Séminaire
Actes 8:1-3 ; 9:1-20


Actes 8:1-3 ; 9:1-20

« Que veux-tu que je fasse ? »

Saul on the road to Damascus having a vision.

Au moment d’une « grande persécution contre l’Église » (Actes 8:1), Saul est entré de force dans de nombreuses maisons, arrêtant et emprisonnant ceux qui croyaient en Jésus-Christ (voir Actes 8:3). Tandis que Saul se rendait à Damas pour continuer de persécuter les saints, Jésus-Christ s’est révélé à lui (voir Actes 9:3-5). Saisi d’effroi, Saul a demandé au Seigneur : « Que veux-tu que je fasse ? » (Actes 9:6). Cette leçon te permettra de méditer sur la façon dont le Seigneur t’aide à t’améliorer et de chercher à savoir ce qu’il veut que tu fasses.

Utiliser plusieurs récits scripturaires. Parfois, les Écritures contiennent plusieurs récits du même événement. Cherchez des occasions d’inviter les élèves à étudier chacun des récits et à relever les vérités supplémentaires que cela leur permet d’apprendre. Encouragez-les aussi à chercher des occasions de le faire dans leur étude personnelle des Écritures.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de parler à un membre de leur famille ou à un ami des façons dont Jésus-Christ nous invite à changer et nous y aide.

Activités pédagogiques suggérées

Changer de direction

Back of young woman on soccer field, with soccer ball in hand, contemplating goal. (horiz)

Demandez aux élèves de faire rouler une bille ou une balle sur une surface plane et de la regarder changer de direction lorsqu’elle rencontre un obstacle.

  • Que faudrait-il pour que la bille ou la balle change de direction ?

  • Si l’on compare cet objet qui roule à une personne, pour quelles raisons quelqu’un pourrait-il s’améliorer et faire changer sa vie de direction ? Quelles sont les raisons qui s’y opposeraient ?

Donnez aux élèves l’occasion d’évaluer leur vie. Vous trouverez une façon de faire dans les paragraphes suivants. Les élèves peuvent répondre à certaines questions dans leur journal d’étude.

Réfléchis à l’orientation de ta propre vie. Comment ressens-tu l’amour et l’approbation du Seigneur ? Le Seigneur t’invite-t-il à changer la direction que prend ta vie ? Recherche la révélation à ces questions tandis que tu étudies cette leçon.

« Saul, Saul, pourquoi me persécutes-tu ? »

Le Seigneur a aidé un homme du nom de Saul à changer sa vie. Au départ, Saul était un pharisien qui « ravageait l’Église » ( Actes 8:3). Il a approuvé la mort du disciple Étienne (voir Actes 7:58 ; 8:1 ; 22:20) et a fait « mettre en prison et battre de verges dans les synagogues ceux qui croyaient [au Seigneur] » ( Actes 22:19).

Divise en deux une page de ton journal. Écris d’un côté le titre « Comment le Seigneur a aidé Saul à changer » et de l’autre côté le titre « La réponse de Saul au Seigneur ».Lis un ou plusieurs récits de l’expérience de Saul sur le chemin de Damas et remplis ce tableau avec ce que tu as trouvé.

Répartissez les élèves en petits groupes dans lesquels chaque élève sera chargé de lire un récit différent. Demandez-leur de dresser ensemble la liste de ce qu’ils trouvent dans chacun des récits de l’expérience de Saul. Lorsque vous divisez la classe en petits groupes, tenez compte des besoins et des capacités des différents élèves. Formez les groupes d’élèves de façon à améliorer l’expérience d’apprentissage pour tous.

Si les élèves ont besoin d’aide pour comprendre l’expression « regimber contre les aiguillons » ( Actes 9:5), utilisez l’explication qui se trouve dans la section « Commentaire et contexte » de la leçon.

Actes 9:3-20 (Luc décrit la conversion de Saul)

Actes 22:6-16 (Saul raconte l’histoire de sa conversion)

Actes 26:12-20 (Saul raconte au roi Agrippa l’histoire de sa conversion)

Tu peux aussi regarder la vidéo intitulée « Sur la route de Damas » (5 min 21 s), disponible sur ChurchofJesusChrist.org (en anglais uniquement).

