교리 익히기: 야고보서 1장 5~6절

“하나님께 구하라”

여러분은 이전 공과인 “야고보서 1장”에서 믿음으로 하나님께 구하면 그분께서 지혜를 축복으로 주심을 배웠다. 이 과는 야고보서 1장 5~6절의 교리 익히기 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하고, 교리를 설명하고, 실생활에서 영적인 지식을 얻는 원리를 적용하는 데 도움이 될 것이다.

하나님께 의지하여 답을 구한다. 십이사도 정원회의 닐 엘 앤더슨 장로는 “영적인 질문에는 하나님께서 주시는 영적인 대답이 필요합니다”라고 가르쳤다.(“조셉 스미스”, 『리아호나』, 2014년 11월호, 28쪽) 학생들에게 질문이 있을 때 하나님께 의지하여 지혜를 구하라고 가르친다.

학생 준비: 학생들에게 조셉 스미스—역사 1장 10~14절 을 읽으면서 조셉 스미스가 그의 삶에서 영적인 지식을 얻는 원리를 어떻게 적용했는지 찾아보라고 한다.

가능한 학습 활동

이 교리 익히기 성구 공과는 교리 익히기 성구인 야고보서 1장 5~6절 의 배경 공과인 “야고보서 1장” 다음에 배우도록 계획되었다. 만약 이 교리 익히기 성구 공과를 다른 주로 옮겨야 한다면, 그 주에 상응하는 배경 공과도 반드시 가르쳐야 한다.

암기하고 설명하기

학생들이 야고보서 1장 5~6절 의 참조 성구 및 성구 핵심 문구를 암기하고 설명하도록 돕는다. 다음 활동들은 이 목표를 달성하기 위한 제안 사항이다.

한 친구가 인생에서 중요한 결정을 내리기 위해 고심하고 있다고 상상해 본다. 여러분은 이 친구가 기도를 통해 하나님과 직접 대화할 수 있음을 믿는 환경에서 자라지 않았다는 것을 알고 있다.

이전 수업에서 여러분이 야고보서 1장 5~6절 에 나오는 다음 진리를 공부했다는 것을 기억한다. 믿음으로 하나님께 구하면 그분께서는 우리에게 지혜를 축복으로 주실 것이다.

• 야고보서 1장 5~6절 을 활용하여 하나님 아버지께서 우리에게 당신과 맺으라고 권유하시는 관계를 어떻게 설명하겠는가? (다른 사람이 물을 만한 질문 또는 그들이 기도로 하나님께 구할 만한 지혜의 예시와 더불어 개인적인 경험 또는 경전 속 예시를 포함시키면 도움이 될 것이다.)

학생들에게 이전 질문에 어떻게 답할지 깊이 생각할 시간을 준 후, 모든 학생이 자신의 답을 나눌 기회를 갖도록 짝과 함께 서로의 답을 나누라고 하면 좋을 것이다. 학생들의 답을 들은 다음, 필요하다면 학생들이 이 성구를 더 잘 이해하는 데 도움이 되도록 이전 수업의 자료를 복습한다.

학생들이 다음 활동을 하는 동안 수업의 시작 부분에 나오는 그림을 보여 주는 것도 좋을 것이다.

이 교리 익히기 성구를 찾아 설명할 수 있다면 여러분이 평생 동안 다른 사람들과 복음을 나눌 때 도움이 될 것이다. 이 성구를 암기하는 데 도움이 되도록, 공과의 시작 부분에 나오는 조셉 스미스의 첫번째 시현에 관한 그림을 살펴보면서 다음 성구 핵심 문구 및 참조 성구를 1분 동안 최대한 여러 번 반복해 읽는다. “너희 중에 누구든지 지혜가 부족하거든 … 하나님께 구하라.”( 야고보서 1장 5~6절)

학생들이 해당 성구 핵심 문구 및 참조 성구를 더 잘 암기하는 데 도움이 되도록, 수업 동안 여러 번 잠시 멈추고 첫번째 시현 그림을 들어 보이고 학생들에게 성구 핵심 문구 및 참조 성구를 다시 암송하라고 하면 좋을 것이다.

적용 연습

수업의 다음 부분을 진행하는 동안 이 이미지 또는 그와 유사한 조셉 스미스의 이미지를 게시하면 좋을 것이다.

조셉 스미스는 영적인 지식을 얻는 원리를 따름으로써 축복을 받은 경전 속 인물 중 한 명이다. 다음 적용 연습에서는 조셉 스미스가 자신의 삶에서 이 원리들을 어떻게 적용했는지에 관한 한 가지 예시를 공부할 것이다. 시작하기 전에 잠시 시간을 내어 『교리 익히기 핵심 자료』(2022) “영적인 지식을 얻음” 부분의 5~12단락에 소개된 이 원리들을 간략하게 복습한다.

학생들을 세 그룹으로 나눈 다음, 남은 수업 시간 동안 각 그룹별로 서로 다른 영적인 지식을 얻는 원리에 집중하도록 하면 좋을 것이다. 필요한 경우, 각 그룹이 『교리 익히기 핵심 자료』에서 자신의 그룹에서 맡은 원리와 관련 있는 단락을 살펴보라고 한다.

• 여러분이 조셉 스미스의 경험에 대해 이미 알고 있는 것을 생각해 본다. 조셉에게는 어떤 의문이 있었는가? ( 조셉 스미스—역사 1:8~10 참조)

• 조셉 스미스가 한 것처럼 우리 자신의 질문에 대한 답을 하나님께 구하는 것이 중요한 이유는 무엇인가?

