Acquérir la connaissance spirituelle, 3^e partie

Approfondir sa compréhension grâce aux sources divinement désignées

L’un des objectifs de la maîtrise de la doctrine est de t’aider à apprendre et à suivre les principes dans le but d’acquérir de la connaissance spirituelle. Cette leçon peut t’aider à comprendre l’importance de rechercher la vérité grâce à des sources que, dans leur amour, notre Père céleste et Jésus-Christ nous ont données.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils font pour trouver des réponses lorsqu’ils ont des questions sur Dieu ou sur l’Église. Demandez-leur de méditer sur le sens de la déclaration suivante de Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres : « Les questions spirituelles méritent des réponses spirituelles de Dieu » (« Joseph Smith », Le Liahona, novembre 2014, p. 28, 30).

Activités pédagogiques suggérées

Où cherchez-vous des réponses ?

Si les ressources nécessaires pour trouver les informations suivantes ne sont pas disponibles en classe, demandez aux élèves ce qu’ils seraient le plus susceptibles de faire pour les trouver. Une autre possibilité serait de demander aux élèves de rechercher des renseignements plus pertinents ou intéressants.

• La météo du weekend prochain

• Le nom de la capitale du Groenland

• La recette d’un plat à base de pâtes ou de riz

Réfléchis aux questions suivantes.

• Quelles sources as-tu utilisées (ou utilises-tu d’habitude) pour trouver ces renseignements ?

• Pourquoi fais-tu confiance à ces sources d’informations pour ce type de questions ?

Où peut-on trouver des réponses venant de Dieu ?

• Où suggérerais-tu aux gens de chercher les réponses à des questions importantes sur Dieu, sur l’Église ou sur le plan du salut ?

Écrivez les réponses des élèves au tableau sous l’intitulé « Sources divinement désignées ». Pensez à compléter cette liste tout au long de la leçon dès que les élèves découvrent de nouvelles sources de vérité venant de Dieu.

Réfléchis à toutes les questions que tu as concernant Dieu, l’Église ou le plan du salut. Cela peut inclure les renseignements que tu as lus ou entendus sur lesquels tu t’interroges ou que tu trouves perturbants. Laisse-toi guider par le Saint-Esprit pour apprendre les principes de cette leçon qui pourront t’aider.

Lis les versets suivants et cherche en quoi les sources de vérité énoncées dans ces passages peuvent être une bénédiction pour nous.

Les élèves peuvent travailler par deux, chacun lisant deux des références suivantes et faisant part de ce qu’il comprend à son camarade.

• Éphésiens 4:11-14

• 2 Timothée 3:15-17

• Jacques 1:5-6

• Paragraphe 11 de la section « Acquérir la connaissance spirituelle » dans Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2022

Complétez la liste de sources divinement désignées en fonction des réponses des élèves aux questions suivantes.

• Quelles sources de vérité as-tu trouvées dans ces passages ? Pourquoi pouvons-nous avoir pleinement confiance en ces sources ?

• Vers quelles sources de nombreuses personnes s’orientent-elles pour chercher des réponses à des questions spirituelles et contre lesquelles tu les mettrais en garde ? Pourquoi ?

Que faire si je ne suis pas sûr de la fiabilité d’une source d’informations ?

Demandez aux élèves quels conseils ils donneraient à quelqu’un qui cherche sur Internet des réponses à des questions spirituelles importantes. En fonction de leurs réponses, déterminez le ou les éléments du paragraphe suivant qu’il serait utile de leur communiquer.

L’une des manières les plus communes aujourd’hui de rechercher des renseignements est d’utiliser Internet. Sur Internet, nous avons accès à de nombreuses sources de renseignements de qualité. En même temps, Internet nous expose à de nombreuses sources d’informations peu fiables et incorrectes. Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, nous a mis en garde :

Les informations publiées sur Internet n’ont pas de filtre de « vérité ». Aussi convaincantes soient-elles, certaines informations ne sont tout simplement pas vraies.

(Neil L. Andersen, « Joseph Smith », Le Liahona, novembre 2014, p. 29)

Lis le paragraphe 12 de la section « Acquérir la connaissance spirituelle » dans Maîtrise de la doctrine, document de référence. Tu pourrais marquer pourquoi il est dangereux de chercher des réponses à des questions spirituelles dans des sources inconnues ou non fiables.

Lorsque tu trouves une information nouvelle sur Dieu, sur l’Église ou sur le plan du salut, il est utile de te poser les questions suivantes concernant la source de cette information. Parmi ces questions, choisis celles qui te semblent les plus pertinentes au moment de décider si tu dois te fier ou non à une source. (Tu peux également consulter chacune des références scripturaires associées.)

Donnez aux élèves un document avec les questions suivantes. Encouragez-les à placer ce document dans un lieu facilement accessible pour une utilisation future.

Quelques questions à se poser pour évaluer une nouvelle information

• Qu’ai-je ressenti de la part du Saint-Esprit lorsque j’ai lu ou entendu cette information ? (Voir Doctrine et Alliances 50:23-24 .)

• Cette information me rapproche-t-elle de Jésus-Christ et de son Église ? (Voir Moroni 7:15-17 .)

• Cette information m’encourage-t-elle à respecter les commandements de Dieu ?

• Est-elle en accord avec ce qu’enseignent les Écritures et les prophètes modernes ? (Voir 2 Timothée 3:15-17 ; Doctrine et Alliances 1:38 .)