Back of young woman on soccer field, with soccer ball in hand, contemplating goal. (horiz)

Demandez à plusieurs élèves de faire part de ce qu’ils ont trouvé. Posez-leur d’autres questions telles que celles-ci : Que savait le Seigneur au sujet de Saul et de ce qu’il pouvait devenir ? Comment le Seigneur l’a-t-il rendu humble ? Qui le Seigneur a-t-il envoyé pour aider Saul ? Pourquoi ?

En fonction de ce que tu as écrit dans ton journal, réfléchis aux vérités ou aux leçons que tu as apprises dans ce récit.

Demandez à des élèves de faire part des vérités qu’ils ont trouvées. Une vérité à examiner plus en détail est : Jésus-Christ peut nous aider à changer et à atteindre le potentiel qu’il voit en nous.

Le Seigneur désire que nous changions

Prends un moment pour penser à une personne que tu connais qui a changé grâce à l’influence de Jésus-Christ dans sa vie.

Racontez une expérience personnelle sur la conversion au Seigneur Jésus-Christ. Demandez aussi aux élèves ce qu’ils ont préparé pour le cours.

  • À ton avis, comment Jésus-Christ a-t-il influencé cette personne pour qu’elle change ?

Pour voir l’exemple d’une personne qui a changé, regarde la vidéo intitulée « Sa grâce : Le changement est possible grâce au Christ » (3 min 29 s) et cherche comment le Seigneur a aidé un homme du nom de Kenny à changer le cours de sa vie. Cette vidéo est disponible sur ChurchofJesusChrist.org (en anglais uniquement).

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Dans le cas de Saul, également connu sous son nom latin Paul (voir Actes 13:9), suivre les directives du Seigneur a complètement changé sa vie. Paul a cessé de persécuter les chrétiens et est devenu à la place un grand disciple de Jésus-Christ. Paul s’est rendu dans de nombreuses nations en tant que missionnaire et a écrit des lettres encourageantes et instructives aux saints. Quatorze de ces lettres sont incluses dans le Nouveau Testament (voir « Paul », dans le Guide des Écritures, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). La décision de Paul de suivre Jésus-Christ continue de bénir d’innombrables personnes aujourd’hui.

Affichez l’infographie de la vie de Paul et demandez aux élèves de la relire. Il serait utile de consulter de temps en temps cette infographie tandis que les élèves étudient la vie et les écrits de Paul.

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Le Seigneur est aussi conscient de notre existence et nous invite à faire des changements dans notre vie. Il peut s’agir de grands changements, mais aussi de petits.

Dans ton journal, divise une autre page en deux et écris d’un côté le titre « Comment le Seigneur m’invite à changer » et de l’autre « Ma réponse au Seigneur ». Médite sur les questions suivantes pour t’aider à écrire une réponse dans ton journal d’étude sous l’intitulé « Comment le Seigneur m’invite à changer ».

  • Bien que le Seigneur ne te soit probablement pas apparu en vision, que fait-il, ou qu’a-t-il fait, pour t’aider à opérer des changements positifs dans ta vie ?

  • Qui a-t-il envoyé pour t’aider à t’améliorer ?

Sous le titre « Ma réponse au Seigneur », explique comment tu aimerais réagir à la tentative du Seigneur de t’aider à t’améliorer.

Il peut être utile de dire aux élèves que, dans une prochaine leçon, ils auront l’occasion de réfléchir aux efforts qu’ils font pour répondre au Seigneur et d’évaluer leur progression personnelle.

Témoignez que le Seigneur nous aidera à changer et à atteindre le potentiel qu’il voit en nous si nous répondons humblement à ses invitations.

Commentaire et contexte

Actes 9:5 . Que signifie « regimber contre les aiguillons » ?

