เซมินารี
1 เปโตร 3:18–22; 4:1–6


1 เปโตร 3:18–22; 4:1–6

งานแห่งความรอดสำหรับคนตาย

Family members in Taiwan looking at old photograph albums.

จะเกิดอะไรขึ้นกับบุตรธิดาของพระบิดาบนสวรรค์หลายพันล้านคนที่มีชีวิตและสิ้นชีวิตโดยไม่มีโอกาสได้ยินพระคำของพระเยซูคริสต์หรือรับศาสนพิธีด้วยสิทธิอำนาจในพระนามของพระองค์? อัครสาวกเปโตรสอนว่าพระเยซูคริสต์ทรงสั่งสอนพระกิตติคุณในโลกวิญญาณหลังจากพระองค์สิ้นพระชนม์แล้ว และจึงทำให้พรจากพระกิตติคุณมีสำหรับบุตรธิดาของพระบิดาบนสวรรค์ทุกคน บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านสำรวจวิธีต่างๆ ที่จะช่วยพระผู้ช่วยให้รอดในงานของพระองค์เกี่ยวกับการไถ่คนตาย

การดูตัวอย่างจากแหล่งช่วย เมื่อเตรียมตัวสำหรับชั้นเรียน อย่าลืมดูตัวอย่างสื่อทั้งหมดและทำความคุ้นเคยกับเว็บไซต์ บทเรียนที่ใช้อุปกรณ์ หรือเนื้อหาอื่นๆ ที่จะนำมาใช้ในชั้นเรียน การทำเช่นนั้นจะเพิ่มความมั่นใจในการสอนและช่วยให้สามารถมุ่งเน้นไปที่ความต้องการของนักเรียนได้มากขึ้น

การเตรียมของนักเรียน: เพื่อเข้าถึงฟีเจอร์ใน FamilySearch.org หรือแอป FamilySearch Family Tree นักเรียนจะต้องลงชื่อเข้าใช้ด้วยชื่อผู้ใช้และรหัสผ่านของบัญชีศาสนจักรของตนที่เชื่อมโยงกับหมายเลขบันทึกสมาชิกภาพ หากนักเรียนไม่มีหรือไม่ทราบชื่อผู้ใช้และรหัสผ่านของตนเอง เชิญนักเรียนให้สร้างหรือกู้คืนข้อมูลเหล่านั้นได้ที่ account.ChurchofJesusChrist.org หรือสร้างบัญชีผู้ใช้ที่ FamilySearch.org หากจำเป็น ให้ขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญด้านประวัติครอบครัวในวอร์ดหรือสาขา หรือผู้ประสานงานของเซมินารีและสถาบันศาสนา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

คำถามที่ชวนให้งุนงง

ท่านอาจแสดงข้อความต่อไปนี้ในที่ที่นักเรียนอ่านได้ขณะเข้ามาในชั้นเรียน

เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองกล่าวดังนี้:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.

ผู้เชี่ยวชาญด้านเทววิทยา [นักวิชาการ] ผู้เป็นชาวคริสต์ใคร่ครวญมานานในคำถามที่ว่า อะไรเป็นบทสรุปเกี่ยวกับชะตาชีวิตของผู้คนนับไม่ถ้วนที่เคยมีชีวิตอยู่และจากไปโดยไม่มีความรู้เรื่องพระเยซู

(ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “การไถ่คนตายและประจักษ์พยานของพระเยซู,” เลียโฮนา, ม.ค. 2001, 11)

  • ท่านอาจตอบใครสักคนที่ถามคำถามนี้กับท่านอย่างไร?

หากนักเรียนประสบปัญหาในการตอบคำถามข้อที่ผ่านมา ท่านอาจแสดงคำใบ้ต่างๆ เช่น รูปภาพพระวิหารหรือแผนภูมิสืบเชื้อสาย

ถ้านักเรียนตอบคำถามได้อย่างง่ายดาย ลองถามนักเรียนว่าทราบคำตอบของบางสิ่งที่ทำให้ผู้คนจำนวนมากงุนงงมาตลอดหลายศตวรรษได้อย่างไร

เอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สันกล่าวต่อไปว่า:

Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.

