Семінарія
Дії 17:1–14


Дії 17:1–14

Досліджуйте Писання

A young woman sits in her bedroom and reads her scriptures

Чи задумувалась ви коли-небудь про те, чому вивчати Писання так важливо? Деякі події, які сталися з Павлом та його товаришами під час другої місіонерської подорожі Павла, ілюструють силу, з якою слово Бога може впливати на нас. Цей урок може допомогти вам мати сильніше бажання відчути благословення завдяки щоденному вивченню Писань.

Заохочуйте до щоденного вивчення Писань. Щоденне особисте вивчення Писань дає студентам та вчителям постійну можливість вивчати євангелію, зміцнювати свідчення та чути голос Господа. Регулярно шукайте на уроці можливості заохочувати до щоденного вивчення Писань. Надаючи студентам нагоди ділитися вивченим, ви можете мотивувати інших також брати участь у щоденному вивченні Писань.

Підготовка студентів: Попросіть студентів підготуватися та розповісти про щось важливе, що вони нещодавно дізналися під час щоденного вивчення Писань.

Можливі навчальні завдання

Думки після вивчення Писань

Запропонуйте студентам поміркувати про своє нещодавнє вивчення Писань та поділитися важливими думками, які у них з’явилися. Можна використати наступні запитання, щоб скеровувати обговорення. Можливо, буде корисно на початку уроку нагадати студентам про ціль з вивчення Писань, яку вони поставили перед собою в семінарії. У них буде можливість оцінити свою ціль наприкінці уроку.

  • Які думки про Ісуса Христа та Його євангелію у вас з’явились після нещодавнього вивчення Писань?

  • Які з нещодавно вивчених віршів чи розповідей були важливими для вас? Чому?

  • Якби друг запитав вас, чому, на вашу думку, важливо постійно вивчати Писання, якою була б ваша відповідь?

Приклади, що ілюструють цінність Писань

Деякі події, які сталися з Павлом під час його другої місіонерської подорожі, ілюструють цінність вивчення Писань. Напишіть у своєму щоденнику для навчання такий заголовок: Як вивчення Писань може благословити моє життя. Навчаючись сьогодні, шукайте, що саме ви можете записати під цим заголовком.

Можна також написати цей заголовок на дошці і протягом уроку доповнювати цей перелік.

Якщо вони доступні, скористайтесь картами до Біблії в Путівнику по Писаннях, а саме картою № 13, “ Місіонерські подорожі апостола Павла ”, аби визначити, де знаходяться Солунь та інші місця, які Павло відвідував під час своєї другої місіонерської подорожі.

Прочитайте Дії 17:1–4 та дізнайтеся, що Павло робив поміж юдеїв в Солуні.

  • Що, на вашу думку, є особливого в зусиллях Павла?

  • Що ця розповідь допомагає вам зрозуміти про цінність Писань?

Послання Павла солунським юдеям нагадує нам, що Писання свідчать про Ісуса Христа та Його божественну місію (див. Іван 5:39). Ви можете додати цю істину до переліку у своєму щоденнику для навчання.

Старійшина Д. Тодд Крістофферсон, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, ось чого навчав про мету Писань. Можливо, ви захочете переглянути відео “Благословення Писань” з часовим кодом від 10:49 до 11:21 або прочитати наведене нижче висловлювання.

2:3
Portrait of Elder D. Todd Christofferson. Photographed in March 2020.

Урешті-решт, основна мета всіх Писань—наповнити нашу душу вірою в Бога Батька і Його Сина, Ісуса Христа,—вірою в те, що Вони існують; вірою в Батьків план для нашого безсмертя і вічного життя; вірою у Спокуту і Воскресіння Ісуса Христа, які уможливлюють цей план щастя; вірою, що дозволяє зробити євангелію Ісуса Христа нашим шляхом у житті; і вірою, щоб пізнати Бога як “єдиного Бога правдивого, та Ісуса Христа, що послав [Він] Його” ( Іван 17:3).

(Д. Тодд Крістофферсон, “Благословення від Писань”, Ensign або Ліягона, трав. 2010, с. 34)

  • Які з благословень, згаданих старійшиною Крістофферсоном, ви отримали, вивчаючи Писання?

  • Які вірші з Писань посилили вашу віру в Небесного Батька та Ісуса Христа? Як істина, викладена в цих віршах, допомагає вам посилити свою віру?

Багато жінок та чоловіків з Солуні увірували та були навернені завдяки вченням Павла, тоді як інші учинили збіговисько та намагалися затримати Павла та Силу (див. Дії 17:4–5). Павлу та Силі вдалося втекти від натовпу та вирушити до сусіднього міста Верії, де вони продовжили проповідувати.

Прочитайте Дії 17:10–12 , звертаючи увагу на те, як Павла та Силу прийняв народ Верії. Позначте слова і фрази, які здаються вам важливими.

  • Як щоденне вивчення Писань допомогло цим людям?

Одна з істин, котру ми можемо визначити з цієї розповіді, що завдяки регулярному вивченню Писань ми можемо підготуватися, аби розпізнати істину та увірувати в неї. Ви можете додати цю істину до переліку у своєму щоденнику для навчання.

Аби допомогти студентам краще зрозуміти цю істину, ви можете попросити їх зробити наступне:

  • Наведіть кілька прикладів того, як цю істину можна застосувати в ситуаціях, з якими ви, можливо, стикнетеся у своєму житті.

Якщо студентам знадобиться допомога, ви можете запропонувати наступне:

Поміркуйте, як регулярне вивчення Писань може допомогти вам у наступних ситуаціях:

  • Один зі шкільних учителів пояснює концепцію, яка суперечить вашим віруванням.

