Seminar
Evangelisk mesterlære: Johannes 7:17


Evangelisk mesterlære: Johannes 7:17

»Den, der vil gøre hans vilje, skal erkende, om min lære er fra Gud«

Young adult woman ponders scriptures near lake.

Under dit studie af Johannes 7 lærte du, at Jesus inviterede os til at gøre vor himmelske Faders vilje, så vi kan vide, at hans lære er sand (se vers 17). Denne lektion hjælper dig med at lære denne mesterlæreskriftstedshenvisning og dens nøglesætning udenad, at forklare læresætningen og anvende principperne for at opnå åndelig kundskab i en situation fra det virkelige liv.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over forskellige bud, lærdomme eller læresætninger fra Frelseren, som teenagere bør stræbe efter at have et vidnesbyrd om.

Mulige læringsaktiviteter

Denne lektion i evangelisk mesterlære er udformet til at blive undervist ud fra lektionen »Johannes 7«, som er den kontekstuelle lektion for det evangeliske mesterlæreskriftsted Johannes 7:17 . Hvis denne lektion i evangeliske mesterlæreskriftsteder flyttes til en anden uge, bør den tilsvarende kontekstuelle lektion undervises i løbet af samme uge.

Lær udenad og forklar

Giv eleverne mulighed for at lære henvisningen til Johannes 7:17 og nøglesætningen udenad. En måde at lære udenad på som klasse kan være at skrive henvisningen og nøglesætningen fra skriftstedet på tavlen som tre separate dele. Inddel klassen i tre grupper og giv hver gruppe hver sin del. Bed grupperne om at fremsige deres del i rækkefølge og i fællesskab. Overvej at tildele eleverne forskellige dele, indtil de kan sige henvisningen og nøglesætningen udenad. Appen Evangelisk mesterlære, der er tilgængelig på ChurchofJesusChrist.org, kan også bruges til at hjælpe elever med at lære udenad.

Johannes 7:17

»Den, der vil gøre hans vilje,

skal erkende, om min lære er fra Gud.«

Læs følgende erklæring fra præsident Dallin H. Oaks fra Det Første Præsidentskab.

Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.

Vi bør huske, at det at få et vidnesbyrd ikke er en passiv ting, men en proces, hvori det forventes, at vi gør noget.

(Dallin H. Oaks, »Vidnesbyrd«, Liahona, maj 2008, s. 27)

  • Hvordan tror du, at præsident Oaks udtalelse relaterer sig til det, som Frelseren underviste om i Johannes 7:17 ?

Øvelse i anvendelse

Del klassen op i små grupper. Bed hver elev om at vælge et af principperne for at opnå åndelig kundskab (se Evangelisk mesterlære, hoveddokument, 2022, »Opnå åndelig kundskab«, afsnit 5 12). Bed eleverne om at forklare princippet for deres gruppe efter en kort gennemgang af princippet.

Brug et par minutter på at gennemgå principperne i afsnit 5-12 i afsnittet »Opnå åndelig kundskab« i Evangelisk mesterlære, hoveddokument, 2022. Vælg et princip, som du vil studere nærmere.

  • Hvordan vil du kort forklare det princip, du valgte, for nogen, der måske ikke kender det?

Når du forstår principperne for at opnå åndelig kundskab, kan det hjælpe dig og andre med at få et vidnesbyrd eller håndtere usikkerhed. Brug følgende scenarie til at øve dig på at hjælpe en ven.I en samtale med din ven Luis fortæller han dig, at han ikke har et vidnesbyrd om [vælg en læresætning]. Du husker, hvad du lærte af Johannes 7:17 , og med overbevisning forklarer du, at han kan modtage et vidnesbyrd om denne læresætning ved at [forklare, hvad Luis kan gøre for at modtage et vidnesbyrd om denne læresætning]. Du kan se, at Luis er frustreret, da han fortæller dig: »Jeg har prøvet at gøre det et par gange, men jeg føler stadig ikke, at jeg ved, at det er sandt.«

  • Hvad er nogle mulige årsager til, at Luis ikke føler, at han har et vidnesbyrd?

Brug principperne for at opnå åndelig kundskab til at hjælpe Luis med at forstå, hvilke forhindringer han måske skal overvinde for at få et vidnesbyrd. Du kan bruge følgende spørgsmål eller andre, du kommer i tanke om, til at forberede et svar til at hjælpe Luis.

Handl i tro

  • Hvorfor tror du, at det er vigtigt at fortsætte med at efterleve Frelserens lære, selvom der ikke kommer et vidnesbyrd på det tidspunkt, vi ønsker det?

  • Hvilken erfaring kan du dele med Luis om den indsats, det kræver at få et vidnesbyrd?

Undersøg begreber og spørgsmål ud fra et evigt perspektiv

  • Hvad tror du, at vor himmelske Fader måske vil have, at en som Luis skal vide om at få et vidnesbyrd?

  • Hvordan kan en forståelse af, at et vidnesbyrd kommer fra vor himmelske Fader og ikke bare kommer med tiden, være noget, der kan hjælpe Luis? (Se Matt 16:13-17).

Søg yderligere kundskab gennem guddommeligt anviste kilder

  • Hvad er nogle guddommeligt udpegede kilder, der kan hjælpe Luis til at vende sig til Herren for at få hjælp til at få et vidnesbyrd?

Et eksempel på at bruge en guddommeligt anvist kilde kunne være at læse præsident Dallin H. Oaks’ tale »Vidnesbyrd«, der findes på ChurchofJesusChrist.org/study/liahona/2008/05/testimony?lang=dan, og dele et kort udsagn fra den, der kan hjælpe Luis.

Skriv et svar til Luis ved at bruge de tanker, du havde, mens du reflekterede over principperne for at opnå åndelig kundskab. Du kan inkludere en personlig oplevelse, dit vidnesbyrd og en invitation til Luis om at handle i tro.

Overvej at invitere eleverne til at dele deres planer med andre elever eller hele klassen. Det kan være nyttigt at dele en personlig oplevelse af at få et vidnesbyrd om en af Frelserens lærdomme.

Gennemgå

Hjælp eleverne med at gennemgå henvisningen og nøglesætningen i Johannes 7:17 . Den følgende gennemgangsaktivitet bør anvendes i en lektion, der vil blive givet i den nærmeste fremtid.

Skriv skriftstedshenvisningen og nøglesætningen på tavlen i tre linjer, som forklaret i afsnittet »Lær udenad og forklar« tidligere i lektionen. Efter at have fået eleverne til at fremsige hver sætning, sletter du en af linjerne og beder eleverne om at gentage hver sætning. Efter et par gange sletter du en anden sætning. Gentag processen, indtil alle tre linjer er blevet slettet, og eleverne føler sig trygge ved at fremsige alle tre linjer.