Seminariet
Matteus 3; Markus 1; Lukas 3

Matteus 3; Markus 1; Lukas 3

Översikt

Innan Jesus Kristus påbörjade sin offentliga verksamhet förberedde Johannes Döparen andra att ta emot och följa Frälsaren. Johannes uppmanade dem att omvända sig och döpas. Jesus Kristus döptes av Johannes och både Fadern och den Helige Anden vittnade om honom. Den här veckans material innehåller även en lektion om nyckelläror som handlar om att söka ytterligare kunskap genom gudagivna källor.

Förbered dig för att undervisa

Informationen nedan ger lärare förslag på saker som kan förberedas inför varje lektion.

Matteus 3:1–12; Markus 1:1–8

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att fundera över hur de har tagit emot och följt Frälsaren, hur de kan stärka sin beslutsamhet att ta emot och följa honom och hur de kan hjälpa andra att förbereda sig för att ta emot och följa honom.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna att fundera över vad de skulle göra och säga för att hjälpa någon annan att förbereda sig för att ta emot och följa Frälsaren.

  • Elevmaterial: Tillgång till de senaste generalkonferenstalen

  • Lärartips för lektioner på nätet: När eleverna har gjort en av övningarna märkta A, B eller C kan du be dem visa om de gjorde den första, andra eller tredje övningen genom att hålla upp fingrar. Be eleverna berätta vad de lärde sig och hur de kände.

Lukas 3:7–14

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att bättre förstå omvändelse och den glädje som regelbunden omvändelse för med sig.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna att reflektera över sin egen inställning och egna upplevelser av omvändelse. Eleverna kan ställa sig frågor som följande: ”Vilka känslor får jag när jag tänker på omvändelse? Varför?” ”Vilka upplevelser har jag haft av omvändelse?” ”Vad har jag för frågor om omvändelse?”

  • Videor: ”Vi kan göra bättre och bli bättre”, från tidskod 00:50 till 3:26, finns på ChurchofJesusChrist.org

  • Elevmaterial: Vägledning för de unga (häfte, 2011) eller Gospel Topics, topics.ChurchofJesusChrist.org

  • Innehåll att visa: Citaten av president Russell M. Nelson

  • Lärartips för lektioner på nätet: I början av lektionen kan du använda chattfunktionen eller annan tillgänglig teknik för att ge eleverna möjlighet att dela med sig av saker som ger dem glädje.

Matteus 3:13–17, del 1

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att förstå och förklara vikten av dopet i Jesu Kristi evangelium.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna att förbereda sig för lektionen genom att fundera över hur de skulle förklara vikten av dopet för någon de tycker om men som inte är medlem i Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heliga.

  • Lärartips för lektioner på nätet: Be gärna eleverna att diskutera dopets vikt i breakout rooms. Det ger varje elev möjlighet att ge sin förklaring. Efteråt kan du be dem berätta hur det gick och vad de kände.

Matteus 3:13–17, del 2

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att fördjupa sin kunskap om gudomens olika medlemmar, vilket i sin tur kan påverka deras val i livet.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna att komma till lektionen förberedda att berätta vad de känner till om gudomen, hur de känner till det, och att ta upp eventuella frågor de har.

Förvärva andlig insikt, del 3

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att förstå vikten av att söka sanning genom källor som vår himmelske Fader och Jesus Kristus kärleksfullt har tillhandahållit.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på vart de normalt vänder sig för information när de har frågor om Gud eller kyrkan. Uppmuntra dem att fundera över detta uttalande av äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum: ”Andliga frågor förtjänar andliga svar från Gud” (”Joseph Smith”, Liahona, nov. 2014, s. 28, 30).

  • Utdelningsblad: ”Några frågor för att utvärdera ny information”