교리 익히기: 마태복음 11장 28~30절

“내게로 오라, 내가 너희를 쉬게 하리라”

A teen girl dealing with the loss of her father and finding faith again.

예수 그리스도께서는 우리가 당신께로 나아오면 우리의 짐을 가볍게 해 주시고 안식을 주시겠다고 가르치셨다.이 과를 통해 여러분은 영적인 지식을 얻는 원리를 여러분의 삶에서 겪을 법한 경험과 유사한 시나리오에 적용함으로써 이 교리에 관해 여러분이 이해한 바를 설명할 기회를 갖게 될 것이다.

계시로 주어진 교리 익히기 칠십인 정원회의 킴 비 클라크 장로는 교리 익히기에 관해 다음과 같이 말했다. “교리 익히기가 주님의 계시로써 주어졌음을 여러분이 가슴으로 이해하고 느끼시기 바랍니다. 그것은 기적입니다. 저는 종종 그것이 주어진 방식과 시기, 이유를 곰곰이 생각해 보았습니다. 그리고 교회의 교육 및 지상에서 행해지는 주님의 위대한 사업이라는 더 큰 맥락에서 교리 익히기를 이해하게 되었습니다.”(킴 비 클라크, “교리 익히기와 깊이 있는 배움” [총관리 역원과 함께하는 저녁 모임, 2017년 2월 17일])

학생 준비: 학생들에게 마태복음 11장 28~30절 에 관한 교리 익히기 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하도록 연습시킨다.(할 수 있다면 학생들에게 전체 성구를 암기하게 한다.) 학생들에게 그들이 예수 그리스도께 나아갈 때 그분께서 그들의 짐을 가볍게 해 주시는 능력에 관해 배운 것을 어떻게 적용할 수 있는지 생각해 보라고 한다.

가능한 학습 활동

이 교리 익히기 성구 공과는 교리 익히기 성구인 마태복음 11장 28~30절 에 대한 배경 공과인 마태복음 11장 28~30절 공과 다음에 배우도록 계획되었다. 만약 이 교리 익히기 공과를 다른 주로 옮겨야 한다면, 그 주에 상응하는 배경 공과도 반드시 가르쳐야 한다.

암기하고 설명한다

학생들에게 마태복음 11장 28~30절 에 관한 참조 성구 및 성구 핵심 문구를 암기하는 기회를 준다.(할 수 있다면 학생들에게 전체 성구를 암기하게 한다.)

한 가지 방법은 칠판에 다음 문장을 쓰고 나서 학생들에게 그 문장을 반원들과 함께 말하거나 혼자 말하는 연습을 하게 하는 것이다.

“마태복음 __장 28절: __하고 무거운 __ 자들아 다 내게로 __ 내가 너희를 __ 하리라.”

교리 익히기 앱도 이 성구 핵심 문구를 암기하는 데 도움이 될 수 있다.

진리 설명하기

학생들에게 이전 수업에서 배운 우리가 예수 그리스도께로 나아가면, 그분은 우리의 짐을 가볍게 해 주시고 우리에게 안식을 주실 것이라는 교리를 설명할 기회를 준다.

그렇게 하는 한 가지 방법은 다음과 같은 이미지를 게시하고 학생들에게 멍에가 무엇인지 떠올리게 하거나 멍에를 사용하는 법에 관해 설명하게 하는 것이다.

멍에가 무엇인지 떠올려 본다.(다음 이미지를 참조한다.) 마태복음 11장 28~30절 을 복습하면서, 구주께서 가르치신 진리를 찾아본다.

Harvest time, Gujarat, India

멍에의 이미지를 보여주면서, 구주께서 우리의 짐을 어떻게 도와주실 수 있는지 설명한다. 그리스도와 협력할 때 우리의 역할이 무엇인지도 반드시 포함시킨다.

적용 연습

학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 복습할 필요가 있다면, 3인 1조로 소그룹을 지어 공부하게 할 수도 있다. 3인 1조에서 각 조의 구성원은 서로 다른 원리를 찾아볼 수 있다. 그런 다음 각 사람은 자기 조원들에게 자신의 표현을 사용하여 원리를 설명할 수 있다. 그리고 나서 다음 활동을 게시하거나 나눠 주고 학생들에게 원리와 해당 원리에 대한 설명을 바르게 연결하라고 한다. (올바른 답은 다음과 같다. 1. C; 2. A; 3. B)

필요한 경우, 『교리 익히기 핵심 자료』(2020)의 “영적인 지식을 얻는 원리” 부분의 5~12 단락을 공부하여 영적인 지식을 얻는 원리를 복습한다. 그러고 나서 다음 각 문장을 영적인 지식을 얻는 적합한 원리와 연결한다.

1. 신뢰할 수 없는 출처를 인식하고 피하는 법을 배우면 잘못된 정보와, 신앙을 파괴하려 하는 자들로부터 자신을 보호할 수 있다.

