Lớp Giáo Lý
Thông Thạo Giáo Lý: Lu Ca 2:10–12

Thông Thạo Giáo Lý: Lu Ca 2:10–12

Chúa Giê Su Ky Tô Được Sinh Ra Với Tư Cách là Đấng Cứu Rỗi và Đấng Chúa

Actors depicting the Nativity.

Trong bài học trước, các em đã nghiên cứu lời chứng của vị thiên sứ cho những người chăn chiên rằng Chúa Giê Su Ky Tô là Vị Nam Tử của Thượng Đế và là Đấng Cứu Rỗi của thế gian (xin xem Lu Ca 2:10–12). Bài học này sẽ mang đến cho các em cơ hội để chứng minh sự hiểu biết của mình về giáo lý này khi các em áp dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh vào một tình huống thực tế.

Bài học thông thạo giáo lý này được thiết kế để dạy sau Lu Ca 2:1–14 , là bài học về bối cảnh cho đoạn thông thạo giáo lý Lu Ca 2:10–12 . Nếu bài học này cần được chuyển sang một tuần khác để phù hợp với lịch học thì hãy nhớ chuyển cả bài học về bối cảnh.

Giảng dạy cho học viên các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh. Học viên sẽ đạt được tốt hơn mục đích của việc thông thạo giáo lý nếu họ hiểu rõ các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh và được tạo cơ hội để áp dụng những nguyên tắc này. Cân nhắc xem lại nhanh những nguyên tắc này trong mỗi bài học thông thạo giáo lý. Có thể là hữu ích nếu cung cấp các ví dụ về cách áp dụng những nguyên tắc này vào đầu năm rồi để học viên đưa ra các ví dụ của riêng mình khi họ cải thiện được các khả năng của mình.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên bắt đầu học thuộc lòng phần tham khảo và cụm từ thánh thư then chốt, Lu Ca 2:10–12 : “Ấy là hôm nay tại thành Đa Vít đã sanh cho các ngươi một Đấng Cứu Thế, là Christ, là Chúa.”

Những Sinh Hoạt Học Tập Khả Thi

Học thuộc lòng và giải thích

Hãy tham khảo hình ảnh về sự giáng sinh của Đấng Cứu Rỗi và cụm từ thánh thư then chốt cho Lu Ca 2:10–12 . Việc liên hệ một hình ảnh với tài liệu tham khảo và cụm từ thánh thư then chốt có thể giúp ích cho việc học thuộc lòng.

Mời học viên đọc to phần thánh thư tham khảo và cụm từ thánh thư then chốt nhiều lần. Điều này có thể được thực hiện riêng theo cá nhân hoặc với cả lớp.

Hãy nhìn vào hình ảnh về sự giáng sinh của Đấng Cứu Rỗi và đọc to phần thánh thư tham khảo và cụm từ thánh thư then chốt cho Lu Ca 2:10–12 : “Ấy là hôm nay tại thành Đa Vít đã sanh cho các ngươi một Đấng Cứu Thế, là Christ, là Chúa.” Lặp lại cho đến khi các em cảm thấy tự tin rằng các em có thể đọc thuộc lòng.

Sinh hoạt sau đây nhằm giúp học viên giải thích bằng lời của mình về giáo lý rằng Chúa Giê Su Ky Tô là Đấng Cứu Rỗi của thế gian, như đã dạy trong Lu Ca 2:10–12 .

Hãy nhìn vào hình ảnh về sự giáng sinh của Đấng Cứu Rỗi. Viết hai hoặc ba câu giải thích lý do tại sao sự kiện trong tranh ở đây mang lại “một tin lành, sẽ là một sự vui mừng lớn … cho muôn dân” ( Lu Ca 2:10).

Mời những học viên sẵn lòng chia sẻ điều họ viết. Lắng nghe kỹ câu trả lời của học viên và xem lại tài liệu từ bài học Lu Ca 2:1–14 nếu cần.

Thực hành áp dụng

Dành một vài phút để xem lại các nguyên tắc trong các đoạn 5–12 của phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” trong Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý (năm 2022). Đối với mỗi nguyên tắc, hãy đánh dấu ít nhất một câu mà các em cảm thấy giải thích được quan niệm đó.

Mời một vài học viên sẵn lòng chia sẻ những câu mà họ đã đánh dấu. Cân nhắc đặt ra các câu hỏi theo dõi giúp học viên giải thích lý do tại sao họ chọn một câu cụ thể và ý nghĩa của câu đó đối với bản thân mình.

Hãy suy ngẫm tình huống sau đây:

Một trong những người bạn không theo đạo của các em gần đây nhìn thấy một cặp truyền giáo đang nói chuyện với một số người trong công viên. Người bạn này hỏi các em: “Tại sao những người truyền giáo từ giáo hội của bạn lại đi thuyết giảng về Chúa Giê Su? Có vẻ như các bạn đang cố gắng ép buộc niềm tin của mình vào người khác. Tại sao bạn không để họ được hạnh phúc như họ đang có?”