การฟื้นฟูพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ทำให้เข้าใจวิธีการไถ่คนตายที่ยังไม่ได้รับบัพติศมาและวิธีที่พระผู้เป็นเจ้าจะทรงเป็น “พระผู้เป็นเจ้าที่ดีพร้อม, เที่ยงธรรม, และพระผู้เป็นเจ้าที่ทรงเมตตาด้วย” [ แอลมา 42:15 ]

(ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “การไถ่คนตายและประจักษ์พยานของพระเยซู,” 11)

พระผู้ช่วยให้รอดในโลกวิญญาณ

แม้ความรู้เกี่ยวกับความรอดของคนตายได้รับการฟื้นฟูผ่านศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ แต่พระคัมภีร์ไบเบิลก็มีข้อพระคัมภีร์ที่แสดงให้เราเห็นว่าศาสดาพยากรณ์สมัยโบราณเเข้าใจและสอนความจริงเหล่านั้น ตัวอย่างเช่น อัครสาวกเปโตรสอนเกี่ยวกับสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงกระทำให้กับผู้ที่สิ้นชีวิตโดยปราศจากความรู้เกี่ยวกับพระกิตติคุณ

อ่าน 1 เปโตร 3:18–20 ; 4:6 เพื่อดูว่าเปโตรสอนอย่างไรเกี่ยวกับวิธีที่พระเยซูคริสต์ทรงงานต่อไปเพื่อช่วยบุตรธิดาของพระบิดาบนสวรรค์ของเราให้รอดแม้หลังจากพระองค์สิ้นพระชนม์ &#160

  • ข้อใดต่อไปนี้สอนท่านเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจของพระผู้ช่วยให้รอดในโลกวิญญาณ?

  • ตามที่กล่าวไว้ใน 1 เปโตร 4:6 เหตุใดจึงมีการสั่งสอนพระกิตติคุณแก่คนตาย?

อาจเป็นประโยชน์ที่จะอธิบายว่าการทำเช่นนี้บ่งบอกถึงความเที่ยงธรรมของพระผู้เป็นเจ้า พระองค์ทรงต้องการให้ทุกคนได้รับการตัดสินอย่างชอบธรรม ดังนั้นแทนที่จะลงโทษผู้ที่ไม่เคยได้ยินพระกิตติคุณ พระองค์ทรงทำให้เป็นไปได้ที่บุคคลเหล่านั้นจะยอมรับและรับพระกิตติคุณ ความจริงข้อหนึ่งที่นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้จากข้อนี้คือ มีการสั่งสอนพระกิตติคุณแก่คนตายเพื่อให้พวกเขามีโอกาสเท่าเทียมกับผู้ที่ได้ยินพระกิตติคุณในความเป็นมรรตัย

  • หลักคำสอนเรื่องความรอดสำหรับคนตายแสดงให้เห็นถึงความรักและพระกรุณาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมีต่อบุตรธิดาของพระองค์อย่างไร?

การเปิดเผยในยุคปัจจุบันเกี่ยวกับโลกวิญญาณ

การเปิดเผยในยุคปัจจุบันสามารถช่วยให้เราเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงกระทำขณะพระองค์ทรงอยู่ในโลกวิญญาณ

Portrait of Joseph F. Smith

ขณะที่ประธานโจเซฟ เอฟ. สมิธ (1838–1918) อ่านและไตร่ตรองถึงข้อเดียวกันนี้ใน 1 เปโตร ท่านได้รับนิมิตของการปฏิบัติศาสนกิจของพระผู้ช่วยให้รอดท่ามกลางคนตาย การเปิดเผยนี้มีการบันทึกไว้ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา 138 และรวมถึงรายละเอียดที่ไม่มีสมาชิกศาสนจักรผู้ใดทราบมาก่อน ท่านอาจเขียนข้ออ้างโยงหรือการเชื่อมโยง 1 เปโตร 4:6 กับ หลักคำสอนและพันธสัญญา 138 ในพระคัมภีร์ของท่าน

