrive vores opstandne legeme.
Bed eleverne om at skrive et fysisk problem på tavlen, som en af deres nærtstående har. Eksempler kan være sygdom, dårligt syn, dårlig ryg eller ledproblemer. Bed eleverne om at lukke øjnene og forestille sig deres kære i et opstandent legeme, helbredt ved Guds kraft fra alle disse problemer. Visk alle de fysiske problemer på tavlen ud, og bær vidnesbyrd om vor himmelske Faders og Jesu Kristi kærlighed, som gjorde disse problemer midlertidige, og som vil give os alle et opstandent legeme for evigt.