2. 더 많이 이해하고 문제를 해결하려 노력할 때 중요한 것은, 예수 그리스도와 그분의 복음 회복 그리고 그분의 성임을 받은 선지자들의 가르침에 대해 이미 갖고 있는 자신의 간증에 의지하는 것이다.

3. 만사를 주님의 시각으로 보기 위하여 성신의 도움을 구한다.

ㄱ. 신앙으로 행한다.

ㄴ. 영원한 관점에서 개념과 질문을 검토한다.

ㄷ. 주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다.

시나리오

학생들이 이전 수업에서 생각했던 짐을 떠올리게 하는 것이 도움이 될 수 있다.

두세 문장으로 현재 짐에 짓눌려 있는 여러분 또래의 가상 인물이 나오는 가상 시나리오를 만들어 본다. 이름과 구체적으로 지고 있는 짐, 그리고 해당 인물이 느끼고 있는 세세한 감정도 한두 가지 포함한다.

학생들에게 시나리오를 서로 교환하게 할 수도 있다. 그런 다음 학생들은 영적인 지식을 얻는 원리를 사용하여 자신이 받은 시나리오에 대한 답을 작성할 수 있다. 활동에 좀 더 변화를 주고 싶다면, 학생들은 다른 학생과 시나리오를 교환하기 전에 영적인 지식을 얻는 원리들 가운데 하나의 원리만을 사용하여 답할 수 있다. 그 학생은 다른 원리를 이용하여 답한 후에 시나리오를 교환할 수 있다. 세 가지 원리를 모두 사용하려면 시나리오를 세 번 교환하면 된다. 그런 다음 학생들에게 자신이 작성한 시나리오를 돌려받아 반원들이 적은 답을 검토하게 한다.

영적인 지식을 얻음

해당 시나리오에 나오는 인물을 돕기 위해 영적인 지식을 얻는 원리를 어떻게 사용할 것인지 생각해 본다. 도움이 되도록 다음 질문에 답한다.

신앙으로 행한다

• 여러분은 어려움에 직면했을 때 하나님을 신뢰하고 의지하기 위해 무엇을 했는가?

• 과거에 예수 그리스도를 믿는 신앙을 행사함으로써 이러한 상황에서 도움이 될 만한 어떤 교훈을 배웠는가? 그 교훈을 어떻게 배웠는가?

영원한 관점에서 개념과 질문을 검토한다

• 짐을 가볍게 해 주시는 예수 그리스도에 관해 여러분이 알고 있는 점은 무엇인가?

• 우리 삶의 짐과 어려움에 대처하는 것이 어떻게 하나님 아버지의 계획에서 중요한 부분이 될 수 있는가?

주님이 정하신 지식의 출처를 통해 더 깊은 이해를 구한다

• 마태복음 11장 28~30절 에 나오는 교리를 아는 것이 이러한 짐을 지거나 어려움을 극복하는 데에 어떻게 도움이 될 수 있는가?

• 도움이 될 수 있는 또 다른 경전 말씀이나 선지자들의 말씀은 무엇인가? 그것들은 어떻게 도움이 될 수 있는가?

무거운 짐을 들어 올림

찾아낸 내용을 사용하여 시나리오에 나오는 인물에게 편지를 쓴다. 마태복음 11장 28~30절 및 다른 출처에서 얻은 진리도 위로와 용기의 메시지에 담는다.

학생들이 시나리오를 교환한 경우, 자신이 편지를 쓰고 있는 인물이 나오는 시나리오를 작성한 반원과 편지를 공유하게 한다.

• 영적 지식을 얻는 원리 중 어떤 원리가 이 시나리오에 대응하기 위해 준비하는 데 가장 도움이 되었다고 생각하는가? 그 이유는 무엇인가?

복습

학생들에게 마태복음 11장 28~30절 에 관한 참조 성구와 성구 핵심 문구를 복습하게 한다.

학생들이 복습할 수 있게 돕는 한 가지 방법은 칠판에 다음을 적는 것이다. 할 수 있다면 교리 익히기 앱을 사용하도록 한다. 학생들이 반원과 같이 참조 성구와 성구 핵심 문구를 서로 교대로 반복하게 하는 식으로 협력하면 도움이 될 것이다.

“마태복음 __장 28절: __하고 무거운 __ 자들아 다 내게로 __ 내가 너희를 __ 하리라.”

보충 학습 활동

가능한 시나리오

학생들이 공과에 나오는 시나리오 활동을 하는 중에 적합한 시나리오를 생각해 낼 수 없다면 다음 시나리오를 나눈다.

“나는 지금 정말 스트레스를 받고 있어. 주님과 가까이 있으려고 애쓰고 있는데 할 일들이 계속 쌓이는 것 같아. 지금 학교는 힘들고, 가족 상황도 좋지 않아. 모든 일을 어떻게 처리할지 잘 모르겠어. 그중 어느 것도 상황이 나아질 것 같지가 않아. 모든 것이 걱정되는데, 어떻게 해야 할지 모르겠어.”