ก่อนที่จะศึกษาข้อต่างๆ จาก หลักคำสอนและพันธสัญญา 138 อาจเป็นประโยชน์ที่จะเชิญนักเรียนมาร่วมแบ่งปันสิ่งที่ตนรู้อยู่แล้วเกี่ยวกับนิมิตนี้ นอกจากนี้ยังสามารถเชิญให้นักเรียนศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 138 ทั้งหมดด้วยตนเอง และระบุข้อที่ทำให้ความเข้าใจความจริงเกี่ยวกับโลกวิญญาณที่มีการสอนใน 1 เปโตรลึกซึ้งขึ้นด้วย

อ่าน หลักคำสอนและพันธสัญญา 138:29–34, 57–58 เพื่อดูข้อคิดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจของพระผู้ช่วยให้รอดในโลกวิญญาณ

  • ท่านได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการศึกษา หลักคำสอนและพันธสัญญา 138 ที่ท่านรู้สึกว่ามีความสำคัญเป็นพิเศษ? เพราะเหตุใด?

  • การทำความเข้าใจว่าสิ่งใดเกิดขึ้นในโลกวิญญาณจะมีอิทธิพลต่อประสบการณ์ของท่านในการทำงานพระวิหารและประวัติครอบครัวอย่างไร?

  • ท่านเห็นหลักฐานอะไรเกี่ยวกับความรักและพระกรุณาของพระเยซูคริสต์ในข้อเหล่านี้?

ความรับผิดชอบของเรา

เอ็ลเดอร์เดล จี. เรนลันด์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองกล่าวถึงความรับผิดชอบที่เราต้องสนับสนุนพระผู้ช่วยให้รอดในงานการไถ่คนตายของพระองค์ ท่านอาจต้องการดูวีดิทัศน์ “ประวัติครอบครัวและงานพระวิหาร: การผนึกและการเยียวยา” ใน ChurchofJesusChrist.org จากรหัสเวลา 3:01 จนถึง 3:47 หรืออ่านคำกล่าวต่อไปนี้:

2:3
Official portrait of Elder Dale G. Renlund of the Quorum of the Twelve Apostles, January 2016.

ในฐานะสมาชิกศาสนจักร เรามีความรับผิดชอบที่ทรงกำหนดให้เสาะหาบรรพชนและรวบรวมประวัติครอบครัว งานนี้เป็นยิ่งกว่างานอดิเรกที่กระตุ้นให้ทำเพราะศาสนพิธีแห่งความรอดจำเป็นต่อบุตรธิดาทุกคนของพระผู้เป็นเจ้า เราต้องระบุชื่อบรรพชนของเราผู้ล่วงลับไปโดยไม่ได้รับศาสนพิธีแห่งความรอด เราสามารถประกอบศาสนพิธีแทนพวกเขาในพระวิหาร และบรรพชนของเราอาจเลือกยอมรับศาสนพิธีเหล่านั้น เราได้รับการกระตุ้นให้ช่วยสมาชิกวอร์ดและสมาชิกสเตคหาชื่อครอบครัวของพวกเขาเช่นกัน น่าอัศจรรย์ใจยิ่งนักที่เราสามารถช่วยไถ่คนตายผ่านประวัติครอบครัวและงานพระวิหาร

(เดล จี. เรนลันด์, “ประวัติครอบครัวและงานพระวิหาร: การผนึกและการเยียวยา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 46–47)

  • การมีส่วนร่วมในงานประวัติครอบครัวและงานพระวิหารเคยส่งผลต่อชีวิตของท่านหรือชีวิตของผู้อื่นอย่างไร? หากท่านยังไม่ได้มีส่วนร่วม ท่านคิดว่าสิ่งนี้อาจส่งผลต่อชีวิตท่านอย่างไร?