여러분이 생각한 질문이나 구하고 있는 지혜를 떠올려 본다. 다음 활동을 하는 동안, 영적인 지식을 얻는 원리를 적용한 조셉의 모범이 하나님께 지혜를 구하는 여러분의 상황에 어떻게 도움이 될지 생각해 본다.

또는 학생들이 생각한 질문이나 그들이 구하고자 하는 지혜에 맞게 이 적용 연습을 조정할 수도 있다.

각 그룹에게 다음 구절들을 함께 공부하라고 한다. 학생들에게 학생 준비 활동을 통해 배운 것을 포함하여 각자의 그룹 내에서 찾은 것에 대해 이야기할 수 있도록 충분한 시간을 준다. 그런 다음 각 그룹별로 자신들이 집중적으로 공부한 원리를 조셉이 어떻게 적용했는지에 관하여 반원들에게 발표해 달라고 한다.

조셉 스미스—역사 1장 8, 11~17절 을 공부하면서 십 대 청소년이었던 조셉이 어떻게 영적인 지식을 얻는 원리들을 따랐는지를 보여 주는 각각의 문구에 표시하면 좋을 것이다. 여러분은 조셉의 이야기를 이미 잘 알고 있겠지만, 이 성구에서 이전에 알고 있었던 것 외에 그의 소망, 태도, 신앙을 보여 주는 자세한 내용을 찾아본다.

• 조셉이 신앙으로 행하고, 영원의 관점을 유지하고, 주님이 정하신 지식의 출처를 사용한 것과 관련하여 여러분이 찾은 예시에는 어떤 것들이 있는가?

다음 질문들은 학생들이 조셉이 영적인 지식을 얻는 원리를 어떻게 적용했는지 토론하고, 이 원리들이 자신의 삶에 어떤 유익을 줄 수 있는지를 배우고, 진리를 배우기 위해 하나님께 의지하도록 돕기 위하여 마련되었다. 학생들에게 가장 적절한 질문들을 선택한다.

주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다

• 조셉 스미스가 자신의 질문에 대한 답을 하나님께 직접 구하는 것이 왜 그에게 중요했다고 생각하는가?

• 조셉은 답을 찾기 위해 하나님께 나아가지 않는다면 어떤 일이 일어날 것이라고 믿었는가? ( 조셉 스미스—역사 1:13 참조)

• 기도 외에 또 어떤 방법으로 하나님께 답을 구할 수 있는가?

영원의 관점에서 개념과 질문을 검토한다

• 조셉이 하나님에 대해 알고 있던 어떤 점이 그에게 하나님께 직접 답을 구하도록 자신감을 주었을까?

• 여러분의 질문에 대한 답이 빨리 오지 않을 때, 하나님 아버지께서 당신의 자녀들에게 진리를 계시하시는 방법을 이해하는 것이 어떻게 도움이 되는가?

• 사탄은 왜 조셉이 그리고 여러분이 하나님께 기도하여 답을 구하지 못하도록 방해하고자 하는가?

신앙으로 행한다

• 조셉 스미스는 어떻게 사탄이 그가 기도하는 것을 방해하려고 할 때에도 “믿음으로 구하고 조금도 의심하지”않음( 야고보서 1:6)을 보여 주었는가? ( 조셉 스미스—역사 1:15~16 참조)

• 조셉의 모범이 여러분의 질문과 염려에 어떻게 도움이 될 수 있는가? 여러분이 신앙으로 행할 방법에 대해 구체적인 계획을 세운다.

우리가 믿음으로 구하면 기꺼이 우리에게 지혜를 축복해 주시는 사랑 많으신 하나님 아버지에 대해 간증한다. 그분께 신앙으로 구한 후 그분께서 사랑으로 인도해 주신 것을 보여 주는 개인적인 경험을 나누면 좋을 것이다.

교리 익히기 복습

다음 공과에서 3~5분 동안 야고보서 1장 5~6절 의 참조 성구와 성구 핵심 문구를 복습한다. 이를 위한 한 가지 방법으로 이 수업에서 학생들이 성구 핵심 문구를 암기할 때 사용한 것과 동일한 그림을 들어 보여 줄 수 있다. 학생들이 여전히 그 문구를 기억할 수 있는지 확인한다. 학생들에게 그것을 살펴보고 필요하면 다시 해 볼 시간을 준다.

또 다른 방법은 앞으로 몇 차례의 수업을 시작할 때 첫번째 시현 그림을 들어 보이면서 학생들에게 성구 핵심 문구를 두세 번 암송하게 하는 것이다.

보충 학습 활동

“회복” 동영상을 통해 시각적 학습 효과가 큰 학생들을 돕는다

학생들에게 그룹별로 조셉 스미스—역사 1장 8절, 11~17절 을 읽으라고 하는 대신, ChurchofJesusChrist.org에서 동영상 “회복”(2:53~15:28 구간)을 보여 주는 것도 좋을 것이다. 여러 차례 동영상을 적절한 장면에서 잠시 멈추고 학생들에게 자신이 맡은 영적 지식을 얻는 원리를 조셉 스미스가 어떻게 적용했는지 기록하게 한다. 동영상을 시청한 후, 학생들에게 자신이 찾은 것을 그룹 구성원들에게 이야기해 주라고 한다. 그런 다음 각 그룹별로 그들이 배운 것을 반 전체에게 나눠 달라고 한다.

//media.ldscdn.org/webvtt/feature-films/the-restoration/2008-06-01-the-restoration-ceb.vtt