使徒行傳第10章，第2部分
獲得啟示的原則
慈愛的天父用啟示來祝福哥尼流和彼得，幫助他們更了解祂的旨意。他們按照所得到的啟示採取行動時，就蒙福再獲得更多的光和知識。本課可以幫助你更加了解，天父會如何向你啟示祂的旨意。
邀請學生提出問題。教師在整堂課中經常邀請學生提出問題，可以幫助你根據學生的需求調整課程，使主題更切合學生的需求。
學生準備：請學生找出他們在生活中想要獲得啟示的需求或疑慮。
可進行的學習活動
傳達重要訊息
請一位自願者到教室前面來。給這位學生一個任務，請他以不說話的方式，將「天父愛你」這則訊息傳達給其他學生。這位學生可以使用書寫、手勢，或說話以外的其他任何溝通方式。
想像一下，你必須傳達一則重要的訊息，給一位不在你身邊的人。
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你可以用哪些方法，將那訊息傳達給他們？
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天父會用哪些方法，向你傳達重要的訊息？
天父有許多重要的訊息要與祂的兒女分享。有些訊息是要給每一個人的，有些則是專門要給你的。天父透過個人啟示來與人溝通。研讀本課時，找出神會用哪些方式啟示祂的重要訊息，讓你在啟示來時辨認出來。
天父向彼得和哥尼流啟示祂的旨意
複習 使徒行傳10：1-28，44-48 中哥尼流和彼得的故事（亦見使徒行傳 第10章， 第1部分）。複習時，找出他們是如何逐漸地明白了天父給他們的啟示。
學生可以全班一起複習使徒行傳 第10章。在閱讀該記事時，可以時不時暫停一下，讓他們分享所學到的事情。或者，學生可以兩人一組，一位專注於哥尼流的經驗（ 第1-8節，第44-48節 ），另一位則專注於彼得的經驗（ 第9-28節，第44-48節 ）。然後，學生可以彼此分享所發現的事情。
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關於啟示，你從這則記事學到了什麼？
仔細聆聽學生的回答，準備好提出受靈啟發的後續問題。不妨請幾位學生將找出的真理寫在白板上。學生可能找出與啟示有關的真理有：天父律上加律地啟示祂的真理，以及只要我們遵從所得到的啟示行動，天父會祝福我們再獲得更多的啟示。學生也可以將這些真理，記錄在自己的研讀日記或經文中。不妨分享個人經驗，並請學生也分享經驗，來說明所找到的這些真理。
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關於天父，你可以從所找到與啟示有關的真理中學到什麼？
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如果彼得和哥尼流沒有按照所得到的啟示採取行動，他們可能無法獲得哪些祝福和真理？
律上加律
根據學生對這項真理的了解程度，調整以下討論。如果有部分學生已經充分了解這項真理，可以請他們教導其他學生。
這則記事說明了一項有關啟示的真理，那就是天父律上加律地啟示祂的真理（見 尼腓 二書28：30 ）。
要注意的是，不論是哥尼流或是彼得，都沒有一口氣就接受到神要給他們的所有訊息。天使吩咐哥尼流去找彼得，「他必告訴你該做什麼」（ 英文版聖經使徒行傳10：5-6 ，譯註：中文版聖經沒有譯出這一句：「he shall tell thee what thou oughtest to do」）。彼得獲得異象後，他「心裏正在猜疑之間」（ 使徒行傳10：17 ）。直到與哥尼流會面後，他才完全了解異象的意義。
十二使徒定額組大衛 貝納長老描述了，這對我們來說會是什麼樣子。觀看ChurchofJesusChrist.org上的影片「光的模式：啟示之靈」（3：04），或讀出以下這段話。
太陽東升時逐漸增強的光芒，就好像從神那裡「律上加律，令上加令」（ 尼腓 二書28：30 ）地接受信息一樣。啟示較常出現的方式是日積月累地逐漸增加，並且按照我們的渴望、配稱和準備情形而賜予。 ……這種啟示的模式比較常見。
（大衛·貝納，「啟示之靈」，2011年5月，利阿賀拿，第88頁）
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天父循序漸進地給我們啟示，而非一口氣全盤揭示，這為何是一種祝福？
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這樣的模式有助於我們培養哪些基督般的品格？
按照啟示採取行動
