Získávejme duchovní poznání, 3. část

Usilujte o hlubší porozumění skrze božsky určené zdroje a materiály

Jedním z účelů mistrovství v nauce je pomáhat vám učit se zásadám získávání duchovního poznání a uplatňovat je. Tato lekce vám může pomoci pochopit, jak je důležité hledat pravdu ve zdrojích, které nám s láskou poskytl Nebeský Otec a Ježíš Kristus.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, kde obvykle hledají informace, když mají otázky týkající se Boha nebo Církve. Vyzvěte je, aby se zamysleli nad významem tohoto citátu staršího Neila L. Andersena z Kvora Dvanácti apoštolů: „Duchovní otázky si zasluhují duchovní odpovědi od Boha.“ („Joseph Smith“, Liahona, listopad 2014, 28, 30.)

Možné výukové činnosti

Kde hledáte odpovědi?

Pokud ve třídě nejsou k dispozici zdroje pro vyhledání následujících informací, zeptejte se studentů, kde by nejspíše tyto informace hledali. Další možností je nahradit je relevantnějšími nebo zajímavějšími informacemi, které by si studenti mohli vyhledat.

• počasí na nadcházející víkend

• název hlavního města Grónska

• recept na pokrm z těstovin nebo rýže

Zamyslete se nad následujícími otázkami.

• Jaké zdroje jste použili (nebo byste obvykle použili) k vyhledání těchto informací?

• Proč důvěřujete těmto zdrojům informací v souvislosti s těmito druhy otázek?

Kde můžeme najít odpovědi od Boha?

• Kde by podle vás měli lidé hledat odpovědi na důležité otázky o Bohu, Církvi nebo plánu spasení?

Odpovědi studentů byste mohli psát na tabuli pod nadpis „Božsky určené zdroje a materiály“. Tento seznam byste mohli doplňovat v průběhu lekce, až se studenti budou dozvídat o dalších zdrojích pravdy od Boha.

Vybavte si jakékoli otázky, které máte o Bohu, Církvi nebo plánu spasení. Může se jednat o informace, které jste četli nebo slyšeli a které vás znepokojují nebo zneklidňují. Usilujte o to, aby vás Duch Svatý vedl, až se budete v této lekci učit zásadám, které vám mohou pomoci.

Přečtěte si následující pasáže a zjistěte, jak nám mohou požehnat zdroje pravdy, o nichž se v nich učí.

Studenti mohou pracovat ve dvojicích, přičemž každý student si přečte dvě z následujících pasáží a podělí se se svým partnerem o to, co zjistil.

• Efezským 4:11–14

• 2. Timoteovi 3:15–17

• Jakub 1:5–6

• Odstavec 11 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument (2018)

Až budou studenti odpovídat na následující otázky, mohli byste doplňovat seznam božsky určených zdrojů a materiálů napsaný na tabuli.

• Jaké zdroje pravdy jste v těchto pasážích našli? Proč můžeme těmto zdrojům plně důvěřovat?

• V jakých zdrojích by mnozí lidé mohli hledat informace o duchovních otázkách, i když jde o zdroje, před kterými byste je varovali? Proč?

Co když si nejsem jistý, nakolik je zdroj informací důvěryhodný?

Mohli byste se zeptat studentů, co by poradili někomu, kdo používá internet k hledání odpovědí na důležité duchovní otázky. Na základě jejich odpovědí se rozhodněte, zda by bylo užitečné podělit se jen o některé nebo o všechny informace uvedené v následujícím odstavci.

Internet je dnes jedním z nejčastějších nástrojů pro vyhledávání informací. Prostřednictvím internetu máme přístup k mnoha dobrým zdrojům informací. Zároveň nás internet vystavuje mnoha nespolehlivým a nepravdivým zdrojům informací. Starší Neil L. Andersen z Kvora Dvanácti apoštolů varoval:

Informace na internetu neprocházejí „pravdivostním“ filtrem. Některé informace, ať znějí jakkoli přesvědčivě, zkrátka nejsou pravdivé.

(Neil L. Andersen, „Joseph Smith“, Liahona, listopad 2014, 29)

Přečtěte si odstavec 12 oddílu „Získávejme duchovní poznání“ v příručce Mistrovství v nauce – základní dokument. Mohli byste si označit, proč je nebezpečné hledat odpovědi na duchovní otázky v neznámých nebo nedůvěryhodných zdrojích.

Když se setkáte s novými informacemi o Bohu, Církvi nebo plánu spasení, je užitečné položit si ohledně zdroje těchto informací následující otázky. Při čtení těchto otázek vyhledejte ty, které by vám podle vašeho názoru při rozhodování, zda zdroji důvěřovat, či nikoli, pomohly nejvíce. (Mohli byste si také prostudovat všechny doprovodné odkazy na verše z písem.)

Rozdejte studentům následující otázky jako materiál na rozdání. Povzbuďte je, aby si tento materiál na rozdání umístili tam, kde k němu budou mít snadný přístup pro budoucí použití.

Některé otázky pro vyhodnocování nových informací

• Co jsem pocítil(a) od Ducha Svatého, když jsem tuto informaci četl(a) nebo slyšel(a)? (Viz Nauka a smlouvy 50:23–24 .)

• Přivádí mě tato informace blíže k Ježíši Kristu a Jeho Církvi? (Viz Moroni 7:15–17 .)

• Povzbuzuje mě tato informace k dodržování Božích přikázání?

• Je v souladu s tím, čemu učí písma a novodobí proroci? (Viz 2. Timoteovi 3:15–17 ; Nauka a smlouvy 1:38 .)

