1. korintlastele 14–16

Ülevaade

Osana sõnumist, mis lõpetas Pauluse esimese kirja korintlastele, õpetas ta palju tõdesid ülestõusmise kohta. Ta tunnistas Päästja võidust surma üle, ülestõusmise reaalsusest kõigi Taevase Isa laste jaoks ja hiilguse astmetest, mida ülestõusnud kehad saavad. Samuti õpetas ta surnute eest ristimise talitust.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

1. korintlastele 15:13–28

Tunni eesmärk: see tund võib aidata õpilastel tunda Jeesuse Kristuse vastu suuremat armastust ja tänulikkust, sest Ta on surmast võitu saanud.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel arutada pereliikmete või sõpradega järgmist küsimust ja olla valmis vastuseid jagama: „Milline päev muutis ajaloo kulgu kõige rohkem? Miks?“

• Videod: „Ennäe inimest!“ (17:31; vaadake ajavahemikus 1:37–2:31 ja 4:20–4:55); „Hallelujah—an Easter Message about Jesus Christ“ (2:13); „I Know That My Redeemer Lives“ (5:25)

• Soovitus videotunniks: paluge õpilastel võtta tundi kaasa foto kellestki, keda nad ülestõusmisel näha soovivad. Kui fotod on digitaalsed, võiksid õpilased kordamööda oma ekraane jagada ja fotodel olevaid inimesi klassile kirjeldada.

Kuldõpetus: 1. korintlastele 15:20–22

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel jätta meelde kirjakoha 1. korintlastele 15:20–22 kuldõpetuse pühakirjaviite ja võtmefraasi, selgitada ülestõusmise õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõtiskleda kogemuste üle, mida nad teavad kellegi lähedase surmast. Paluge neil olla valmis arutama nende kogemustega kaasnevaid katsumusi ja seda, kuidas usk Jeesusesse Kristusesse võib aidata neid, kes nende raskustega silmitsi seisavad.

• Video: „Meie kurvastus muutub rõõmuks“ (8:51; vaadake ajavahemikus 3:27–4:25)

1. korintlastele 15:29

Tunni eesmärk: see tund aitab suurendada õpilaste soovi osaleda tähendusrikkamalt pereajaloo- ja templitöös ning teha selle jaoks plaane.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel olla valmis jagama oma sugupuud või rääkima lugu esivanemast, kellel ei olnud evangeeliumi ega juurdepääsu päästmise ja ülenduse talitustele.

• Pildid: võiksite tundi kaasa võtta erinevaid piltide kogumikke, mida tunni alguses kasutada.

• Soovitus videotunniks: kui õpilased on õppinud surnute eest ristimiste kohta, võiksite nad jagada paaridesse või väikestesse rühmadesse, et nad saaksid harjutada mõtete jagamist (või rollimänge) selle kohta, kuidas nad selgitaksid seda õpetust kellelegi, kes ei ole sellega tuttav.

1. korintlastele 15:32–54

Tunni eesmärk: see tund võib aidata õpilastel püüda saada Jeesuse Kristuse kaudu selestilise ülestõusmise vääriliseks.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lugeda läbi salm Alma 40:23 , et mõista, mis on ühist kõigil ülestõusnud kehadel, ja seejärel lugeda kirjakohta 1. korintlastele 15:40–42 , et mõista erinevusi ülestõusnud inimeste vahel.

• Maiustus: võtke tundi kaasa väike maius igale õpilasele, kes kannab teatud värvi riideid.

• Video: „Jumal meie seas“ (15:45; vaadake 5:01–6:58)

• Soovitus videotunniks: võiksite paluda mõnel õpilasel hoida oma päästmisplaani joonistust kaamera ees ja seda kogu klassile selgitada.

Kuldõpetus: 1. korintlastele 15:40–42

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel jätta meelde kirjakoha 1. korintlastele 15:40–42 kuldõpetuse pühakirjaviite ja võtmefraasi, selgitada õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes olukordades.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lugeda salme 1. korintlastele 15:40–42 ja tulla klassi ette, et rääkida tõsielusündmusest, mille korral oleks selle kirjakoha õpetus abiks.