ใช้เวลาที่เหลือในชั้นเรียน ช่วยนักเรียนเริ่มมีส่วนร่วมในงานแห่งความรอดสำหรับคนตาย พิจารณาแนวคิดต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ

  • ไปที่FamilySearch.org หรือใช้แอป FamilySearch Family Tree ดูว่าท่านสามารถหาชื่อบรรพชนที่ยังต้องได้รับศาสนพิธีฐานะปุโรหิตได้หรือไม่ ท่านอาจจองชื่อเหล่านี้และนำไปที่พระวิหารเองหรือส่งชื่อไปที่พระวิหารเพื่อคนอื่นจะสามารถประกอบศาสนพิธีเพื่อพวกเขา สามารถใช้ฟีเจอร์ ศาสนพิธีพร้อมทำ เพื่อช่วยท่านระบุบรรพชนที่ต้องการศาสนพิธีฐานะปุโรหิต &#160

  • &#160

  • &#160

  • เขียนรายการคำถามเกี่ยวกับบรรพชนของท่านที่ท่านสามารถถามพ่อแม่หรือญาติคนอื่นๆ ได้ เมื่อมีเวลาที่สะดวก ให้ถามคำถามของท่านและสนทนาว่าครอบครัวของท่านจะมีส่วนร่วมในการทำงานพระวิหารและงานประวัติครอบครัวร่วมกันได้อย่างไร

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

ความรับผิดชอบของข้าพเจ้าที่มีต่อบรรพชนผู้ล่วงลับคืออะไร?

เอ็ลเดอร์เควนทิน แอล. คุก แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่า

16:23
Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.

หลักคำสอนเรื่องครอบครัวมีความสัมพันธ์ชัดเจนกับงานพระวิหารและประวัติครอบครัว หลักคำสอนเรื่องครอบครัวมีความสัมพันธ์ชัดเจนกับงานพระวิหารและประวัติครอบครัว พระเจ้าตรัสถึง “บัพติศมาแทนคนตาย ของท่าน” [ หลักคำสอนและพันธสัญญา 127:5 ; เน้นตัวเอน] พันธะรับผิดชอบตามหลักคำสอนของเราคือช่วยบรรพชนของเรา เพราะการจัดระเบียบซีเลสเชียลของสวรรค์มีครอบครัวเป็นพื้นฐาน ฝ่ายประธานสูงสุดกระตุ้นสมาชิก โดยเฉพาะเยาวชนและหนุ่มสาวโสดให้เน้นงานประวัติครอบครัวและศาสนพิธีสำหรับชื่อครอบครัวตนเองหรือชื่อบรรพชนของสมาชิกในวอร์ดและสเตคของพวกเขา เราต้องเชื่อมต่อทั้งกับรากและกิ่งของเรา

(เควนทิน แอล. คุก, “รากและกิ่ง,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014, 45)

ประธานโธมัส เอส. มอนสัน (1927–2018) สอนดังนี้:

Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.

เท่าที่ข้าพเจ้าทราบ พระเจ้าทรงไม่เคยบอกว่างานของพระองค์จำกัดอยู่ที่ความเป็นมรรตัย แต่งานของพระองค์น้อมรับความเป็นนิรันดร์ ข้าพเจ้าเชื่อว่าพระองค์ทรงเร่งงานของพระองค์ในโลกวิญญาณ ข้าพเจ้ายังเชื่อด้วยว่าพระเจ้าทรงกำลังเตรียมวิญญาณหลายดวงให้รับพระกิตติคุณผ่านผู้รับใช้ของพระองค์ที่นั่น งานของเราคือการค้นหาคนตายของเราและจากนั้นก็ไปยังพระวิหารและประกอบศาสนพิธีอันศักดิ์สิทธิ์ที่จะมอบโอกาสเช่นเดียวกับที่เราได้รับแก่บรรดาผู้ที่อยู่อีกด้านหนึ่งของม่าน …

