評估你的學習12

啟示錄第1～22章

本課旨在幫助你評估，你學習新約期間所設定的目標，以及你所經歷的成長。

幫助學生評估他們的學習情形。給學生機會評估他們的學習。其中一個方法是請他們分享，自己如何因為研讀及信心而有所成長或發展。

學生準備：學生讀完新約時，請他們列出在今年所研讀的經文章節中，哪三到五則經文對他們有最大的影響。

可進行的學習活動

本課旨在幫助學生評估他們說明新約裡教導的能力、他們設立的目標，或是他們奉行福音的態度、渴望和能力正在產生怎樣的變化。如果上課時曾強調了不同的真理，可以調整以下活動以囊括那些教導。

不妨針對你研讀和教導新約，所獲得的成長和喜樂作個人見證，來開始上課。

你個人的進步

在本課中，你會有機會評估自己的學習，以及你如何應用啟示錄第1～22章中所教導的原則。你也會檢視和評估過去幾個月，在研讀使徒行傳至啟示錄時，自己的成長狀況。以下學習活動能幫助你看出，你對天父和耶穌基督的愛有沒有增長，以及你有沒有變得更像祂們。

啟示錄

學生可以和一位同伴分享，他們覺得有意義的一項真理，或把它寫在白板上，以此來進行複習。學生也可以輪流與全班不同的同學分享。

花幾分鐘複習，你在研讀啟示錄時所劃記的任何經文章節、在經文中所作的筆記，或所寫下的日記內容。

• 你還記得你在研讀啟示錄時，學過哪些內容、有哪些感覺呢？

• 你從啟示錄中學到與你的救主耶穌基督有關的哪些事？

• 你在研讀時受到啟發要實踐哪些真理？

不妨列印或展示以下活動，讓學生選擇，他們想要個別或與同伴一起進行哪一項活動。

有些學生可能會覺得，難以去評估或分享自己對主的崇拜和見證的感受。給學生機會自願作分享，但務必要尊重他們的選擇權。

學生講完後，請自願者分享他們回答問題時的想法和感受。務必鼓勵學生繼續加深他們個人對主的崇拜，並增強自己對耶穌基督的見證。不妨作個人見證，說明個人對主的崇拜和見證，對我們靈性的發展為什麼很重要。

活動A：真心誠意地崇拜並跟隨神

在 啟示錄第4 ～ 5章 ，你讀到約翰的部分異象，他在異象中看到神的寶座，有許多人物和活物正在敬拜天父和耶穌基督。上課時曾經邀請你沉思，你要如何讚美天父和耶穌基督；也曾請你思考，你可以用哪些方式來改善你個人對主的崇拜。

• 你最近學到或感受到與天父或耶穌基督有關的哪些事，促使你想要崇拜祂們？

• 為了改善你的崇拜，你作了哪些努力？舉例來說，你可能已透過祈禱、研讀經文、領受聖餐、守安息日為聖、禁食、去聖殿或其他方式，來加深你的崇拜。

• 這些努力對你與天父和耶穌基督的關係，有了什麼影響？

活動B：運用對基督的信心來抗拒和克服邪惡

可以修改以下活動，以評估在「啟示錄第2～3章，第2部分」那一課中所教導的，「戰勝世界」那個活動的進展。

你已在 啟示錄第12 ～ 13章 學到，我們在前生時，都運用了對耶穌基督的信心來戰勝撒但。上課時曾經邀請你沉思，你是否相信這些教導；也曾請你想一想，在今生與敵人作戰時，你可以做什麼來繼續仰賴耶穌基督。

• 研讀完那一課之後，你覺得自己應該採取哪些行動？

• 將那些行動付諸實行時，你遇到了哪些阻礙或挑戰？你有哪些成功的經驗？

• 採取這些步驟，如何幫助你更加接近耶穌基督，或從祂那裡獲得力量來戰勝撒但？

新約：使徒行傳至啟示錄

如果有請學生完成學生準備，不妨請幾位學生分享他們所選的經文章節，並說明他們選擇這些經文章節的理由。在白板上寫下他們分享的經文出處，好讓其他人可以在以下活動中運用這些經文。

以下圖片和段落有助於介紹「書信寫作」這個活動。

你可能還記得，亞基帕王聽了保羅對耶穌基督的見證後，說：「你想少微一勸，便叫我作基督徒啊！」保羅說：「無論是少勸是多勸，我向神所求的，不但你一個人，就是今天一切聽我的，都要像我一樣〔作基督徒〕」（ 使徒行傳26：28-29 ）。

保羅和其他所有的使徒都有深切的渴望，要透過教導和見證帶領他人歸向基督。他們之中有許多人為了基督而殉教失去性命，將他們的教導留在使徒行傳和新約中的各篇書信裡。希望你已邀請這些見證進入你的心中，並在你自己的生活中應用他們的教導。現在，輪到你來教導和作見證。

寫一封你自己的書信，給你所選的人。舉例來說，你可以寫給一年前那個還沒研讀新約的自己、一個不了解你為什麼要上福音進修班的朋友，或是能因你對救主的見證而獲益的一位家人。

不論你選擇將書信寫給誰，信中都要包含使徒行傳至啟示錄中的一節或數節經文，以及這幾節經文中的真理如何造福了你的生活。下列問題有助於引導你，但你可以自己選擇要寫什麼。

• 你所研讀的內容，如何幫助你歸向基督，並在祂裡面找到平安？

• 你所研讀的內容，如何幫助你運用對耶穌基督的信心，來抗拒或克服邪惡？

• 你所研讀的內容，如何幫助答覆了你的疑問，或者解決了你的疑慮或問題？

• 你還希望別人知道哪些事，好來鼓勵他們研讀新約並歸向基督？

學生寫完後，請自願者向全班讀出他們的書信。注意他們在書信中如何表達出感激和見證。感謝學生所寫和分享的內容。請他們不妨和同班同學以外的人分享他們的書信，並繼續在他們的生活中研讀先知的話語。

為救主、祂在經文中的話語，以及祂透過祂揀選的僕人所做的事工作見證。