Hãy ghi nhớ tình huống này, nghiên cứu các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh sau đây và suy ngẫm xem những nguyên tắc đó có thể giúp cho các em như thế nào để trả lời câu hỏi của bạn mình.

Học viên có thể được chia thành các cặp hoặc nhóm nhỏ để thảo luận về các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh và cách họ có thể sử dụng những nguyên tắc này để trả lời trong tình huống này.

Cân nhắc sử dụng cách luân phiên ba phần để thảo luận các nguyên tắc. In và cắt ra các đoạn sau để cùng lúc có đủ một đoạn cho mỗi cặp hoặc mỗi nhóm. Cho phép học viên có thời gian thảo luận về đoạn của họ trước khi yêu cầu họ trao đổi giấy với một nhóm hoặc cặp lân cận. Khi tất cả các nhóm hoặc các cặp đã thảo luận về cả ba đoạn, hãy mời học viên tự mình trả lời tình huống đó.

Hành động theo đức tin

“Chúng ta hành động với đức tin khi chọn tin cậy Thượng Đế và trước tiên tìm đến Ngài” (Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh”, đoạn 5).

  • Các em thấy cụm từ nào trong các đoạn 5–7 của phần “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh” có thể giúp các em trong tình huống này?

  • Việc hành động theo đức tin có thể giúp các em như thế nào khi các em tìm kiếm câu trả lời cho bạn mình?

Xem xét các khái niệm và câu hỏi với một quan điểm vĩnh cửu

“Để xem xét [các khái niệm, những câu hỏi] bằng một quan điểm vĩnh cửu, chúng ta cân nhắc chúng theo bối cảnh của kế hoạch cứu rỗi và những lời dạy của Đấng Cứu Rỗi” (Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh”, đoạn 8).

Xem lại Lu Ca 2:10–12 . Suy ngẫm về những điều mà đoạn này dạy cùng với những điều các em đã biết về Chúa Giê Su Ky Tô.

  • Những vai trò của Đấng Cứu Rỗi trong kế hoạch cứu rỗi là gì?

  • Tại sao là điều quan trọng cho những người chưa biết về Chúa Giê Su Ky Tô học hỏi về Ngài?

  • Tại sao là điều rất quan trọng đối với chúng ta để chia sẻ sứ điệp về phúc âm phục hồi của Ngài với mọi người, kể cả những người Ky Tô Hữu khác đã chấp nhận Ngài?

  • Làm cách nào các em có thể sử dụng câu trả lời cho các câu hỏi trước đó để trả lời cho người bạn này?

Hãy tìm kiếm thêm sự hiểu biết qua các nguồn phương tiện đã được Chúa quy định

Để giúp chúng ta đạt được sự hiểu biết thuộc linh, Chúa “đã thiết lập các nguồn phương tiện mà qua đó Ngài mặc khải lẽ thật và sự hướng dẫn cho con cái của Ngài” (Tài Liệu Chính Yếu cho Phần Thông Thạo Giáo Lý, “Đạt Được Sự Hiểu Biết Thuộc Linh,” đoạn 11).

Xem lại một hoặc nhiều nguồn phương tiện được soi dẫn sau đây, tìm kiếm thông tin có thể giúp các em trả lời câu hỏi của bạn mình.

Hãy suy ngẫm về những điều nguồn tài liệu này dạy về cách Đấng Cứu Rỗi và những lời giảng dạy của Ngài có thể mang lại niềm vui cho mọi người.

  • Các em đã học được gì về Đấng Cứu Rỗi và những lời giảng dạy của Ngài mà có thể mang lại cho mọi người niềm vui trong cuộc sống này và trong cuộc sống mai sau?

  • Những kinh nghiệm cá nhân nào với Đấng Cứu Rỗi hoặc những lời giảng dạy của Ngài đã mang lại cho các em niềm vui?

  • Câu trả lời của các em cho những câu hỏi này có thể giúp các em trả lời câu hỏi của bạn mình như thế nào?

Cân nhắc cho học viên cơ hội đóng vai theo tình huống này sau khi thảo luận về các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh.

Ôn Lại Đoạn Giáo Lý Thông Thạo

Khi bắt đầu hoặc kết thúc bài học sắp tới, hãy dành không quá 3 đến 5 phút để xem lại đoạn giáo lý thông thạo. Trưng bày hình ảnh về sự giáng sinh của Đấng Cứu Rỗi mà đã được sử dụng khi học viên học thuộc lòng Lu Ca 2:10–12 và mời học viên lặp lại phần tham khảo và cụm từ thánh thư then chốt cho đến khi họ có thể đọc thuộc lòng.

Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Thực hành tình huống áp dụng thay thế

Hãy tưởng tượng rằng các em đăng một bức tranh về Chúa Giáng Sinh trên phương tiện truyền thông xã hội với thông điệp điệp nói rằng các em biết ơn về sự bình an và niềm vui mà sự hiểu biết về Đấng Cứu Rỗi mang lại cho mình. Một trong những người bạn không theo đạo của các em đã nhận xét trên bài đăng của các em rằng: “Có phải mọi người không thể có bình an và niềm vui nếu không có Chúa Giê Su không?”