Philip (New Testament figure) teaching the gospel to an Ethiopian as they ride in a chariot. Another man is pictured driving the horses and chariot. A lake or river can be seen beside of the road they are riding on. Scriptural Reference: Acts 8:26-39
Phi Líp là một người truyền giáo nhiệt thành và trung tín, đã đi vào sa mạc theo lệnh của Chúa. Thánh Linh chỉ dẫn Phi Líp đến một người đàn ông Ê Thi Ô Bi đang đọc thánh thư trên cỗ xe ngựa của mình. Khi Phi Líp hỏi người đàn ông có hiểu những gì anh ta đọc không, anh ta trả lời: “Nếu chẳng ai dạy cho tôi, thể nào tôi hiểu được?” (Công Vụ Các Sứ Đồ 8:31). Vì Phi Líp hiểu và yêu thích thánh thư, ông có thể dạy cho người Ê Thi Ô Bi về Chúa Giê Su Ky Tô theo cách khiến anh ta tin và chịu phép báp têm. Khi học Công Vụ Các Sứ Đồ 8:26–40, hãy suy ngẫm về cách em có thể sử dụng thánh thư để giúp những người khác tin nơi Chúa Giê Su Ky Tô và đến cùng Chúa Giê Su Ky Tô.
Sử dụng những lời của các vị tiên tri hiện đại. Các vị tiên tri hiện đại thường sử dụng những câu chuyện trong thánh thư để dạy các nguyên tắc và giáo lý mà có thể được học từ những câu chuyện này. Mời học viên nghiên cứu những lời của các vị tiên tri hiện đại để nhận ra và hiểu giáo lý và các nguyên tắc từ thánh thư và học cách áp dụng những lẽ thật này vào cuộc sống của các em.
Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm về những công cụ hoặc kỹ năng thuộc linh đã giúp các em phát triển mạnh mẽ hơn trong phúc âm. Các em sẽ có cơ hội chia sẻ ý kiến của mình trong suốt buổi học.
Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi
Sử dụng các công cụ phù hợp
Cân nhắc mang theo một cái búa hoặc tuốc nơ vít đến lớp hoặc trưng ra những hình ảnh này. Mời một học viên trình bày cách đúng để sử dụng công cụ. Sau đó, hỏi học viên nếu các em cố gắng đóng đinh hoặc vặn ốc vít mà không sử dụng công cụ thì sao.
Sử dụng đúng công cụ có thể giúp em xây dựng hoặc sửa chữa các vật dụng một cách nhanh chóng và dễ dàng hơn. Hãy tưởng tượng rằng việc xây dựng hoặc sửa chữa các vật dụng mà không có đúng công cụ sẽ khó khăn như thế nào. Hãy suy ngẫm xem những công cụ sau đây được sử dụng để làm gì.
Hình Ảnh
Hammer
Hình Ảnh
Saw
Hình Ảnh
Combination Wrench (english)
Những công cụ này hữu ích vào lúc nào?
Làm cách nào em có thể sử dụng những công cụ này một cách hiệu quả?
Theo cách tương tự, có thể sử dụng một số công cụ và kỹ năng nhất định để xây dựng và sửa chữa mong muốn của chúng ta để tuân theo Đấng Cứu Rỗi và sống theo phúc âm của Ngài.
Khi học viên trả lời những câu hỏi sau đây, hãy khuyến khích học viên nhớ lại các ý tưởng trong lúc chuẩn bị bài học. Hãy đảm bảo không dành quá nhiều thời gian cho việc chia sẻ.
Một số công cụ hoặc kỹ năng thuộc linh đã giúp em phát triển trong phúc âm là gì?
Làm cách nào em có thể sử dụng những công cụ này để mời người khác đến cùng Đấng Cứu Rỗi?
Một trong những công cụ này là khả năng hiểu và sử dụng thánh thư của chúng ta, đặc biệt là khi chúng giảng dạy và làm chứng về Chúa Giê Su Ky Tô. Hãy suy ngẫm một chút về việc em cảm thấy thoải mái như thế nào khi sử dụng thánh thư để mời những người khác đến cùng Chúa Giê Su Ky Tô. Khi em học bài học này, hãy tìm kiếm sự hướng dẫn qua Đức Thánh Linh để biết cách em có thể sử dụng thánh thư tốt hơn để giúp mang những người khác đến cùng Đấng Cứu Rỗi.