• Potvrzuje tato informace to, o čem mi již Duch Svatý dosvědčil, že to je pravda, nebo mě tato informace povzbuzuje k pochybám o pravdách evangelia? (Viz Moroni 10:5 .)

• Pochází tato informace ze zdroje, který by Spasitel nebo vedoucí Jeho Církve považovali za důvěryhodný?

• Co by na tuto informaci řekli moji rodiče nebo církevní vedoucí? (Pokud cítím pokušení jim ji zatajit, co mi to říká o jejím zdroji?)

• Která z těchto otázek by pro vás byla podle vašeho názoru nejpřínosnější? Proč?

• Jaké další otázky by si podle vás měl člověk klást v souvislosti s informacemi, se kterými se setkává?

Při následující činnosti k procvičování mohou studenti pracovat samostatně nebo v malých skupinách. Po dostatečně dlouhé době požádejte několik studentů, aby se nejen podělili o to, co našli, ale aby třídě krok za krokem ukázali, jak našli důvěryhodné informace.

Pokud vám to čas dovolí, mohli byste si jako alternativní činnost pustit video „Divinely Appointed Sources“ uvedené v této lekci v oddíle „Komentář a historické souvislosti“. Toto video zachycuje skutečné zkušenosti mladých lidí, kteří hledají odpovědi na otázky o Bohu a Církvi.

Vyberte si nějakou informaci, kterou jste slyšeli, nebo otázku, kterou máte o Bohu, Církvi nebo plánu spasení. Pak se několik minut věnujte hledání odpovědí pomocí božsky určených zdrojů a materiálů. Mimo jiné můžete zvážit například

• modlitbu;

• vyhledávání v písmech pomocí Průvodce k písmům nebo pasáží z mistrovství v nauce;

• vyhledávání v proslovech z generálních konferencí, v Esejích na témata z evangelia na stránkách ChurchofJesusChrist.org nebo v aplikaci Knihovna evangelia;

• čtení příslušných oddílů v církevních materiálech, jakými je například brožurkaPro posílení mládeže(2012);

• kontaktování někoho, koho znáte a komu důvěřujete – například rodiče, biskupa, vedoucího mládeže ve vašem sboru nebo odbočce nebo učitele semináře – aby vám pomohl najít odpovědi.

Studenti mohou mít ve třídě dost času pouze na zahájení studia. Pokud tomu tak je, povzbuďte je, aby ve studiu pokračovali i mimo vyučování.

• Co z toho, čemu jste se během dnešní lekce naučili, vám pomůže, když se setkáte s novými informacemi o Bohu nebo Církvi?

• Proč podle vás Nebeskému Otci a Ježíši Kristu záleží na tom, v jakých zdrojích vyhledáváte odpovědi a informace?

Mohli byste vydat svědectví o lásce, kterou nám Nebeský Otec a Ježíš Kristus prokazují tím, že nám poskytují božské zdroje pravdy.

Komentář a historické souvislosti

Co mám dělat, když nemohu najít odpověď na otázku v božsky určených zdrojích a materiálech?

Starší Neil L. Andersen z Kvora Dvanácti apoštolů učil:

Ne všechny odpovědi přijdou okamžitě, ale většinu otázek lze skrze upřímné studium a hledání odpovědí od Boha vyřešit. …

Víra nikdy nepožaduje odpověď na každou otázku, ale usiluje o ujištění a odvahu jít kupředu, a někdy si i přiznat: „Nevím všechno, ale vím toho dost, abych mohl dál kráčet po cestě učednictví.“

Když se člověk noří do neustálých pochybností živených odpověďmi od nevěřících a nevěrných lidí, oslabuje to jeho víru v Ježíše Krista a ve Znovuzřízení.

(Neil L. Andersen, „Víra není otázkou náhody, ale rozhodnutí“, Liahona, listopad 2015, 66)

Proč bychom se měli mít na pozoru před hledáním odpovědí ohledně Církve u těch, kteří ji opustili?

Starší Neal A. Maxwell (1926–2004) z Kvora Dvanácti apoštolů řekl:

Někteří trvají na tom, že budou zkoumat Církev pouze očima jejích odpadlíků – to je jako dotazovat se Jidáše, abychom porozuměli Ježíšovi. Odpadlíci nám toho vždy říkají více o sobě než o tom, od čeho odešli.

(Neal A. Maxwell, „All Hell Is Moved” [Brigham Young University devotional, 8. listopadu, 1977], 3; speeches.byu.edu)

Jak mě mohou duchovně ovlivnit zdroje informací, které si vybírám?

Podívejte se na video „Divinely Appointed Sources“ (9:16) na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Zjistěte, jak mladé lidi ve videu ovlivnilo to, komu se rozhodli naslouchat a kde se rozhodli hledat odpovědi.

Užitečné může být také video „In Search of Truth“ (3:03), dostupné na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Doplňková výuková činnost

Názorná ukázka

Zvažte možnost umístit nápis „Pravda od Boha“ na jedné straně místnosti a „Lži od Satana“ na druhé straně místnosti.

Vyzvěte studenty, aby si představili, že každý zdroj informací na zemi (včetně božsky určených zdrojů a materiálů i jiných zdrojů, jako jsou knihy, příspěvky na sociálních sítích, názory, výzkumy, novinové články atd.) je představován mezerou mezi těmito dvěma nápisy. Vysvětlete, že pokud určitý zdroj informací poskytuje více pravdy od Boha než jiný zdroj, bude umístěn blíže k nápisu „Pravda od Boha“ než onen druhý zdroj. Položte jim tyto otázky:

• Které zdroje pravdy mají být umístěny nejblíže k nápisu „Pravda od Boha“?

• Jaké zdroje je těžší umístit k jednomu nebo druhému nápisu, protože obsahují jak pravdu, tak omyl?