1 Pierre 1-5

« Plus précieuse que l’or »

Tu te souviens peut-être d’avoir étudié la foi et la diligence de l’apôtre Pierre dans la première moitié du Nouveau Testament. La première épître de Pierre a été écrite vers la fin de sa vie, de nombreuses années après avoir marché et parlé avec Jésus-Christ pendant le ministère du Sauveur dans la condition mortelle. Dans sa première épître, Pierre, qui était le chef des apôtres, s’est concentré sur les façons dont les saints pouvaient être fortifiés par les épreuves intenses qu’ils traversaient entre les mains des Romains. Cette leçon t’aidera à mieux comprendre pourquoi Dieu te laisse traverser des épreuves, et à renforcer ta détermination pour les surmonter fidèlement.

Répondre aux besoins d’apprentissage précis des élèves. Réfléchissez aux différents besoins d’apprentissage des élèves. Servez-vous des activités pédagogiques suggérées dans cette leçon comme d’un guide, et non comme d’un plan rigide, et adaptez-les pour aider les élèves. Ces adaptations peuvent consister à utiliser différentes méthodes pour lire les versets d’Écritures ou faire des activités différentes pour en comprendre les principes ou les points de doctrine. N’hésitez pas à être créatif et à essayer de nouvelles méthodes.

Préparation des élèves : Demandez-leur de réfléchir à la façon dont ils répondraient à la question suivante : Pourquoi rencontrons-nous des épreuves, des difficultés et de l’injustice dans la vie ?

Activités pédagogiques suggérées

Pourquoi rencontrons-nous des difficultés dans la vie ?

Dale G. Renlund, du Collège des douze apôtres, a expliqué comment nous serons tous amenés à vivre des expériences qui semblent injustes. Regarde la vidéo intitulée « Injustices révoltantes », disponible sur ChurchofJesusChrist.org, du code temporel 03:19 à 04:12, ou lis la citation suivante :

Certaines injustices ne peuvent pas être expliquées, et les injustices inexplicables sont révoltantes. Les injustices viennent du fait que nous vivons dans un corps imparfait, blessé ou malade. La condition mortelle est intrinsèquement injuste. Certaines personnes naissent dans l’abondance, d’autres non. Certaines ont des parents aimants, d’autres non. Certaines vivent longtemps, d’autres non. Et ainsi de suite. Certaines personnes commettent des fautes révoltantes même lorsqu’elles essayent de faire le bien. Certaines font le choix de ne pas redresser une injustice alors qu’elles le pourraient. Malheureusement, d’autres utilisent leur don divin du libre arbitre pour faire du mal à autrui alors qu’elles ne devraient jamais l’utiliser de cette façon.

(Dale G. Renlund, « Injustices révoltantes », Le Liahona, mai 2021, p. 42)

• À ton avis, pourquoi Dale G Renlund emploie-t-il le mot « révoltant » pour décrire certains des événements injustes que nous rencontrons dans la vie ?

• Connais-tu quelqu’un qui traverse ou a vécu une épreuve qui semble extrêmement injuste ? À ton avis, pourquoi le Seigneur permet-il que cela arrive ?

En 64 après J.-C., de grandes parties de la ville de Rome ont été détruites par le feu. D’éminents Romains ont accusé les membres de l’Église d’avoir allumé l’incendie, ce qui a conduit à d’intenses persécutions subies par les chrétiens dans tout l’empire romain. Pierre a probablement écrit sa première épître quelque temps après cet événement pour fortifier la foi des saints et leur rappeler la récompense éternelle promise à ceux qui supportent fidèlement les épreuves. Pendant ton étude, prête attention aux murmures du Saint-Esprit qui t’aideront à comprendre certaines des raisons de tes propres épreuves et comment t’appuyer sur Jésus-Christ pour t’aider à les supporter fidèlement.

Le feu du fondeur

Lis 1 Pierre 1:3-9 et cherche ce que l’apôtre Pierre a enseigné sur les bénédictions qui attendent les personnes qui supportent fidèlement leurs épreuves.

• À ton avis, quels mots ou expressions tirés de ces versets serait-il utile de garder en mémoire lorsque toi ou d’autres personnes rencontrez des épreuves ? Pourquoi ?