Phi Líp được kêu gọi đến sa mạc
Công Vụ Các Sứ Đồ 8 ghi lại một số kinh nghiệm của Phi Líp, một trong bảy anh em được Các Vị Sứ đồ kêu gọi vào giáo vụ (xin xem Công Vụ Các Sứ Đồ 6:3–6). Để thoát khỏi sự ngược đãi ngày càng gia tăng ở Giê Ru Sa Lem, Phi Líp đã đi đến Sa Ma Ri để tiếp tục chia sẻ phúc âm. Qua chức tư tế, ông đã thực hiện các phép lạ, chữa lành nhiều người và “giảng về Đấng Ky Tô cho họ” (xin xem Công Vụ Các Sứ Đồ 8:5–8). Khi em nghiên cứu câu chuyện sau đây, hãy tìm kiếm những công cụ mà Phi Líp đã sử dụng để thành công trong sự chỉ định bất ngờ mà ông nhận được từ Chúa.
Nếu một số học viên gặp khó khăn khi tự đọc một nhóm các câu thánh thư dài, hãy cân nhắc cho cả lớp đọc to các câu sau đây hoặc theo cặp.
Đọc Công Vụ Các Sứ Đồ 8:26–39 và hình dung các sự kiện được mô tả trong câu chuyện này. Em có thể muốn đánh dấu các từ và cụm từ có ý nghĩa đối với mình. (Lưu ý rằng hoạn quan là một người tôi tớ đáng tin cậy.)
Mời một vài học viên chia sẻ các từ và cụm từ mà các em đã đánh dấu và cách những từ và cụm từ đó giúp các em nhận ra những bài học trong câu chuyện này. Cân nhắc sử dụng một số câu hỏi sau đây để gia tăng sự hiểu biết của các em.
Anh chị em có thể muốn viết (hoặc để học viên viết) những bài học mà các em đã nhận ra lên trên bảng.
Chúa đã hướng dẫn Phi Líp bằng các cách thức nào? Tại sao việc làm theo những thúc giục của Chúa lại quan trọng khi chúng ta cố gắng giúp những người khác đến cùng Ngài?
Làm cách nào Phi Líp có thể sử dụng kiến thức của mình về thánh thư để dạy cho người Ê Thi Ô Bi về Chúa Giê Su Ky Tô?
Những bài học nào nổi bật đối với em trong câu chuyện này?
Trong số nhiều lẽ thật trong câu chuyện này, em có thể đã nhận ra được một nguyên tắc như sau: Khi chúng ta hiểu thánh thư và giảng dạy về Đấng Cứu Rỗi từ thánh thư, chúng ta có thể giúp những người khác đến cùng Ngài.
Dựa trên nhu cầu của học viên, có thể thay thế sinh hoạt sau đây bằng sinh hoạt học tập bổ sung về cách Phi Líp đáp lại sự thúc giục của Thánh Linh.
Sử dụng thánh thư để dạy về Chúa Giê Su Ky Tô
Khi người Ê Thi Ô Bi hỏi liệu thánh thư mà ông ấy đang đọc có phải nói về tiên tri Ê Sai hay “người nào khác”, hãy lưu ý rằng sự hiểu biết về thánh thư của Phi Líp đã giúp ông bắt đầu ngay “từ chỗ thánh thư đó mà [rao giảng] Đức Chúa Giê Su cho người” ( Công Vụ Các Sứ Đồ 8:34–35).
Đoạn thánh thư mà người Ê Thi Ô Bi đọc nằm trong Ê Sai53 , một lời tiên tri tuyệt đẹp về Đấng Cứu Rỗi của chúng ta, Chúa Giê Su Ky Tô. Em có thể muốn tham khảo chéo hoặc liên kết Công Vụ Các Sứ Đồ 8:32–33 với Ê Sai 53:7–8 .
