Доктринальний уривок для опанування: Матвій 5:14–16

“Отак ваше світло нехай світить перед людьми”

Спаситель навчав Своїх учнів бути прикладом для інших, йдучи за Ним. Цей урок може допомогти вам використовувати принципи набуття духовного знання, щоб бути прикладом для інших і наблизитися до Спасителя.

Огляд принципів набуття духовного знання. Періодично переглядайте зі студентами три принципи набуття духовного знання: діяти з вірою; розглядати поняття і питання з точки зору вічної перспективи; прагнути подальшого розуміння з божественно призначених джерел. Переглянувши ці принципи на цьому уроці, студенти зможуть застосувати їх під час практичної вправи.

Підготовка студентів: Запропонуйте студентам подумати про когось, кого вони знають, хто є для них чудовим прикладом. Тоді запропонуйте їм зателефонувати цій людині або написати їй листа, щоб висловити свою подяку.

Можливі навчальні завдання

Запам’ятовування й пояснення

Надайте студентам можливість запам’ятати посилання й ключову фразу з Писань. Далі наведено приклад того, як це зробити.

Прочитайте Матвій 5:14–16 .

Зробіть малюнок, який ілюструє ключову фразу з Писань “Отак ваше світло нехай світить перед людьми” та посилання на неї, Матвій 5:14–16 . Під час малювання подумайте, як можна додати посилання, щоб його було легше запам’ятати.

Дивлячись на малюнок, повторіть кілька разів посилання й ключову фразу з Писань. Потім відведіть погляд і спробуйте повторити посилання й ключову фразу по пам’яті.

Для наступного завдання заохочуйте студентів скористатися своїм малюнком, аби пояснити істину, яка міститься в доктринальному уривку для опанування, а не просто обговорювати малюнок.

Покажіть свій малюнок однокласнику й поясніть, як він ілюструє ключову фразу й посилання на доктринальний уривок для опанування.

Якщо можливо, повісьте кілька малюнків у класі, щоб учитель та студенти могли звертатися до них на майбутніх уроках або під час перевірки завдань.

Практикуйте застосування

У цій вправі з практичного застосування ви будете використовувати принципи набуття духовного знання, щоб визначити, як стати прикладом для інших і запропонувати їм наближатися до Спасителя.

Прочитайте абзаци 5–12 розділу “Набуття духовного знання” в посібнику Опанування доктрини. Базовий документ (2022).

Ви можете скористатися відео “Bullying—Stop It” (Цькування: просто припиніть це) (10:22) із сайту ChurchofJesusChrist.org як сценарієм для цієї вправи з практичного застосування.

Ідеї щодо того, як можна використати це відео, є в розділі “Додаткові навчальні завдання”.

Прочитайте наступну навчальну ситуацію і подумайте, як би ви відреагували на місці Рауля.

Рауль, нещодавно висвячений священик, проводить час із друзями, коли деякі з них починають розповідати брудні жарти й грубо говорити про якогось знайомого Рауля. Рауль почувається незручно й знає, що вони роблять неправильно. Коли він роздумує, що робити, його друг Джессі, який є членом іншої церкви та дуже подобається Раулю, звертається до нього й каже: “Агов, чому це ти такий серйозний?”

Розгляньте кожен із принципів набуття духовного знання, щоб прийняти рішення щодо відповіді.

Запропонуйте студентам попрацювати разом із однокласником або в невеликих групах. Ви можете показати студентам наведені далі інструкції.

Розглядати поняття і питання з точки зору вічної перспективи

Виберіть одного з учасників навчальної ситуації (Джессі або того, кого висміюють).

• Як, на вашу думку, Господь ставиться до обраної вами людини?

• Як може погляд на цю людину очима Господа вплинути на відповідь Рауля на питання Джессі?

Прагнути подальшого розуміння з божественно призначених джерел

• Як те, що Рауль пам’ятає і може застосовувати принципи з Матвій 5:14–16 , може допомогти йому?

• Які ще божественно призначені джерела, на вашу думку, могли б йому допомогти?

Діяти з вірою

• Чому Раулю може бути важко діяти з вірою в цій ситуації?

• Що б ви порекомендували Раулю зробити, аби діяти з вірою?

Запросіть кількох студентів поділитися своїми відповідями. Ви можете похвалити студентів за те, що скористалися згаданими ними принципам набуття духовного знання.

Подумайте про ситуацію, подібну до ситуації з Раулем, з якою ви самі стикаєтеся зараз чи могли б стикнутися в майбутньому.

• Як те, про що ви дізналися сьогодні, допоможе вам стати прикладом для інших?

Повторення

На наступному уроці допоможіть студентам розглянути посилання та ключову фразу для Матвій 5:14–16 . Ось один приклад.

Зверніться до малюнка, який зробили для Матвій 5:14–16 . Дивлячись на нього, повторіть кілька разів посилання й ключову фразу з Писань. Намагайтеся повторити її по пам’яті.

Додаткові навчальні завдання

Альтернативна вправа на пояснення для опанування доктрини

Покажіть зображення кількох джерел світла, таких як вогонь, лампочка, ліхтарик тощо. Попросіть студентів вибрати предмет і використати його, щоб пояснити істину в Матвій 5:14–16 .

Запропонуйте студентам скористатися наведеними далі запитаннями для підготовки пояснення.

• Яке світло ми повинні випромінювати?

• Як ми можемо світити цим світлом?

Альтернативна вправа на практичне застосування

У відео “Bullying—Stop It” (Цькування: просто припиніть це) (10:22) із сайту ChurchofJesusChrist.org наведено кілька прикладів, де молоді чоловіки й жінки діють з вірою. Поставте відео на паузу на часовому коді 4:08. Потім обговоріть те, через що іноді важко діяти з вірою. Далі запропонуйте студентам подивитися, як молода людина діє з вірою та бачить ситуацію з точки зору вічної перспективи. Після відео студенти можуть обговорити, як уривок Матвій 5:14–16 може бути використаний у ролі божественно призначеного джерела, щоб допомогти нам в такій ситуації, як показано на відео.