啟示錄第15～19章

「羔羊必勝過」

想到預言中的末世時，你的腦海中會浮現什麼？啟示者約翰生動地描寫出一個將充滿毀滅和邪惡的世界。但是這些情況並不會永遠持續下去。耶穌基督「必勝過……，因為羔羊是萬主之主、萬王之王」（啟示錄17：14）。本課可以幫助你在面對末世的挑戰時，能更有信心去仰賴耶穌基督。

把焦點放在天父和耶穌基督上。再沒有任何事能比認識和愛天父和耶穌基督，更能使學生蒙受祝福。在備課和授課時，要不斷尋求靈感，找出方法來幫助他們這麼做。

學生準備：請學生沉思，他們對末世的考驗和為何能仰賴耶穌基督，有何了解。

可進行的學習活動

災禍、考驗和對主的信心

在約翰的異象的一部分，主讓約翰看到有七位天使在末世向惡人傾注各種災禍。這些災禍包括瘡、水變成血、酷熱、黑暗、疼痛、雷電、地震和大冰雹（見 啟示錄第16章 ）。

沉思以下問題：

• 關於末世的考驗和邪惡，你還知道哪些事？你對這些考驗有什麼感覺？

• 關於主能幫助你度過你可能會遇上的任何考驗，你有多少信心？為什麼？

在約翰寫下末世將折磨大地人民的毀滅和考驗之前，他還描述了另外一件事。閱讀 啟示錄15：2-4 ，試著想像約翰看到了什麼。

將約翰在 第2節 中有關「玻璃海」的教導，與約瑟·斯密在 教義和聖約130：6-7 中所教導的內容作一比較，對學生會有幫助。

• 閱讀約翰描述的災禍之前，先了解超升的聖徒會住在神的面前，為什麼會有幫助？

當你繼續研讀時，尋求聖靈的指引來幫助你知道並了解，你可以在末世的挑戰中轉向主尋求幫助。為了幫助你更加了解你要研讀的每一章所教導的內容，不妨先閱讀章前綱要，再讀各章的經文。

不妨複印以下講義並發給學生。不須要求學生完成所有的建議活動。可以要學生完成被指派的活動，也可以讓他們選擇自己最感興趣的活動來進行。學生可以根據他們的學習需求，自己或分成小組來完成。

學生研讀時，不妨在教室四處走動，在學生遇上困難的經文或有問題時提供協助。要記住，我們還不能完全了解約翰所見一切的全部解釋。當你在教室四處走動時，請和學生一起研讀，且不妨提出類似以下的問題：「雖然我們可能不了解所有的細節，但你認為在這幾節經文中，約翰可能想要傳達的整體概念或原則會是什麼？」；「你在啟示錄中還學到哪些事，能有助於回答這個問題？」不妨閱讀新約學生用本〔2014〕的第55章和第56章以尋求進一步資訊。

選項A：天使和災禍

想到約翰在 啟示錄第16章 看到的災禍，會讓我們擔心。然而，增強對耶穌基督的信心，能幫助我們克服我們的憂慮。值得注意的是，當天使把災禍倒下來時，他們同時也為主的品格作見證。認識主的品格，能幫助我們增強對祂的信心。

閱讀 啟示錄16：5，7 ，找出天使如何描述主和祂的判斷。在下面的對話框中寫出，你覺得天使說了什麼。

• 知道主如何判斷，為什麼會有助於我們了解主的品格？

• 這樣做，何時曾在你的生活中幫助你更加了解神？記得耶穌基督的品格，如何能幫助你仰賴祂？

選項B：邪惡和救主的能力

想出世上邪惡的幾個例子，再想想邪惡對我們的影響。

• 如果你要舉出一個象徵來代表世上的邪惡，你會想到什麼？為什麼？

• 如果你要舉出一個虔敬的象徵或頭銜來代表救主，以及祂能如何幫助我們勝過這種邪惡，你會想到什麼？為什麼？

將你的研讀日記中的一頁分成兩個部分。閱讀 啟示錄17：3-7，14 ，具體想像在這幾節經文中約翰使用的種種象徵。在你研讀日記中該頁的一半上，寫下用來描述邪惡的關鍵字句。在另一半則寫下代表耶穌基督和義人的象徵。以下字詞說明會有幫助：