由於哥尼流和彼得按照他們一開始所得到的啟示採取行動，他們蒙福再獲得更完全的理解。這說明了 使徒行傳 第10章 中的另一項真理：只要我們遵從所得到的啟示行動，天父會祝福我們再獲得更多的啟示。
十二使徒定額組羅納德 羅斯本長老說明，按照天父啟示採取行動的重要。觀看ChurchofJesusChrist.org上的影片「讓聖靈來指引你」，從14：41至15：19，或讀出以下這段話。
如果我們留心臨到我們的聖靈的提示，就會在啟示之靈裡成長，並接受到越來越多聖靈所啟發的洞察力和指示。主說過：「要信賴那位引導人行善的靈」〔 教義和聖約11：12 〕。
願我們都能認真看待主這項呼召：「放心吧，因為我必一路帶領你們」〔 教義和聖約78：18 〕。祂藉著聖靈來指引我們。願我們與聖靈接近，能夠即刻依照得到的第一個提示去行動，並知道那提示從神而來。
（羅納德·羅斯本，「讓聖靈來指引你」，2017年5月，利阿賀拿，第96頁）
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你要如何準備好自己來接受啟示？
給你生活的啟示
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關於啟示，你學到哪些事情，對於你個人的處境能有所幫助？
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天父給了你哪些需要你採取行動的啟示？你要如何按照啟示採取行動？
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你學到哪些事，能幫助你看到天父對你的愛？
注釋及背景資料
我要如何認出透過聖靈而來的啟示？
可考慮觀看ChurchofJesusChrist.org上的影片「感受聖靈」（3：17），聽聽人們用哪些不同的方式感受和辨認聖靈。
如果我覺得即使我尋求，我也沒有從天父那裡獲得啟示，那該怎麼辦？
十二使徒定額組大衛 貝納長老說明：
我們在生活中會遭遇到許多不確定的事物和種種挑戰，而神要我們竭盡所能、採取主動而非被動行事（ 尼腓 二書2：26 ），並信賴祂。我們可能看不到天使、聽不到天上的聲音，也沒有非比尋常的靈性感受。我們努力向前邁進時，可能常常希望和祈求自己所做的是符合神的旨意，但卻沒有十足的把握。然而，只要我們固守聖約、遵守誡命、努力地持續行善，努力成為更好的人，就能懷著自信前進，相信神會引導我們的腳步。
（大衛·貝納，「啟示之靈」，2011年5月，利阿賀拿，第90頁）
哪些習慣或行為會阻礙我獲得啟示？
十二使徒定額組大衛 貝納長老說道：
在經文裡，聖靈的影響經常被描述為「微小的聲音」（ 列王紀 上19：12 ； 尼腓 一書17：45 ；亦見 尼腓 三書11：3 ）和「十分柔和……的聲音」（ 希拉曼書5：30 ）。由於聖靈對我們低語時是輕聲細語的，因此不難理解我們為何應該避開不當的媒體、色情以及會使人上癮的有害物質和行為。敵對者的這些技倆會損害我們、最終也會毀掉我們，讓我們無法認出和回應神藉著聖靈的力量所傳達的那些細微敏銳的信息。
（大衛·貝納，「啟示之靈」，2011年5月，利阿賀拿，第88頁）
我能做什麼來增強自己獲得啟示的能力？
總會會長團達林 鄔克司會長說道：
前去為人服務、有所行動乃是使人有資格獲得啟示的一大重要方式。就我研讀經文的心得而言，我注意到賜給神的兒女的大部分啟示，都是在他們有所行動的時候賜予的，並不是在他們舒舒服服地坐在家裡，等著主告訴他們該怎麼踏出第一步的時候。 ……
當我們盡了一切努力，當我們到烈日之下工作、有所行動，而不是在樹蔭下舒舒服服地坐著、祈求該怎麼跨出第一步的指示時，才會獲得聖靈的種種提示。啟示是在神的兒女有所行動的時候賜予的。
因此，我們要全力以赴，然後等候主給予啟示；祂有祂自己的時間表。
（達林·鄔克司，「在祂自己的時間、用祂自己的方式」，2013年8月，利阿賀拿，第24，26頁）
補充學習活動
獲得啟示的其他例子
不妨請學生從經文中找出其他人獲得啟示的例子（例見 尼腓 一書4：6-18 ； 以挪士書1：1-18 ； 阿爾瑪書5：43-47 ）。請學生將這些例子列在白板上。接著，他們可以選出一個例子，在經文中找出這個例子並加以研讀，找出與天父的啟示有關的見解。
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將你選擇的記事與哥尼流和彼得的經驗，作一比較。你看出哪些相似之處？有哪些不同之處？