彼得前書第1～5章

「比……金子更顯寶貴」

你可能還記得，在研讀新約前半部時，學到了使徒彼得的信心和勤奮。彼得的第一封書信寫於他生命將要結束之際，那是他在救主塵世傳道期間，與耶穌基督同行和交談的許多年之後。身為首席使徒的彼得在他的第一封書信中，把重點放在聖徒能因經歷羅馬政權壓迫的巨大試煉，而在各個方面得到增強。本課可以幫助你，更加了解神讓你經歷考驗的目的，也能增強你忠信地忍受考驗的決心。

因應學生們獨特的學習需求。考量學生們不同的學習需求。運用本課建議的可進行的學習活動作為指南，而非必須遵從的指示，調整各項活動來幫助學生。可進行的調整有，使用各種不同的方法來閱讀經文章節，或進行各種不同的活動來了解原則或教義。不要害怕發揮創意以及嘗試新的作法。

學生準備：請學生思考，他們會如何回答以下問題：我們在生活中，為什麼會經歷考驗、困難和不公平？

可進行的學習活動

我們在生活中為什麼會遇到困難？

十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老說明，我們每個人都會遇上看似不公平的經驗。觀看影片「令人惱怒的不公平」，從3：19觀看至4：12，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得，或閱讀以下這段話。

有些不公平的情況是無法解釋清楚的；令人費解的不公平使人惱怒。不公平源自於承受了會受傷生病的不完美身體。今生原本就是不公平的。有些人出身富裕，有些人則不然；有些人有慈愛的雙親，有些人則沒有；有些人長命百歲，有些人早逝；這些例子不勝枚舉。有些人想要行善，卻犯下傷及自己或他人的過錯。有些人即使能力可及，卻選擇不去減輕不公平的情況。令人悲痛的是，有些人利用神賜予的選擇權去傷害他人；沒有人應該這樣做。

（戴爾·瑞隆，「令人惱怒的不公平」，2021年5月，利阿賀拿，第42頁）

• 在你看來，瑞隆長老為什麼用「令人惱怒」一詞來描述我們在生活中所遇上的一些不公平的事？

• 你知道有誰正遇上或曾經遇上令人惱怒的考驗？你認為主為什麼會容許這樣的事發生？

西元64年，羅馬城大部分的區域被大火燒毀。當權的羅馬人指控教會成員縱火，導致整個羅馬帝國中的基督徒遭受激烈的迫害。彼得很有可能是在這件事發生後的某個時間點，寫了他的第一封書信，用以鞏固聖徒的信心，並提醒他們忠信地忍受考驗所能獲得的永恆酬賞。在你研讀時，留意聖靈的提示，幫助你了解自己遭遇考驗的一些原因，以及你要如何仰賴耶穌基督，以幫助自己忠信地忍受考驗。

精煉之火

閱讀 彼得前書1：3-9 ，找出使徒彼得教導，忠信地忍受考驗的人會得到哪些祝福。第6節中的試煉一詞指的是考驗和苦難。

• 當你或其他人經歷試煉時，你認為這幾節經文中的哪些詞句能幫助你記住那些祝福？為什麼？

• 你認為，彼得為什麼將聖徒的信心考驗比作被火精煉的金子？

不妨給學生看一張坩堝的圖片或圖畫，如以下這張。

以下是坩堝的圖片。坩堝是一個容器，用來盛裝金屬加以精煉，如黃金。我們精煉金屬時，要把金屬加熱和熔化，以去除雜質，使該金屬更為精純。

• 受到考驗或測試過的信心，在哪些方面會「比……金子更顯寶貴」？（ 彼得前書1：7 ）。

從你剛才研讀的經文中可以找出的一項真理是，只要我們忠信地忍受考驗，我們對耶穌基督的信心就會得到精煉和鞏固。不妨將這項真理記錄在你的經文或研讀日記裡。

• 經歷困難的考驗，能如何使我們對耶穌基督的信心得到鞏固？

不妨全班一起閱讀 阿爾瑪書62：41 ，然後再分享以下說明和問題。

雖然對許多人來說，經歷逆境能讓他們在靈性上得到精煉，但有些人卻在經歷困難的考驗後，變得忿忿不平或心地頑硬（見 阿爾瑪書62：41 ）。

• 你認為什麼能幫助我們將考驗變成祝福，而非變成削弱我們信心的經驗？

• 你曾有過或聽說過哪些經驗，讓你的信心或他人的信心因忠信地忍受困難的考驗而得到鞏固？

• 這些經驗教導了你關於主的哪些事？

觀看影片「精煉之火」（5：02），看看一個人忠信忍受考驗時，因救主而獲得鞏固的例子，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