• À ton avis, pourquoi Pierre compare-t-il l’épreuve de foi des saints à l’or raffiné par le feu ?

Montrez aux élèves une image ou un dessin d’un creuset, comme celui-ci.

Voici l’image d’un creuset. Un creuset est un récipient dans lequel les métaux tels que l’or sont raffinés. Lorsque les métaux sont raffinés, ils sont chauffés et fondus pour éliminer les impuretés et améliorer le produit fini.

• En quoi la foi, après sa mise à l’épreuve, peut-elle être « plus précieuse que l’or » ? ( 1 Pierre 1:7 .)

Les versets que tu viens d’étudier nous enseignent la vérité suivante : Quand nous supportons fidèlement les épreuves, notre foi en Jésus-Christ est raffinée et fortifiée. Note cette vérité dans tes Écritures ou ton journal d’étude.

• Qu’est-ce qui peut fortifier notre foi en Jésus-Christ lorsque nous rencontrons des épreuves difficiles ?

Lisez tous ensemble Alma 62:41 avant de donner l’explication et la question suivantes.

Bien que l’adversité puisse raffiner spirituellement beaucoup de gens, d’autres personnes deviennent amères ou s’endurcissent le cœur après une épreuve difficile (voir Alma 62:41).

• À ton avis, qu’est-ce qui nous aiderait à transformer nos épreuves en bénédictions plutôt qu’en expériences qui affaiblissent notre foi ?

• Pourrais-tu faire part d’expériences au cours desquelles ta foi ou celle de quelqu’un d’autre a été fortifiée en supportant fidèlement des épreuves difficiles ?

• Qu’est-ce que ces expériences t’apprennent sur le Seigneur ?

Regarde la vidéo intitulée « Le feu du fondeur » (5 min 02 s), disponible sur ChurchofJesusChrist.org, pour voir l’exemple d’une personne qui a été fortifiée par le Sauveur tandis qu’elle supportait fidèlement ses épreuves.

Pierre conseille les saints

Le thème que l’on retrouve tout au long de la première épître de Pierre touche à la manière dont les disciples de Jésus-Christ peuvent supporter fidèlement les souffrances et les persécutions. Les conseils de Pierre donnent de l’espoir, des encouragements et de la force à quiconque traverse une épreuve de la condition mortelle.

Dessine simplement un creuset, comme celui que tu as vu plus tôt dans la leçon. Dans le creuset, note les épreuves et les afflictions que tu as vécues ou que tu traverses actuellement.

Tandis que tu étudies d’autres paroles de Pierre, relève les enseignements qui t’aideraient dans les épreuves que tu as notées sur ton dessin. Note ces enseignements autour de ton dessin du creuset.

Écrivez les références scripturaires et leurs résumés au tableau. Déterminez le meilleur moyen pour les élèves d’étudier ces versets. Par exemple, répartissez la classe en groupes, en attribuant à chaque groupe un ensemble de versets à étudier. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez-leur d’expliquer au reste de la classe ce qu’ils ont appris au cours de leur étude. Demandez ensuite aux élèves d’ajouter des idées à leur dessin en s’inspirant de ce qui a été présenté par leurs camarades de classe.

Une autre possibilité à envisager est d’inviter les élèves à étudier chaque ensemble de versets avec un partenaire. Une fois que les élèves ont fini d’étudier les versets et d’en discuter avec leur partenaire, ils changent de place pour que chacun ait un nouveau partenaire. Répétez ce processus afin que chaque élève étudie les trois ensembles de versets avec un partenaire différent.

1 Pierre 2:20-25 : L’exemple de Jésus-Christ qui a supporté les épreuves

1 Pierre 4:12-19 : Des raisons de nous réjouir de nos épreuves

1 Pierre 5:6-11 : Recevoir la force du Seigneur pour supporter nos épreuves

Après leur avoir laissé suffisamment de temps pour étudier, demandez à ceux qui le souhaitent de faire part de leurs réflexions. Demandez aux élèves de faire part des versets qu’ils ont trouvés particulièrement importants et d’expliquer pourquoi. Invitez-les à réfléchir à la façon dont ce qu’ils ont appris aujourd’hui les aiderait dans leur situation actuelle, et à noter leurs idées et leurs impressions dans leur journal d’étude.