• Cette information confirme-t-elle ce que le Saint-Esprit m’a déjà confirmé comme étant vrai ou m’incite-t-elle à douter des vérités de l’Évangile ? (Voir Moroni 10:5 .)

• Cette information provient-elle d’une source considérée comme fiable par le Sauveur ou les dirigeants de l’Église ?

• Que diraient mes parents ou les dirigeants de l’Église concernant cette information ? (Si je suis tenté de la leur dissimuler, qu’est-ce que cela m’indique concernant sa source ?)

• À ton avis, laquelle de ces questions te serait la plus utile ? Pourquoi ?

• Selon toi, quelles autres questions pourrait-on se poser concernant les informations que l’on rencontre ?

Pour l’exercice pratique suivant, les élèves peuvent travailler individuellement ou en petits groupes. Après avoir laissé suffisamment de temps aux élèves, demandez à quelques-uns non seulement de faire part de ce qu’ils ont trouvé mais également de montrer étape par étape comment ils ont trouvé une information fiable.

Si vous avez le temps, vous pouvez à la place leur montrer la vidéo intitulée « Sources divinement désignées », suggérée à la section « Commentaires et contexte » de la leçon. Cette vidéo relate des expériences réelles de jeunes gens cherchant des réponses concernant Dieu et l’Église.

Choisis quelque chose que tu as entendu ou une question que tu te poses sur Dieu, sur l’Église ou sur le plan du salut. Prends ensuite dix minutes pour t’exercer à faire des recherches en utilisant des sources divinement désignées. Tu dois, entre autres,

• prier ;

• faire des recherches dans les Écritures en utilisant le Guide des Écritures ou des passages de la maîtrise de la doctrine ;

• faire des recherches dans des discours de la conférence générale, la page Sujets de l’Évangile sur ChurchofJesusChrist.org ou l’application Bibliothèque de l’Évangile ;

• lire les sections correspondantes de la documentation de l’Église, telles que Jeunes, soyez forts (brochure, 2011) ou Sujets de l’Évangile, topics.ChurchofJesusChrist.org ;

• contacter une personne de confiance, par exemple, un parent, l’évêque, un dirigeant de jeunes de ta paroisse ou de ta branche, un instructeur de séminaire, pour t’aider à trouver des réponses.

Les élèves n’auront peut-être que le temps de commencer leur étude en classe. Dans ce cas, encouragez-les à la poursuivre après le cours.

• Lors de cette leçon, qu’as-tu appris d’utile qui t’aidera lorsque tu trouveras de nouveaux renseignements sur Dieu ou sur l’Église ?

• Pourquoi penses-tu que les sources que tu consultes pour trouver des réponses et des renseignements sont importantes pour notre Père céleste et Jésus-Christ ?

Tu peux rendre témoignage de l’amour dont notre Père céleste et Jésus-Christ font preuve en nous donnant des sources divines de vérité.

Commentaire et contexte

Que dois-je faire si je ne trouve pas de réponse à une question en consultant des sources divinement désignées ?

Neil L. Andersen, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Les réponses ne viendront pas toutes immédiatement, mais nous pouvons trouver la réponse à la plupart de nos questions en étudiant sincèrement et en demandant à Dieu. […]

La foi n’exige jamais une réponse à chaque question mais recherche l’assurance et le courage d’aller de l’avant, reconnaissant parfois que « nous ne savons pas tout, mais en savons assez pour continuer d’avancer sur la voie des disciples ».

Nous immerger dans le doute persistant, nourri par les réponses des incrédules et des infidèles, affaiblira notre foi en Jésus-Christ et au Rétablissement.

(Neil L. Andersen, « La foi n’est pas le fruit du hasard, mais de choix », Le Liahona, novembre 2015, p. 66)

Pourquoi dois-je me méfier de chercher des réponses sur l’Église provenant de personnes qui l’ont quittée ?

Neal A. Maxwell (1926-2004), du Collège des douze apôtres, a dit :

Certains insistent pour étudier l’Église uniquement à travers le regard de ses dissidents ; cela revient à interviewer Judas pour comprendre Jésus. Les dissidents en disent toujours plus sur eux-mêmes que sur ce dont ils se sont éloignés.

(Neal A. Maxwell, « All Hell Is Moved », réunion spirituelle de l’université Brigham Young, 8 novembre 1977, p. 3, speeches.byu.edu)

En quoi les sources d’informations que je choisis peuvent-elles m’affecter spirituellement ?

Regarde la vidéo intitulée « Sources divinement désignées » (9:17), disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Relève de quelles manières les jeunes de la vidéo ont été affectés par ceux qu’ils ont choisi d’écouter et par les sources qu’ils ont sélectionnées pour chercher des réponses.

Activités pédagogiques supplémentaires

Leçon de choses

Affichez les expressions « Vérité de Dieu » et « Mensonges de Satan » de part et d’autre de la salle de classe.

Demandez aux élèves d’imaginer que toutes les sources d’informations de la terre (notamment les sources divinement désignées et toutes les autres sources telles que les livres, les publications sur les réseaux sociaux, les articles d’opinions, de recherche, d’information, etc.) sont représentées par l’écart entre ces deux expressions. Expliquez que si une source donnée fournit davantage de vérité provenant de Dieu qu’une autre, elle sera placée plus près de l’expression « Vérité de Dieu » que l’autre. Posez les questions suivantes aux élèves :

• Quelles sources de vérité doit-on placer plus près de l’expression « Vérité de Dieu » ?

• Quelles sources sont plus difficiles à situer entre ces deux expressions car elles contiennent à la fois du vrai et du faux ?