使徒行傳第10～15章
概覽
耶穌基督復活後，吩咐使徒去教導萬民，為他們施洗（見馬太福音28：19）。當一位名叫哥尼流的正義外邦人和使徒彼得獲得啟示，並在神的指引下見到了彼此時，這項誡命便開始應驗。彼得為哥尼流施洗，福音自此開始傳給外邦人。但有些人還是反對使徒的事工，因此使徒雅各殉教，彼得也被下在監裡。在義人作了很多祈禱後，一位天使將彼得從監獄裡救了出來。使徒保羅和巴拿巴渴望協助完成教導萬國的命令，於是啟程去傳教。他們也遇上許多反對勢力，但蒙福獲得極大的成功；他們教導的很多外邦人都接受了基督的福音。對於外邦歸信者是否需要接受割禮來守摩西律法，人們有許多疑問。這個問題被提交至彼得和教會其他領袖，他們一起商議，獲得了相關的啟示。
準備教導
以下資料為各課的教學建議，供教師使用，可能需事先準備。
使徒行傳第10章，第1部分
課程目的：本課可以幫助學生，更加以天父和耶穌基督的眼光來看待他人。
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學生準備：請學生注意自己如何看待和對待周遭的人，以及他們為何會這樣做。請他們準備好分享，自己從觀察中獲得的見解。
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影片：彼得受啟示將福音傳給外邦人（3：29-7：44）
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圖片：雲的圖片
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給學生的教材：紙和色鉛筆等美術用具，供學生繪圖用
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視訊教學建議：如果請學生畫出彼得的異象，那麼也請他們調整自己的視訊參與者檢視畫面，好讓每個人在分享和說明時，可以在整個螢幕中顯示自己的影像。這會讓所有的學生更容易看到彼此的圖畫。
使徒行傳第10章，第2部分
課程目的：本課可以幫助學生更加了解，天父會如何向他們啟示祂的旨意。
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學生準備：請學生找出在他們生活中想要獲得啟示的需求或疑慮。
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視訊教學建議：學生在複習 使徒行傳10：1-28，44-48 中的記事時，不妨展示這幾節經文的文字，讓學生使用「注釋」功能，將他們喜歡的經文標出或劃記下來。
使徒行傳第11章，第15章
課程目的：本課可以幫助學生更深入了解，救主如何透過啟示祂的先知和使徒，來帶領祂的教會。
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學生準備：請學生閱讀經文指南中的「啟示」（scriptures.ChurchofJesusChrist.org），並準備好到班上來分享，對於主如何向祂的先知啟示祂的旨意，他們有哪些了解。
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講義：準備份數足夠的講義。
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影片：「給教會的啟示，給我們生活的啟示」（20：27；從10：46觀看至12：14）
使徒行傳12：1-19
課程目的：本課可以幫助學生更加信賴天父，信賴祂會答覆祈禱。
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學生準備：請學生準備好到班上來分享，他們或他人的祈禱得到了想要的答覆的經驗，以及祈禱似乎沒有獲得答覆，或是以不同於所希望的方式得到答覆的經驗。
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影片：「平安的原則：祈禱」（2：49）；「所以，你們要警醒，常常禱告」（15：01；從12：17觀看至13：07）；「醫治病人」（17：34；從15：19觀看至16：55）
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視訊教學建議：不妨邀請一位學生認識的當地教會領袖來參與課程，請他分享祈禱得到答覆的經驗，無論是他所希望或非他所希望的回答皆可。也可以請一位學生，邀請一位家人與全班分享他們祈禱的經驗。邀請來賓到班上發言之前，務必先取得當地教會領袖和當地福音進修班和研究所協調員的同意。
精通教義複習14
課程目的：本課會給學生機會，加深他們對新約中一或多則精通教義章節的了解，並說明其中的真理。
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學生準備：請學生複習本課將要研讀的精通教義章節，並準備好到班上進行討論。學生可以使用精通教義核心文件（2022），或精通教義應用程式來幫助他們複習。
注意：有可能會需要教導一堂精通教義章節課程，來取代本複習課程。參考區域主管、地區主管或協調員提供的教學進度表，在福音進修班學期之內，務必要教完每一堂精通教義章節課程。
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展示內容：配對活動
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影片：「納爾遜會長——經文教導我們有關耶穌基督的事（給青少年）」（0：59）
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視訊教學建議：可將學生分派到分組討論室，來討論本課最後的那幾個問題。