Young man with brace on wrist, doing family history work on a laptop computer. (horiz)
Ett av syftena med nyckellärorna är att hjälpa dig att lära dig och tillämpa principer för att förvärva andlig insikt. Den här lektionen kan hjälpa dig att förstå vikten av att söka sanning genom källor som vår himmelske Fader och Jesus Kristus kärleksfullt har tillhandahållit.
Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på vart de normalt vänder sig för information när de har frågor om Gud eller kyrkan. Uppmuntra dem att fundera över detta uttalande av äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum: ”Andliga frågor förtjänar andliga svar från Gud” (”Joseph Smith”, Liahona, nov. 2014, s. 28, 30).
Förslag på övningar
Var söker du efter svar?
Om resurserna för att hitta informationen nedan inte finns tillgängliga under lektionen kan du fråga eleverna vart de vanligtvis vänder sig för att hitta information. Ett annat alternativ kan vara att hitta mer relevant eller intressant information som eleverna kan söka efter.
Vädret för den kommande helgen
Namnet på Grönlands huvudstad
Ett recept på en pasta- eller risrätt
Begrunda följande frågor.
Vilka källor använde du (eller skulle du normalt använda) för att söka efter informationen?
Varför litar du på dessa källor för att få information om den här typen av frågor?
Var kan vi hitta svar från Gud?
Var skulle du föreslå att människor söker svar på viktiga frågor om Gud, kyrkan och frälsningsplanen?
Överväg att skriva elevernas svar på tavlan under rubriken ”Gudagivna källor”. Utöka gärna listan under lektionens gång allteftersom eleverna lär sig mer om sanningskällor från Gud.
Tänk på eventuella frågor du har om Gud, kyrkan eller frälsningsplanen. Det kan inkludera information som du har läst eller hört som du undrar över eller tycker är oroande. Låt den Helige Anden vägleda dig när du lär dig principer som kan hjälpa dig under den här lektionen.
Läs följande stycken och titta efter hur sanningskällorna som de här styckena undervisar om kan vara till hjälp och nytta för oss.
Eleverna kan arbeta i par, där varje elev läser två av följande stycken och berättar för sin kamrat vad han eller hon hittade.
Allteftersom eleverna svarar på följande frågor kan du utöka listan över gudagivna källor på tavlan.
Vilka sanningskällor hittade ni i dessa stycken? Varför kan vi lita helt på dessa källor?
Vad finns det för ställen där många kan söka information om andliga frågor som du skulle varna dem för? Varför?
Vad ska jag göra om jag inte är säker på hur pålitlig informationskällan är?
Fråga gärna eleverna vilka råd de skulle ge till någon som använder internet för att hitta svar på viktiga andliga frågor. Utifrån deras svar kan du avgöra om det är till hjälp att dela en del eller all information i följande stycke.
Ett av de vanligaste sätten att söka efter information i dag är att använda internet. Via internet har vi tillgång till många bra informationskällor. Samtidigt finns det många otillförlitliga och osanna informationskällor på internet. Äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:
Bild
Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.
Internet [har] inte … något ”sanningsfilter”. En del information, hur övertygande den än är, är helt enkelt inte sann.
(Neil L. Andersen, ”Joseph Smith”, Liahona, nov. 2014, s. 29)
Läs stycke 12 i ”Förvärva andlig insikti Grundmaterial om nyckelläror. Markera gärna varför det är farligt att söka svar på andliga frågor i okända eller opålitliga källor.
När du stöter på ny information om Gud, kyrkan eller frälsningsplanen är det bra om du utvärderar informationskällan genom att ställa dig följande frågor. När du läser igenom de här frågorna ska du leta efter de frågor som du anser är till störst hjälp när du avgör om du ska lita på en källa eller inte. (Du kan också studera de tillhörande skriftställehänvisningarna.)
Ge eleverna följande frågor som utdelningsblad. Uppmuntra eleverna att placera det här utdelningsbladet där de enkelt kan komma åt det för framtida användning.
Några frågor för att utvärdera ny information
Vad kände jag genom den Helige Anden när jag läste eller hörde den här informationen? (Se L&F 50:23–24 .)
För den här informationen mig närmare Jesus Kristus och hans kyrka? (Se Moro. 7:15–17 .)
Uppmuntrar den här informationen mig att hålla Guds bud?
Överensstämmer den med det som skrifterna och de nutida profeterna lär? (Se 2 Tim. 3:15–17 ; L&F 1:38 .)
Bekräftar den vad jag redan har känt att den Helige Anden säger är sant eller uppmuntrar den mig att tvivla på evangeliets sanningar? (Se Moro. 10:5 .)
Kommer informationen från en källa som Frälsaren eller hans kyrkas ledare skulle anse vara trovärdig?