On utilise souvent une sorte de lance ou un bâton pointu pour pousser les animaux à avancer. Les animaux qui réagissent en donnant des coups de pied au lieu d’avancer peuvent se faire davantage mal. En utilisant cette analogie, le Seigneur a aidé Saul à comprendre que lutter contre le Seigneur le ferait souffrir lui-même.

Quels changements le Seigneur me demande-t-il d’opérer ?

Becky Craven, deuxième conseillère dans la présidence générale des Jeunes Filles, a enseigné :

Sister Rebecca L. Craven, second counselor, Young Women general presidency. Official Portrait as of October 2018.

Il peut s’agir d’un changement de pensée, d’habitude ou de la direction que nous sommes en train de suivre. En contrepartie du prix inestimable qu’il a payé pour chacun d’entre nous, le Seigneur nous demande un changement de cœur. Le changement qu’il nous demande d’opérer n’est pas pour son profit, mais pour le nôtre.

(Becky Craven, « Continuez de changer », Le Liahona, mai 2020, p. 58)

Que dois-je comprendre au sujet de mes choix et de la direction que prend ma vie ?

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.

Il importe beaucoup moins à Dieu de savoir où vous avez été qu’où vous êtes et où, avec son aide, vous êtes disposé à aller.

(Jeffrey R. Holland, « Le meilleur est encore à venir », Le Liahona, janvier 2010, p. 27).

Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.

Satan veut que nous pensions que lorsque nous avons péché nous avons dépassé « le point de non retour », qu’il est trop tard pour changer de cap. […]

Le Christ est venu pour nous sauver. Si nous avons pris une mauvaise direction, le sacrifice expiatoire de Jésus-Christ peut nous donner l’assurance que […] un retour sûr est possible si nous suivons le plan de Dieu pour notre salut. […]

Le don du sacrifice expiatoire de Jésus-Christ nous donne en tout temps et en tout lieu les bénédictions du repentir et du pardon. Grâce à ce don divin, la possibilité de revenir sain et sauf de la route désastreuse du péché est offerte à chacun de nous.

(Dieter F. Uchtdorf, « Le point de non retour », Le Liahona, mai 2007, p. 99, 101)

Activités pédagogiques supplémentaires

Rénovations et invitation du Seigneur à changer

Pour aider les élèves à reconnaître la nécessité d’opérer des changements dans notre vie avec l’aide du Seigneur, vous pourriez utiliser une analogie. Une idée serait de lire tout ou une partie du discours du président Nelson, « Message de bienvenue », dans lequel il compare les rénovations autour du temple de Salt Lake City à l’invitation du Sauveur à « continuer de changer, de grandir et de nous purifier » (voir Le Liahona, mai 2021, p. 6-7). Les questions suivantes aideront les élèves à réfléchir à la façon dont ils ont fait des changements ou à la façon dont ils pourraient en faire :

Comment le Seigneur t’a-t-il déjà béni lorsque tu as fait de petits pas en avant pour le suivre ?

D’après le président Nelson, qu’est-ce qui t’aide à voir comment opérer des changements dans ta vie ?

Exemples de changement grâce à Jésus-Christ

Voici d’autres exemples de personnes qui ont changé en acceptant l’invitation à suivre Jésus-Christ.

Un jeune homme s’est fait baptiser et, après avoir été témoin de son changement, le reste de sa famille a aussi accepté l’invitation à suivre Jésus-Christ (voir Sam Lofgran et Annelise Gardiner, « His Example for Change », New Era, août 2020).

Juan Mendoza ressentait un vide intérieur qu’il a essayé de remplir en suivant les murmures de l’Esprit. Cela a aidé Juan à connaître le Seigneur et à éprouver le désir de le servir. Pensez à montrer la vidéo intitulée « Agir selon l’inspiration : Juan Mendoza » (3 min 52 s), disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

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Dominic Still a ressenti l’influence du Seigneur et cela l’a aidé à changer le cours de sa vie. Sachez que cet exemple aborde un sujet sensible, le suicide. Vous pourriez montrer la vidéo intitulée « Trouver le Christ dans les moments difficiles » (4 min 35 s), disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

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