淫亂〔Fornication〕（ 啟示錄17：4 ）：不道德的性行為。這個詞也可以用來「象徵叛教」（經文指南，「 私通〔Fornication〕 」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）

巴比倫（ 啟示錄17：5 ）：以邪惡著稱的城市名稱，用來象徵邪惡和世俗

淫婦（ 啟示錄17：5 ）：為金錢或交易而犯下不道德性行為的人

希奇（ 啟示錄17：6 ）：驚訝、驚奇

• 你從所讀到的種種象徵中學到了什麼？

• 第14節 中耶穌基督的種種頭銜，幫助你對祂有哪些了解？

• 關於羔羊，也就是耶穌基督，能如何勝過一切的邪惡，你有哪些了解？（見經文指南，「 神的羔羊 」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org。）這對你來說有什麼意義？

選項C：羔羊的婚娶

• 在婚禮上，家人們往往都會舉行慶祝的原因有哪些？

約翰用婚姻的意象，來教導我們關於末世的事。他所寫的這場婚禮，象徵著救主的第二次來臨。

簡單畫一張新娘和新郎的圖片，並將你在研讀時所學到有關新娘和新郎的事情寫下來。

閱讀 啟示錄19：7-9 ，看看看主鼓勵我們對這場婚禮要抱著怎樣的感覺。這幾節經文中的新娘象徵著主的教會的成員，她們正在打理自己，以準備好迎接基督的再次來臨。

• 根據 第8節 ，我們要如何為這場婚禮作好準備？對你來說，那可能是什麼意思？

• 婚姻關係在哪些方面，適合用來象徵我們與耶穌基督的聖約關係？

• 救主的再次來臨，為什麼會是能讓你歡喜的日子？

閱讀以下經文，想一想你能做什麼，來為耶穌基督再次來臨作好準備。不妨將你在經文中找到的內容劃記下來，或寫在研讀日記中。

啟示錄7：13-14

尼腓三書27：19-21

• 對於耶穌基督，還有對於為了幫助你準備好迎接祂的第二次來臨，祂所做的一切，你有什麼感覺？

請學生分享他們學到的事，特別是與耶穌基督有關的內容。如果他們對讀到的某些內容還是不了解，要他們安心，就請他們分享他們學到什麼就好。鼓勵學生繼續每天研讀經文，並建立對他們救主的信賴。幫助他們了解，他們在經文中所讀到的種種象徵、頭銜和品格，說明了耶穌基督能幫助我們克服末世的邪惡。

• 你會想要記住什麼或採取什麼行動？

• 身處末世的考驗中，你認為這如何能給你幫助？

注釋及背景資料

補充學習活動

降低巴比倫對我們的影響

如果多強調戰勝巴比倫，會讓學生受益的話，不妨使用七十員大衛·史東長老的演講「巴比倫中的錫安」，2006年5月，利阿賀拿，第90-93頁。他對曼哈頓聖殿的比喻可以用來幫助學生了解，在降低巴比倫對他們的影響的同時，增加與救主相處的時間是很重要的。學生若研讀並討論主在鞏固青年（小冊子，2011）中對他們的標準，也會使他們獲益。

啟示錄19：10 。「預言中的靈意乃是為耶穌作見證」

學生若了解為耶穌作見證的力量，會從中獲益。請學生閱讀 啟示錄19：10 ，找出「為耶穌作見證」的定義。幫助學生找出「預言中的靈意」（ 第10節 ）指的是從神獲得啟示和靈感的恩賜，此恩賜使人可以獲得且說出祂的話語（見經文指南，「 預言 」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。請學生思考，他們可以如何透過對耶穌基督的見證來造福他人，並幫助世人準備好迎接耶穌基督的第二次來臨。

耶穌基督第二次來臨的象徵

為了幫助學生了解耶穌基督的第二次來臨，不妨展示以下圖片，並請學生閱讀 啟示錄19：11-16 。邀請他們就所找到的象徵進行討論。

研讀輔助工具和其他經文能有助於揭示象徵的意義。舉例來說，為了更加了解為什麼有利劍從耶穌基督口中出來，或是祂為什麼要「用鐵杖轄管」（ 啟示錄19：15 ），請閱讀 教義和聖約11：2 和 尼腓一書11：25 。