Vad skulle mina föräldrar eller kyrkans ledare säga om den här informationen? (Om jag känner mig frestad att undanhålla den från dem, vad säger det mig då om dess källa?)
Vilka av dessa frågor tror du skulle vara till mest hjälp för dig? Varför?
Vilka andra frågor anser du att man bör ställa om information man stöter på?
För följande praktiska övning kan eleverna arbeta individuellt eller i små grupper. Efter tillräckligt lång tid kan du be flera elever att dela med sig av det de hittat och visa klassen steg för steg hur de hittade den tillförlitliga informationen.
Om det finns tid kan du som alternativ visa videon ”Nyckellära: Gudagivna källor” som föreslås i avsnittet Kommentarer och bakgrundsinformation i lektionen. Videon beskriver verkliga upplevelser som ungdomar har haft av att söka svar om Gud och kyrkan.
Välj information som du har hört talas om eller en fråga du har om Gud, kyrkan eller frälsningsplanen. Ta dig sedan tid att öva på att söka efter svar med hjälp av gudagivna källor. Du kan bland annat överväga att
be;
söka i skrifterna med hjälp av Handledning för skriftstudier eller nyckelskriftställen;
söka i tal från generalkonferenser, Gospel Topics på topics.ChurchofJesusChrist.org eller i appen Evangeliebiblioteket;
läsa relevanta avsnitt i kyrkans material såsom Vägledning för de unga(häfte, 2011) eller Gospel Topics på topics.ChurchofJesusChrist.org;
kontakta någon du känner och litar på, t.ex. en förälder, biskop eller ungdomsledare i din församling eller gren, eller en seminarielärare som kan hjälpa dig att hitta svar.
Eleverna kanske bara hinner börja under lektionen. I så fall uppmuntrar du dem att fortsätta sina studier utanför lektionstiden.
Vad lärde du dig under den här lektionen som hjälper dig när du stöter på ny information om Gud eller kyrkan?
Varför tror du att de källor du vänder dig till för svar och information spelar någon roll för vår himmelske Fader och Jesus Kristus?
Vittna gärna om den kärlek som vår himmelske Fader och Jesus Kristus visar genom att förse oss med gudagivna sanningskällor.
Kommentarer och bakgrundsinformation
Vad ska jag göra om jag inte kan hitta ett svar på en fråga i gudagivna källor?
Äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:
Bild
Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.
Inte alla svar kommer genast, men de flesta frågor kan besvaras när vi uppriktigt studerar och söker svar från Gud. …
Tron kräver aldrig svar på alla frågor, men söker tillförsikt och mod att gå framåt, och medger ibland att ”jag vet inte allting men jag vet tillräckligt för att fortsätta på lärjungeskapets stig”.
Att försjunka i ständigt tvivel, underblåst av svar från otroende och otrogna, försvagar ens tro på Jesus Kristus och återställelsen.
Varför ska jag vara försiktig med att söka svar om kyrkan från personer som har lämnat den?
Äldste Neal A. Maxwell (1926–2004) i de tolv apostlarnas kvorum sa:
Bild
Last official portrait of Elder Neal A. Maxwell, 1992.
En del envisas med att studera kyrkan genom dess avfällingars ögon – som att intervjua Judas för att förstå Jesus. Avfällingar avslöjar alltid mer om sig själva än om det som de har lämnat.
(Neal A. Maxwell, ”All Hell Is Moved” [andakt vid Brigham Young University, 8 nov. 1977], s. 3; speeches.byu.edu)
Hur kan informationskällorna jag väljer påverka mig andligt?
Titta på videon ”Nyckellära: Gudagivna källor” (9:16) på JesuKristiKyrka.org. Se hur ungdomarna i videon påverkades av dem som de valde att lyssna på och platserna de valde att söka efter svar på.
Videon ”På jakt efter sanningen” [In Search of Truth] (3:03), som finns på ChurchofJesusChrist.org, kan också vara användbar.
Kompletterande övning
Åskådningsundervisning
Sätt gärna upp orden ”Sanning från Gud” på ena sidan av rummet och ”Lögner från Satan” på andra sidan av rummet.
Be eleverna föreställa sig att alla informationskällor på jorden (inklusive gudagivna källor samt andra källor som böcker, sociala medier, åsikter, forskning, nyhetsartiklar och så vidare) representeras av mellanrummet mellan dessa två fraser. Förklara att om en viss informationskälla innehåller mer sanning från Gud än en annan källa så kan den placeras närmare frasen ”sanning från Gud” än den andra källan. Ställ följande frågor till eleverna:
Vilka sanningskällor bör placeras närmast orden ”Sanning från Gud”?
Vilka källor är svårare att placera intill den ena eller den andra frasen eftersom de innehåller både sanningar och felaktigheter?