  • Дехто з ваших друзів підштовхує вас до поведінки, яка суперечить вашим моральним нормам, переконуючи: “Лише один раз не зашкодить”.

  • На генеральній конференції апостоли навчають чогось, що суперечить нинішнім світовим тенденціям.

Інші благословення, які дає вивчення Писань

Істини, визначені вами в Дії 17, ілюструють лише кілька благословень, які ми можемо отримати завдяки вивченню Писань.

Приділіть кілька хвилин для вивчення кількох чи всіх наведених далі уривків з Писань, звертаючи увагу на інші благословення, які ми можемо отримати від Бога шляхом вивчення Його слів та слів Його пророків, які наведені в Писаннях. Допишіть свої думки до переліку у своєму щоденнику для навчання.

Можна поділити студентів на групи та призначити кожній групі по уривку. Запропонуйте студентам з кожної групи додати до переліку на дошці думки, що з’явилися в них після вивчення уривка.

  • Що вам здається найважливішим у складеному переліку?

  • Які благословення з вашого переліку вам найбільше хотілося б отримати вже зараз? Чому?

  • Як ви можете зробити своє вивчення Писань більш цінним та священним?

  • Які благословення ви отримали через регулярне вивчення Слова Божого у Писаннях?

Ви можете поділитися власним досвідом та свідченням про благословення, отримані завдяки регулярному вивченню Писань.

Складіть план

Як студенту семінарії, вам було запропоновано поставити собі ціль, пов’язану з вашим щоденним вивченням Писань. Приділіть трохи часу, щоб оцінити свій прогрес у досягненні цієї цілі та внесіть необхідні корективи, які допоможуть вам бути більш успішними у подальшому.

Використайте наступні запитання, аби допомогти студентам оцінити свій прогрес:

  • Яку ціль у вивченні Писань ви поставили перед собою?

  • Як ця ціль допомагає вам зробити особисте вивчення Писань більш змістовним?

  • Які корективи вам потрібно внести?

Заохочуйте студентів продовжувати робити успіхи у вивченні Писань. Поміркуйте, як саме можна протягом року нагадувати їм про їхню ціль у навчанні та хвалити їх за досягнуті успіхи.

Коментарі та довідковий матеріал

Які інші благословення можна отримати завдяки щоденному вивченню Писань?

Кажучи про щоденне читання Книги Мормона, Президент Рассел М. Нельсон обіцяв наступне:

Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018

Мої дорогі брати і сестри, я обіцяю: якщо ви з молитвою вивчатимете Книгу Мормона кожного дня, ви прийматимете кращі рішення—кожного дня. Я обіцяю: якщо ви будете розмірковувати над тим, що вивчаєте, отвори небесні відкриються, і ви отримаєте відповіді на свої запитання і скерування у своєму житті. Я обіцяю: якщо ви щоденно занурюватимете себе у Книгу Мормона, ви зможете бути захищеними від лих сьогодення, навіть від всепоглинаючої чуми порнографії та інших згубних звичок, що отуплюють розум.

(Рассел М. Нельсон, “Книга Мормона: яким би було ваше життя без неї?”, Ensign або Ліягона, лист. 2017, сс. 62–63)

Президент Даллін Х. Оукс порівнював Писання з Урімом і Туммімом, які ми можемо використовувати для отримання одкровення від Господа:

Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.

Ми не перебільшуємо, говорячи, що Писання можуть бути Урімом і Туммімом, щоб допомагати кожному з нас отримувати особисте одкровення.

Оскільки ми віримо в те, що читання Писань може допомогти нам отримувати одкровення, нас заохочують читати Писання знову і знову. Завдяки цьому ми отримуємо доступ до того, що Небесний Батько хотів би, щоб ми знали і робили в нашому особистому житті сьогодні. Це одна з причин, чому святі останніх днів вірять у те, що потрібно вивчати Писання щодня.

(Dallin H. Oaks, “Scripture Reading and Revelation”, Ensign, Jan. 1995, 8)

Додаткові навчальні завдання

Зректися світу

Аби допомогти студентам встановити зв’язок між вивченням Писань та отриманням слів сучасних пророків, ви можете прочитати зі студентами Дії 17:5–7 та обговорити наступні запитання:

  • Чому, на вашу думку, невіруючі юдеї вважали, що вчення Павла про Спасителя “світ сколотили” ( Дії 17:6)?

  • Як регулярне вивчення Писань може підготувати ваш розум та серце до отримання учень сучасних пророків?

  • У чому полягають головні розбіжності між вченнями Спасителя, даними через сучасних пророків, та віруваннями й культурою сучасного світу?

Дії 17:11 . “І слова прийняли з повним запалом”

Можна приділити трохи часу на обговорення Дії 17:10–12 , зосереджуючи увагу на готовності народу Верії отримати євангелію.

Перед вивченням цих віршів корисно буде запропонувати кільком бажаючим за допомогою дій продемонструвати, який вигляд матиме готовність виконувати конкретні завдання, наприклад, зловити м’яч, позмагатися в бігу, з’їсти страву, підняти щось важке чи викопати яму. Ви можете запропонувати одному чи кільком студентам продемонструвати, як виглядає людина, яка готова вивчати євангелію, використовуючи лише дії. Решта класу може спробувати вгадати, що відбувається.

Після чого можна запропонувати студентам скласти список дій, ставлень чи поведінки, які можуть вказувати на те, що людина готова до вивчення євангелії. Після цього запропонуйте студентам прочитати Дії 17:10–12 , звертаючи увагу на те, що допомогло народу Верії з готовністю повірити та прийняти вчення Павла та Сили.