Hãy thông cảm rằng một số học viên có thể không cảm thấy mình có khả năng hiểu thánh thư hoặc giải thích thánh thư cho người khác. Đảm bảo với học viên rằng sự hiểu biết của các em sẽ gia tăng theo thời gian và với nỗ lực. Hãy nhắc các em rằng đôi khi lời giảng dạy hiệu quả nhất chỉ đơn giản là chia sẻ cảm nhận của các em về một đoạn thánh thư, vì Đức Thánh Linh sẽ làm chứng về lẽ trung thực trong lời nói của các em.
Hãy tưởng tượng rằng em đang ở vị trí của Phi Líp và có cơ hội chia sẻ chứng ngôn của mình về Chúa Giê Su Ky Tô với một người bạn. Hãy đọc Ê Sai 53:3–9 , chú ý đến những điều em suy ngẫm và cảm nhận về Đấng Cứu Rỗi trong khi đọc.
Cho phép học viên có đủ thời gian để trả lời cặn kẽ các câu hỏi sau đây. Anh chị em có thể cân nhắc mời học viên đóng diễn việc chia sẻ với bạn bè, hoặc anh chị em có thể mời những học viên nào sẵn sàng chia sẻ những điều các em đã viết với cả lớp.
Em muốn bạn mình biết, cảm nhận hoặc hiểu điều gì về Chúa Giê Su Ky Tô từ đoạn này? Tại sao?
Em có thể sử dụng những điều mình biết và cảm nhận về Chúa Giê Su Ky Tô như thế nào để khuyến khích bạn mình noi theo Ngài tốt hơn?
Được củng cố qua sự chuẩn bị
Nhờ những nỗ lực của Phi Líp, người Ê Thi Ô Bi đã được cải đạo và chịu phép báp têm (xin xem Công Vụ Các Sứ Đồ 8:36–38). Giống như Phi Líp, chúng ta có thể truyền cảm hứng và khuyến khích những người khác noi theo và trở nên giống như Chúa Giê Su Ky Tô. Anh Cả Ulisses Soares thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy rằng sự chuẩn bị cá nhân của chúng ta có thể giúp chúng ta truyền cảm hứng cho những người khác đến gần Thượng Đế hơn:
Hình Ảnh
Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.
Khi chúng ta tha thiết, chân thành, kiên quyết và thật lòng tìm cách học hỏi và giảng dạy phúc âm của Chúa Giê Su Ky Tô cho nhau với mục đích thực sự và dưới ảnh hưởng của Thánh Linh thì những lời giảng dạy này có thể thay đổi tấm lòng người khác và soi dẫn một ước muốn để sống theo các lẽ thật của Thượng Đế.
(Ulisses Soares, “Làm Sao Tôi Có Thể Hiểu Được?”, Liahona, tháng Năm năm 2019, trang 8)
Cân nhắc mời học viên trả lời các câu hỏi sau đây trong nhật ký ghi chép việc học tập. Nếu thời gian cho phép, hãy mời những học viên nào sẵn sàng chia sẻ những hiểu biết sâu sắc của các em với cả lớp.
Em có thể thực hiện những sự điều chỉnh nào trong việc học thánh thư của cá nhân để chuẩn bị cho việc giúp những người khác đến cùng Đấng Ky Tô? Trong các cách thức nào mà sự thay đổi này có thể củng cố sự tự tin của em để sử dụng thánh thư?
Phần nào của buổi học thánh thư hôm nay đã giúp em cảm thấy gần hơn với Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô? Em nghĩ tại sao phần đó lại ảnh hưởng đến em sâu sắc hơn những phần khác?
Hoạn quan là những người đàn ông bị thiến, phục vụ trong nhiều xã hội cổ đại Cận Đông và Trung Đông. Họ phục vụ như những người lính, bảo vệ hậu cung và thường giữ những vị trí đáng tin cậy trong triều đình. Hoạn quan người Ê Thi Ô Bi trong Công Vụ Các Sứ Đồ 8:26–39 chịu trách nhiệm quản lý ngân khố của triều đình Ê Thi Ô Bi. (Xin xem Bible Dictionary, “ Eunuch. ”)
Một học viên trung tín có thể trở thành một giảng viên đầy soi dẫn
Anh Cả Ulisses Soares thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:
Hình Ảnh
Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.