พี่น้องทั้งหลาย ข้าพเจ้าเป็นพยานว่าพระเจ้าจะประทานพรเราเมื่อเรายอมรับและขานรับการท้าทายนี้

(โธมัส เอส. มอนสัน, “Hastening the Work,” Ensign, June 2014, 4–5)

ฉันจะมีส่วนร่วมในงานพระวิหารและงานประวัติครอบครัวได้อย่างไร?

&#160

2:3

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันประกาศว่า

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

เวลาใดก็ตาม ที่ท่านทำ สิ่งใดก็ตาม ที่ช่วยให้ ใครก็ตาม—จากทั้งสองด้านของม่าน—ก้าวไปสู่การทำพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้าและรับบัพติศมาและศาสนพิธีพระวิหารที่จำเป็น ท่านกำลังช่วยรวบรวมอิสราเอล เป็นเรื่องที่เรียบง่ายอย่างยิ่ง

(รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันและเวนดี้ ดับเบิลยู. เนลสัน, “ความหวังอิสราเอล” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณสำหรับเยาวชนทั่วโลก, 3 มิถุนายน, 2018] ส่วนเสริมใน New Era และ Ensign, 15, ChurchofJesusChrist.org)

งานพระวิหารและงานประวัติครอบครัวสามารถเป็นพรแก่ฉันได้อย่างไร?

ในการประชุมใหญ่สามัญเดือนเมษายน 2018 เอ็ลเดอร์เดล จี. เรนลันด์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองระบุพรมากมายที่เราสามารถรับจากการเข้าร่วมในงานพระวิหารและงานประวัติครอบครัว ดูข้อความที่ตัดมานี้หรืออ่านข้อความทั้งหมด (เดล จี. เรนลันด์, “ประวัติครอบครัวและงานพระวิหาร: การผนึกและการเยียวยา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 46–49).

2:3

&#160

2:3

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

เขียนคำพูดหรือบทเรียน

เพื่อช่วยให้นักเรียนสรุปถึงสิ่งที่ตนเรียนรู้เกี่ยวกับงานแห่งความรอดสำหรับคนตาย อาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนคำพูดสั้นๆ หรือบทเรียนโดยใช้ความจริงจาก 1 เปโตร 3:18 ; 4:6 และ หลักคำสอนและพันธสัญญา 138 นักเรียนอาจแบ่งปันประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมในงานนี้และวิธีที่งานดังกล่าวช่วยให้นักเรียนเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้น

Relatives Around Me (เครือญาติรอบตัวฉัน)

หนึ่งในฟีเจอร์ที่สนุกในแอป FamilySearch Family Tree มีชื่อว่า “Relatives Around Me” (เครือญาติรอบตัวฉัน) เมื่อมีหลายอุปกรณ์ที่เปิดใช้ฟีเจอร์นี้ แอปจะสามารถค้นหาบรรพชนที่มีร่วมกันในบรรดาอุปกรณ์ของผู้ใช้ เชิญนักเรียนค้นหาและเปิด “Relatives Around Me” (เครือญาติรอบตัวฉัน) เพื่อดูว่าตนเป็นญาติกับใครในชั้นเรียนหรือไม่ นักเรียนอาจพบว่าตนมีความเกี่ยวข้องกันมากกว่าที่เคยคิดไว้ก่อนหน้านี้ เชิญนักเรียนจับคู่และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับบรรพชนที่มีร่วมกันของนักเรียน หากบรรพชนคนใดต้องการให้มีการประกอบศาสนพิธีบัพติศมาและการยืนยัน เชิญนักเรียนให้จองชื่อเหล่านั้นไว้และนำชื่อพวกเขาไปที่พระวิหาร