Apaštalų darbų 16–21

Apžvalga

Apaštalų darbų 16–21 skyriuose skaitome apie antrąją ir trečiąją apaštalo Pauliaus misionieriškas keliones. Paulius ir jo bendražygiai patyrė nuostabių stebuklų ir padėjo daugeliui žmonių ateiti pas Kristų, priimti krikšto apeigas ir Šventosios Dvasios dovaną. Paulius ir jo bendražygiai taip pat patyrė širdgėlą, persekiojimus ir atmetimą.

Pasiruoškite mokyti

Ši informacija suteikia mokytojams idėjų apie tai, ką gali reikėti iš anksto pasiruošti kiekvienai pamokai.

Apaštalų darbų 16

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams atpažinti pagalbą, kurią Gelbėtojas trokšta jiems suteikti, kai jie stengiasi dalytis Jo Evangelija su kitais.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius maldoje paprašyti Dangiškojo Tėvo padėti jiems atpažinti žmogų, kurį Jis paruošė tam, kad išgirstų Jėzaus Kristaus Evangeliją.

• Paveikslėlis „Todėl eikite“

• Žemėlapis „ Apaštalo Pauliaus misionieriškos kelionės “

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Gavę atitinkamus leidimus, pakvieskite svečią, kuris per antrąją pamokos dalį mokytų apie tai, kaip Bažnyčios nariai gali atlikti misionierišką darbą. Paprašykite šio svečio papasakoti apie Pauliaus ir jo bendražygių misionieriško darbo principus Apaštalų darbų 16. Svečias gali būti misijos vadovas, neseniai grįžęs misionierius arba šiuo metu tarnaujančių misionierių pora. Pamokos pabaigoje skirkite laiko mokiniams užduoti klausimus. Pasitarkite su vietos koordinatoriumi, kurio patvirtinimo reikės šiam kviestiniam pranešėjui.

Apaštalų darbų 17:1–14

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti jums pajusti didesnį troškimą patirti kasdienio Raštų studijavimo palaiminimus.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius ateiti pasiruošusius papasakoti ką nors reikšmingo, ką jie neseniai rado studijuodami Raštus.

• Žemėlapis. Apaštalo Pauliaus misionieriškos kelionės

Apaštalų darbų 17:16–34

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams pajusti savo, kaip Dievo vaikų, tapatybės svarbą.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius sudaryti geriausiai juos apibūdinančių žodžių ar frazių sąrašą ir apmąstyti, kurie žodžiai ar frazės jiems yra svarbiausi.

• Vaizdo įrašai: „We Are the Offspring of God“ (liet. „Mes esame Dievo palikuonys“, 4:26; žiūrėti nuo 0:00 iki 1:54); „Am I a Child of God?“ (liet. „Ar aš Dievo vaikas?“, 10:24; žiūrėti nuo 3:24 iki 5:23)

Apaštalų darbų 19:1–7

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams gauti palaiminimus, kuriuos Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus nori jiems suteikti per Šventosios Dvasios dovaną.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pagalvoti apie elgesį, kuris priartina Šventąją Dvasią, ir stengtis dažniau taip elgtis savo gyvenime.

• Rodomas paveikslėlis. Paveikslėlis, vaizduojantis Džozefą Smitą, pasirodantį Brigamui Jangui

• Žemėlapis „ Apaštalo Pauliaus misionieriškos kelionės “

• Pamoka su vaizdinėmis priemonėmis. Trys puodeliai, indas išsiliejusiam vandeniui (pvz., padėklas), popieriaus lapas arba dangtelis ir kietas daiktas, užimantis didžiąją dalį vietos viename iš puodelių (pvz., akmuo).

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite parodyti filmuką „Enemy Territory“ (liet. „Priešų teritorija“, 3:38), esantį ChurchofJesusChrist.org, kad galėtumėte mokiniams pateikti pavyzdį, kaip Šventoji Dvasia palaimino prezidentą Boidą K. Pakerį (1924–2015) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo, kai jis tarnavo Antrajame pasauliniame kare .

Doktrinos įvaldymo apžvalga 15

Pamokos tikslas. Ši pamoka suteiks mokiniams galimybę praktiškai pritaikyti keletą doktrinos įvaldymo ištraukų įvairiose mokymo situacijose.

Pastaba. Vietoje šios apžvalginės pamokos gali tekti mokyti doktrinos įvaldymo ištraukų pamokos. Žiūrėkite krašto ar regiono direktoriaus ar koordinatoriaus pateiktą žingsnių tvarkaraštį, kad įsitikintumėte, jog kiekviena doktrinos įvaldymo ištraukos pamoka bus pravesta seminarijos sesijos metu.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pagalvoti apie patirtis, kai jiems reikėjo pasitelkti Raštus atsakant į klausimus arba mokant kitus Jėzaus Kristaus Evangelijos.

• Lentelė. Doktrinos įvaldymo ištraukų ir jų pagrindinių Raštų frazių lentelė.

• Grupės veikla. Sukurkite antraštes keturioms grupinio užsiėmimo situacijoms. Pasiruoškite, kaip parodyti instrukcijas ir klausimus, kuriuos mokiniai aptars grupinės užduoties metu.

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Norėdami suteikti galimybę daugiau mokinių pasidalyti savo mintimis, galite suskirstyti mokinius į keturias grupes ir kiekvienai grupei paskirti po vieną iš grupinės užduoties pavyzdžių.