Seminar
Evaluer din læring 5

Evaluer din læring 5

Matteus 21–26; Markus 11–14; Lukas 19–21; Johannes 12–13

Young woman sitting on a bed reading scriptures.

Denne leksjonen skal hjelpe deg med å evaluere målene du har satt deg og den personlige veksten du har hatt i løpet av ditt studium av Det nye testamente i år.

Elevforberedelse: Be elevene tenke gjennom de siste leksjonene og erfaringene de har hatt som følge av disse leksjonene.

Mulige læringsaktiviteter

Denne leksjonen skal hjelpe elevene å evaluere mål de har satt seg, deres evne til å forklare læresetninger i Det nye testamente, eller hvordan deres holdninger, ønsker og evne til å etterleve evangeliet forandrer seg. Klassens studium av Matteus 21–26; Markus 11–14; Lukas 19–21; Johannes 12–13 kan ha fremhevet andre sannheter enn de som er tatt med i følgende aktiviteter. I så fall kan aktivitetene tilpasses til å omfatte disse sannhetene.

Hva har du lært?

Bruk litt tid på å tenke over det du nylig har lært fra ditt studium av Det nye testamente. Følgende bilder kan være til hjelp. Det kan også være nyttig å henvise til dine nyeste notater i studiedagboken. Følgende aktivitet kan hjelpe deg med å vurdere din vekst som følge av det du lærer.

Jesus turning over a table of a money changer in the temple. Outtakes include images of Christ alone and with the crowd of merchants and buyers fleeing, people buying goods, and people looking.
Jesus washing Peter’s feet. Outtakes show similar scenes.
The resurrected Jesus Christ (wearing white robes with a magenta sash) standing above a large gathering of clouds. Christ has His arms partially extended. The wounds in the hands of Christ are visible. Numerous angels (each blowing a trumpet) are gathered on both sides of Christ. A desert landscape is visible below the clouds. The painting depicts the Second coming of Christ. (Acts 1:11)

Hvis du foretrekker det, kan du vurdere å la elevene svare på følgende spørsmål parvis eller i små grupper.

  • Hva har du nylig lært om Jesus Kristus som har vært mest meningsfylt for deg? Hvilke beretninger fra Skriftene hjalp deg med å få denne forståelsen om ham?

  • Hva har du gjort for å bli en mer hengiven Jesu Kristi disippel?

  • Hvilke videre trinn kan du ta for å forbedre deg som en etterfølger av Frelseren?

Elsk Gud, og elsk din neste.

Du studerte nylig Jesu lære om at de to største budene er å elske Gud av hele vårt hjerte, vår sjel og vår forstand, og å elske vår neste som oss selv (se Matteus 22:36–39).

Be gjerne elevene drøfte følgende spørsmål med en partner:

  • Hvorfor tror du disse regnes som de to største budene?

Du lærte også nylig om Jesus som vasket disiplenes føtter og ga dem et nytt bud om å elske hverandre slik han elsket dem (se Johannes 13).

La elevene svare på følgende spørsmål. Vurder å stille oppfølgingsspørsmål slik at elevene kan fortelle om erfaringer de hadde mens de handlet ifølge planen sin.

  • Hvordan opplevde du å handle ifølge Frelserens læresetninger?

  • Hva følte du med hensyn til Jesu Kristi kjærlighet til deg og andre da du fulgte oppfordringene som ble gitt i klassen?

  • Hva ønsker du å gjøre eller fortsette å gjøre som følge av Frelserens læresetninger?

Det kan være nyttig å følge opp elevene med planene deres igjen i nær fremtid. Bær vitnesbyrd om velsignelsene som kommer når vi bestreber oss på å elske Gud og elske andre slik Frelseren gjør.

Jesu Kristi annet komme

I denne delen av leksjonen kan du vurdere å vise fremstillingen av Jesu Kristi annet komme fra begynnelsen av leksjonen.

En fin måte å forenkle evangeliets læresetninger på er å forklare dem på et barns nivå. For å hjelpe deg med å forklare viktige aspekter ved Frelserens annet komme med egne ord, kan du skrive et sammendrag som om du skrev det til et barn.

Elevene kan arbeide på egenhånd eller parvis for å skrive sammendraget.

Husk at i en tidligere leksjon kan elevene ha brukt litt tid på å studere hvordan de kan unngå forvirring, tvil og frykt for Det annet komme. Det kan være nyttig å be elevene huske det de lærte da de studerte Joseph Smith – Matteus før de begynner å skrive sammendragene sine.

Formålet med sammendraget ditt er å besvare to spørsmål:

  • Hva kan vi gjøre for å være beredt til Jesu Kristi annet komme?

  • Hvorfor vil Frelserens annet komme være strålende? (Husk at i en tidligere leksjon har du kanskje lest eldste Neil L. Andersens oppfordring til å forestille seg og fortelle om de strålende begivenhetene rundt Det annet komme [se “Komme ditt rike,” Ensign eller Liahona, mai 2015, 122].)

Følgende ressurser kan hjelpe deg med å gjennomgå det du har lært.

Elevene kan dele sammendraget sitt med en partner, eller én eller to elever kan melde seg frivillig til å lese sammendraget sitt for klassen.