교리 익히기: 야고보서 2장 17~18절

“행함이 없는 믿음은 … 죽은 것이라”

이전 수업에서 우리는 의로운 행위로 예수 그리스도를 믿는 신앙을 나타내 보인다는 것을 배웠다. 이 과는 야고보서 2장 17~18절의 교리 익히기 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하고, 교리를 설명하고, 실생활에서 영적인 지식을 얻는 원리를 적용하는 데 도움이 될 수 있다.

학생들에게 그들의 기여는 소중하며 필수적임을 알려 준다. 각 학생이 존중받고 인정받는다고 느끼며 자신의 기여가 반원들에게 축복이 됨을 느낄 수 있도록 도와줄 방법을 찾아본다. 학생들의 참여에 감사를 표하고 기꺼이 기여하고자 하는 그들의 의지를 여러분이 고맙게 생각함을 알려 준다.

학생 준비: 학생들에게 자신이 믿고는 있지만 그에 따라 행하기 어려운 복음 원리에 대해 생각해 보라고 한다. 학생들에게 자신이 그 원리대로 행하지 못하도록 하는 것이 무엇인지 깊이 생각해 보라고 한다.

가능한 학습 활동

이 교리 익히기 성구 공과는 교리 익히기 성구인 야고보서 2장 17~18절 의 배경 공과인 “야고보서 2장” 공과 다음에 배우도록 계획되었다. 만약 이 교리 익히기 성구 공과를 다른 주로 옮겨야 한다면, 그 주에 상응하는 배경 공과도 반드시 가르쳐야 한다.

암기하고 설명하기

학생들이 야고보서 2장 17~18절 의 참조 성구 및 성구 핵심 문구를 암기하고 설명하도록 도와준다. 다음 활동은 이를 위한 한 가지 방법이다.

‘야고보서 2:17~18, 행함이 없는 믿음은 … 죽은 것이라’를 종이에 적되, 각 단어 사이에 약간의 공백을 둔다. 참조 성구와 성구 핵심 문구를 소리 내어 말한다. 이어서 각 단어와 숫자를 하나씩 잘라 내고 섞은 다음, 다시 순서대로 맞춘다. 성구 핵심 문구와 참조 성구를 다시 말해 본다. 종이 조각들을 다시 맞추지 않고도 외워서 참조 성구와 성구 핵심 문구를 말할 수 있게 될 때까지 이 과정을 반복한다.

다음 방법이 여러분의 반에 더 잘 맞는 경우, 수업 전에 이렇게 여러 세트를 만들어 놓고, 학생들이 개인적으로, 그룹으로, 또는 짝과 함께 사용할 수 있도록 각 세트를 봉투에 담아 두는 것도 좋을 것이다.

야고보서 2장 17~18절 을 읽으면서 이전 수업에서 배운 다음 원리를 다시 떠올려 본다. 예수 그리스도를 믿는 참된 신앙에는 의로운 행동이 필요하다.

• 다른 사람이 자신의 신앙을 행동으로 실천하도록 동기를 부여할 수 있는 방식으로 이 진리를 어떻게 설명할 수 있겠는가?

적용 연습

영적인 지식을 얻는 다음 세 가지 원리를 살펴본다. 그런 다음 각 원리에 대해 여러분의 생각으로 그 의미를 요약하는 문장 한 개씩을 적어 본다. 도움이 필요하다면 『교리 익히기 핵심 자료』(2022)에 나오는 “영적인 지식을 얻음” 부분의 5~12단락을 살펴본다.

1. 신앙으로 행한다.

2. 영원의 관점에서 개념과 질문을 검토한다.

3. 주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다.

믿음에 따라 행동하는 것은 어려운 일일 수 있다. 십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 “아는 대로 모두 실천하지 못하는 경우도 있습니다”라고 말했다.(“가정에 더 부지런하고 마음을 쓰며,” 『리아호나』, 2009년 11월, 17쪽) 다음 시나리오를 읽으면서 우리가 알고 있는 복음 원리대로 행하지 못하는 경우가 생기는 이유를 생각해 본다.

• 한 청녀는 매일 경전을 읽고 싶어 한다. 그녀는 가끔 자신이 읽은 내용을 이해하지 못하거나 의미를 찾지 못할 때 의욕을 잃는다.

• 한 청녀는 어린 시절 십일조를 충실하게 냈다. 이제 그녀는 나이가 더 들었고 일정한 직업이 있으므로, 그녀가 내야 하는 십일조의 금액은 이전 보다도 많아져서 십일조를 내는 것이 더 어려워졌다.