Trong bối cảnh học hỏi và giảng dạy phúc âm, đôi khi chúng ta cũng giống như người Ê Thi Ô Bi này—chúng ta cần sự giúp đỡ của một giảng viên trung tín và đầy soi dẫn; và đôi khi chúng ta cũng giống như Phi Líp—chúng ta cần giảng dạy và củng cố những người khác trong sự cải đạo của họ.
(Ulisses Soares, “Làm Sao Tôi Có Thể Hiểu Được?”, Liahona, tháng Năm năm 2019, trang 6)
Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung
Phi Líp đáp lại sự thúc giục của Thánh Linh
Hãy ôn lại Công Vụ Các Sứ Đồ 8:26–35 và mời học viên nhận ra các cụm từ chỉ ra cách Phi Líp biết Chúa muốn ông làm gì và phản ứng của ông. Chia sẻ lời phát biểu sau đây, mời học viên suy ngẫm lý do việc đáp lại những sự thúc giục thuộc linh có thể cần thiết đến vậy.
Anh Cả Ronald A. Rasband của Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ kể lại một câu chuyện về việc tuân theo sự thúc giục thuộc linh trong khi phục vụ công việc truyền giáo:
Hình Ảnh
Official Portrait (as of June 2016) of Elder Ronald A. Rasband of the Quorum of the Twelve Apostles.
Một buổi sáng tháng Bảy nóng nực, người bạn đồng hành của tôi và tôi cảm thấy được thúc giục để đi tìm kiếm một người được Khuôn Viên Đền Thờ giới thiệu. Chúng tôi gõ cửa nhà của Elwood Schaffer. Bà Schaffer đã lịch sự từ chối không tiếp chúng tôi.
Khi bà ấy bắt đầu đóng cửa lại, thì tôi cảm thấy là mình nên làm một điều gì đó mà tôi chưa bao giờ làm trước đây và chưa bao giờ làm kể từ khi đó! Tôi thò chân vào cản cánh cửa lại và hỏi: “Có ai khác có thể quan tâm đến sứ điệp của chúng tôi không ạ?” Cô con gái 16 tuổi của bà, là Marti, có quan tâm, và đã khẩn thiết cầu nguyện để được hướng dẫn chỉ mới ngày hôm trước. Marti đã nói chuyện với chúng tôi, và cuối cùng, mẹ của cô ấy đã tham gia vào các cuộc thảo luận. Cả hai người này đều gia nhập Giáo Hội.
Nhờ lễ báp têm của Marti, mà đã có 136 người, kể cả nhiều người trong gia đình của cô ấy, đã chịu phép báp têm và lập các giao ước phúc âm. Tôi biết ơn biết bao vì đã nghe theo Thánh Linh và thò chân vào để cản cánh cửa vào cái ngày tháng Bảy nóng nực đó.
(Ronald A. Rasband, “Hãy Để Đức Thánh Linh Hướng Dẫn”, Liahona, tháng Năm năm 2017, trang 94)
Anh Cả Rasband đã phản ứng như thế nào trước sự thúc giục của Thánh Linh? Kết quả là điều gì đã xảy ra?
Có khi nào các em đã đáp lại sự thúc giục của Thánh Linh? Điều gì đã xảy ra?
Làm cách nào các em có thể chú ý hơn đến những sự thúc giục của Thánh Linh?
Làm thế nào mà việc thực hiện sự thay đổi đó có thể giúp các em chia sẻ phúc âm một cách tự tin hơn với những người khác?
Hãy suy ngẫm xem Chúa có thể muốn các em gặp gỡ, kết bạn hoặc chia sẻ phúc âm với ai.
Ý Tưởng Bài Học Thay Thế
Nếu học viên có được lợi ích khi học về mong muốn mua chức tư tế của Si Môn trong Công Vụ Các Sứ Đồ 8:5–24 , hãy cân nhắc chia sẻ những ý kiến trong bài “Lòng chúng ta cần phải ‘ngay chính dưới mặt Thượng Đế’” trong “Ngày 10–16 tháng Bảy. Công Vụ Các Sứ Đồ 6–9: ‘Chúa Muốn Con Làm Điều Gì?’” trong Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Trường Chủ Nhật: Kinh Tân Ước năm 2023.