Commentaire et contexte

1 Pierre 2:20 . Pourquoi Pierre enseigne-t-il que nous devons supporter patiemment nos épreuves ?

Neal A. Maxwell (1926-2004), du Collège des douze apôtres, a enseigné ce qui suit :

La patience est très étroitement liée à la foi en notre Père céleste. En fait, quand nous sommes indûment impatients, ce que nous faisons, c’est prétendre que nous savons ce qui est le mieux, et ce, mieux que Dieu. Ou, du moins, nous affirmons que notre calendrier est meilleur que le sien. […] Ainsi, comme cela a déjà été indiqué, la patience est une vertu essentielle de la condition mortelle, liée à notre foi, à notre libre arbitre, à notre attitude vis-à-vis de la vie, à notre humilité et à nos souffrances. […] Il n’y a tout simplement pas d’autre moyen pour que la véritable progression se produise.

(Neal A. Maxwell, « Patience », réunion spirituelle de l’université Brigham Young, 27 novembre 1979, p. 1, 4, speeches.byu.edu)

Comment puis-je surmonter les épreuves que je traverse ?

Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, a enseigné ce qui suit :

Dans le creuset des épreuves terrestres, restez patients et fermes ; le pouvoir guérisseur du Sauveur vous apportera lumière, compréhension, paix et espérance. Priez de tout votre cœur. Affermissez votre foi en Jésus-Christ, en sa réalité et en sa grâce. […] Regardez vers l’avant. Vos ennuis et vos chagrins sont très réels mais ils ne dureront pas éternellement. Votre nuit sombre finira, car le Fils est effectivement ressuscité, « avec la guérison dans ses ailes ».

(Neil L. Andersen, « Blessés », Le Liahona, novembre 2018, p. 85)

Comment puis-je trouver le bonheur alors que je souffre en raison des épreuves que je traverse ?

Joseph B. Wirthlin (1917-2008), du Collège des douze apôtres, a parlé de la manière de trouver le bonheur dans l’adversité et a fait part du conseil de sa mère qui disait : « Prends les choses comme elles viennent et aime-les. »

Comment pouvons-nous aimer les jours remplis de tristesse ? Nous ne le pouvons pas, du moins, pas sur le moment même. Je ne pense pas que ma mère conseillait de refouler le découragement ou de nier la réalité de la souffrance. Je ne pense pas qu’elle conseillait de recouvrir les vérités désagréables du manteau d’une simulation de bonheur. Mais je crois vraiment que notre façon de réagir à l’adversité peut être un facteur majeur de notre bonheur et de notre réussite dans la vie. Si nous abordons l’adversité avec sagesse, nos moments les plus difficiles peuvent être des moments de très grande progression qui, à leur tour, nous conduiront à des moments de bonheur extrême. […]

Si nous recherchons le côté humoristique des situations, essayons d’avoir une perspective éternelle, comprenons le principe de la compensation et nous rapprochons de notre Père céleste, nous pouvons supporter les difficultés et les épreuves. Nous dirons, comme ma mère : « Prends les choses comme elles viennent et aime-les. »

(Voir Joseph B. Wirthlin, « Prends les choses comme elles viennent et aime-les », Le Liahona, novembre 2008, p. 26-28)

Activité pédagogique supplémentaire

1 Pierre 5:1-5 . « Paissez le troupeau de Dieu »

Lisez 1 Pierre 5:1-5 avec les élèves et faites remarquer que dans ces versets, Pierre enseigne aux anciens de l’Église leurs responsabilités de dirigeants dans le royaume de Dieu. Aidez les élèves à trouver la vérité suivante : Les dirigeants de l’Église ont la responsabilité de prendre soin du troupeau de Dieu et de veiller sur lui avec amour et par l’exemple. Demandez aux élèves de discuter d’exemples de la manière dont leurs dirigeants les ont servis, eux et leur famille, avec amour. Aidez les élèves à comprendre qu’ils peuvent être des exemples pour les membres de leur collège et de leur classe en suivant l’exemple du « souverain pasteur » ( 1 Pierre 5:4).