• 한 청남은 수년간 예수 그리스도와 그분의 속죄에 대해 배웠다. 그는 예수께서 인류의 죄를 대신해 고통을 당하셨으며 자신의 죄가 용서받을 수 있다고 믿는다. 그는 과거에 의미 있는 회개를 경험했다. 그러나 그는 스스로가 오랫동안 회개에 대한 생각 없이 지내고 있음을 깨닫는다.

위 상황 중 하나를 고르거나, 여러분이 믿고는 있지만 행하기 어려운 다른 복음 원리를 생각해 본다. 여러분 또는 여러분이 선택한 상황 속 인물이 어떻게 영적 지식을 얻는 세 가지 원리를 사용하여 해당 상황에 대처할 수 있을지 적어 본다.

여러분이 선택한 상황에 이러한 원리들을 적용하는 데 도움이 필요하다면, 다음 질문 중 일부 또는 전부에 답해 보면 좋을 것이다.

원리 1: 신앙으로 행한다

• 과거 여러분은 어떤 복음 원리를 신앙으로 행했는가?

• 그 경험을 통해 예수 그리스도에 대해 배운 것 중 이 상황에 도움이 될 만한 것은 무엇인가?

원리 2: 영원의 관점에서 개념과 질문을 검토한다

• 하나님 아버지께서 이 상황을 어떻게 보신다고 생각하는가? 그분께서는 어떤 방식으로 도와주실 수 있는가?

• 이 원리에 따라 행동하는 것이 어떻게 현재 그리고 영원히 축복으로 이어질 수 있는가?

원리 3: 주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다

• 야고보서 2장 17~18절 은 이 상황에 어떻게 도움이 될 수 있을까? 여러분이 이 원리를 더 잘 이해하고 그 실천하고자 하는 동기를 느끼는 데 도움이 될 만한 다른 성구나 연차 대회 말씀은 무엇이 있을까? (예를 들어 앨마서 32:27~28 을 참조한다.)

• 신뢰하는 친구, 가족 또는 교회 지도자와 이러한 문제를 상의하는 것은 자주 도움이 될 수 있다. 주님께서는 여러분이 이 상황에 대해 누구와 상의하기를 바라시겠는가?

학생들이 안심하고 의견과 고민을 나눌 수 있는 환경을 조성하도록 노력한다. 몇몇 학생에게 자신의 상황에 도움이 되도록 영적 지식을 얻는 원리를 사용할 방법을 한 가지 이상 발표해 달라고 한다. 단, 지나치게 개인적인 이야기는 나누지 않게 한다. 유용한 경우, 다음과 같은 추가 질문을 한다. “그 원리가 왜 도움이 될까” “다른 반원들 중에 이 상황에 도움이 될 만한 깨달음이나 경험이 있는 사람이 있는가?”

잠시 시간을 내어 이 수업을 통해 배운 것을 깊이 생각해 본다. 개인적으로 행하는 데 어려움을 겪고 있는 복음 진리를 찾았다면, 지금 이 복음 진리대로 행할 계획이 있는지 솔직하게 평가한다. 지금 행할 계획이 없다면 여러분을 가로막는 장애물과 주님께서 어떻게 도와주실 수 있는지에 대해 생각해 본다.

위 단락에 나오는 질문들을 반 전체가 토론해 보는 게 유용할 수 있다. 기꺼이 도움을 주시려는 주님의 뜻, 그리고 우리가 예수 그리스도를 믿는 신앙으로 행할 때 찾아오는 축복에 대해 간증한다.

교리 익히기 복습

향후 수업에서 학생들이 이 교리 익히기 성구와 성구 핵심 문구를 복습하도록 도와준다. 학생들을 둘씩 짝 지은 후, 다음 참조 성구 및 성구 핵심 문구를 간단하게 살펴보게 한다. “야고보서 2:17~18, 행함이 없는 믿음은 … 죽은 것이라.” 그런 다음 학생들에게 서로 번갈아 가며 한 번에 단어나 숫자를 하나씩 말하라고 한다. 예를 들면 첫 번째 학생이 “야고보서”라고 말하고, 두 번째 학생이 “2장”이라고 말하는 식이다. 학생들이 해당 참조 성구 및 성구 핵심 문구의 모든 부분을 말할 때까지 계속 서로 번갈아 말하게 한다. 그런 다음 학생들은 첫 단어를 말하는 사람을 바꿔 같은 연습을 반복할 수 있다.

보충 학습 활동 

“원리 3: 주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다”에 이어지는 질문 두 가지에 더하여, 학생들에게 ChurchofJesusChrist.org의 복음 자료실에서 자신이 선택한 시나리오와 관련된 주제들(예: 경전 공부, 십일조 또는 회개)을 살펴보라고 한다. 학생들은 배운 것을 활용하여 자신이 선택한 시나리오에 답할 수 있다.