彼得給聖徒們忠告

整部彼得前書的主題是，耶穌基督的門徒可以如何忠信地忍受苦難和迫害。彼得的忠告可以為經歷塵世考驗的任何人，帶來希望、鼓勵和力量。

簡單畫出一張坩堝的圖，就像你在本課稍早看到的那樣。在坩堝裡，列出你曾經歷或正在經歷的一些考驗和苦難。

當你繼續研讀彼得的話語時，找出能幫助你面對畫中所列考驗的教導。將這些教導記錄在你畫的坩堝的外面。

不妨將以下經文出處及其摘要列在白板上。判定用哪個方式來研讀這些經文，最適合你的學生。一個選項是，將全班分成小組，指派各組研讀一組經文。給予充分的時間後，學生可以向全班報告他們從研讀中學到的事情。然後可以請學生根據同學所講的內容，在他們的圖畫中加上見解。

另一個可以考慮的選項是，請學生和一位同伴一起研讀每一組經文。學生完成研讀並和同伴討論過這組經文後，可以請學生換同伴，讓每個學生都有一位新同伴。可以重複進行這個過程，讓每位學生可以和不同的同伴一起研讀這三組經文。

彼得前書2：20-25 ——耶穌基督忍受考驗的榜樣

彼得前書4：12-19 ——因考驗而歡喜的理由

彼得前書5：6-11 ——獲得主的力量來忍受考驗

給學生充分的時間研讀後，請自願的學生分享他們的見解。不妨請學生分享他們覺得最有意義的經文章節，並說明原因。鼓勵他們想想，今天學到的事如何幫助他們處理自己目前的情況，並將他們的見解和感想記錄在研讀日記中。

注釋及背景資料

彼得前書2：20 。彼得為什麼要教導我們，應該要耐心地忍受考驗？

十二使徒定額組尼爾·麥士維長老（1926-2004）作了以下教導：

耐心和對天父有信心息息相關。事實上，當我們很沒有耐心時，就是在暗示我們比神更知道事情應該怎麼做最好。或至少，我們是在斷言，我們對人生所規劃的時間表比祂的要來得好。……因此，如前面所說，就我們的信心、選擇權、對生活的態度、謙卑和苦難而言，耐心是塵世一項的重要美德。……想要有真正的成長，就是得靠這個辦法。

（Neal A. Maxwell, “Patience” [Brigham Young University devotional, Nov. 27, 1979], 1, 4, speeches.byu.edu）

我要如何克服所面臨的考驗？

十二使徒定額組尼爾·安德森長老作了以下教導：

在這塵世考驗的熔爐裡，耐心地向前邁進，救主醫治的力量將會為你帶來光明、理解、平安與希望。全心全意地祈禱。堅定你對耶穌基督的信心，相信祂真實存在，相信祂的恩典。……看看前方，雖然你們的困擾和悲傷非常真實，但是不會永無止境。你的黑夜會過去，因為必有「子興起，其翅膀有醫治之能」。

（尼爾·安德森，「傷痛」，2018年11月，利阿賀拿，第85頁）

我要如何在考驗中受苦時找到幸福？

十二使徒定額組約瑟·胡適令長老（1917-2008）談到在逆境中找到幸福，並記得母親的忠告：「無論遇到什麼事，都要欣然面對。」

我們要如何欣然面對充滿憂傷的日子呢？我們做不到，至少在當下做不到。我不覺得母親是要我隱藏自己的失望，或否認確實存在的痛苦；我也不覺得她是要我們用偽裝的幸福來掩飾令人不愉快的真相。但我確實相信，我們因應逆境的方式，是決定我們今生快樂及成功與否的關鍵因素。如果我們明智地面對逆境，那麼，最困難的時候可以變成我們成長最多的時候，……。

如果我們一笑置之、尋求永恆的觀點、了解補償的原則，並與天父接近，就可以忍受苦難與挑戰。我們就可以像我母親一樣地說：「無論遇到什麼事，都要欣然面對。」

（約瑟·胡適令，「無論遇到什麼事，都要欣然面對」，2008年11月，利阿賀拿，第26，28頁）

補充學習活動

彼得前書5：1-5 。「牧養……神的群羊」

不妨和學生一起閱讀 彼得前書5：1-5 ，並指出彼得在這幾節經文中教導，教會的長老身為神國度的領袖應負的責任。幫助學生找出以下的真理：教會領袖有責任用愛心和榜樣照料看顧神的羊群。可以請學生討論一些例子，說明他們的領袖如何用愛心施助他們和他們的家人。也可以幫助學生了解，他們可以效法「牧長」（ 彼得前書5：4 ）的典範，去作他們定額組和班級成員的榜樣。