精通教義複習16
背誦經文出處和關鍵經文詞句
記住經文章節及其所教導的內容，能在很多方面給你幫助。本課旨在幫助你背誦，幾則新約精通教義章節的經文出處和關鍵經文詞句。
採用多樣化的教學讓學生參與。採用多樣化的教學策略，可以幫助學生更有效地學習。調整課程內容，使其能吸引學生，且最能幫助他們學習。
學生準備：請學生閱讀他們學過的一、兩則精通教義章節。向他們提出挑戰，請他們背誦其經文出處和關鍵經文詞句，可能的話，可以背誦整段精通教義章節。
可進行的學習活動
有可能會需要教導一堂精通教義章節課程，來取代本複習課程。參考區域主管、地區主管或協調員提供的教學進度表，在福音進修班學期之內，務必要教完每一堂精通教義章節課程。
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你為什麼會想記住以下這些內容：歌曲歌詞、時程表，或者運動選手或表演者的基本資料？
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你還記住了其他哪些事？你為什麼要記住它們？
不妨分享一個自己的例子，說明你記住某件事和要把它記住的原因。
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我們之所以要記住經文的理由有哪些？
閱讀十二使徒定額組李察 司考德長老（1928-2015）以下的話，或觀看影片「祂活著」，從5：27至6：05，可在ChurchofJesusChrist.org上取得。找出記住經文能帶給我們的至少三項祝福。
我建議你們記住那些感動你們的心並使你的靈魂充滿理解力的經文。使用經文時若能保持其原有的文字（主使它們如此被記載下來），它們本身就蘊藏力量，這是改述後所不能相提並論的。有時候在我的生活中有急切需要時，我會在腦中複習那些曾帶給我力量的經文。經文中有許多的安慰、指引及力量，特別是主說的話語。
（李察·司考德，「祂活著」，2000年1月，利阿賀拿，第106頁）
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你曾因記住經文或經文中的關鍵詞句而經歷過哪些祝福？
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記住記載在經文中的主的話語，曾如何幫助你感覺與天父和耶穌基督更接近？
閃示卡
背誦經文出處和關鍵詞句的一個方法，就是使用閃示卡。製作閃示卡，請將一張白紙對折，再對折，折成四個部分。展開紙張，沿著折線剪開，做成四張卡片。
需要的話，將以下經文出處和關鍵經文詞句，替換成學生正在研讀的精通教義章節的經文出處和關鍵詞句。
將以下經文出處分別寫在每張卡片的其中一面。在另一面寫下對應的關鍵經文詞句。
發揮創意來幫助你背誦。選擇以下其中一個方法，或是自己想出個方法。
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自我測驗：拿著閃示卡，讓你只能看到經文出處或關鍵經文詞句。試著說出相對應的關鍵經文詞句或經文出處。重複測試每一則經文出處和相對應的詞句。
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傳訊息來複習：將經文出處傳給福音進修班的朋友，看看誰能回傳正確的關鍵詞句。
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配對活動：與另一位同學或家人合作。一個人將卡片上寫有經文出處的那一面朝上排好，另一人則將關鍵經文詞句那面朝上排好。將關鍵經文詞句放在相對應的經文出處卡片上面，作配對。
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使用應用程式：使用精通教義應用程式來幫助背誦。
不妨將學生分成四人一組。請一組使用一套閃示卡，將卡片分發給每個組員。向全班讀出一則關鍵經文詞句。請各組中拿到相對應經文出處卡片的學生，快速將卡片交給教師。向各組提出挑戰，要在時間限制內（例如，五秒鐘），將正確的卡片交給教師。鼓勵學生幫助小組中的其他成員。也可以請學生和小組成員交換卡片，讓他們能學到所有的經文出處和關鍵經文詞句。
選一則精通教義章節。
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你為什麼會想要記住這則經文或關鍵經文詞句？
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它如何有助於加深你對耶穌基督和祂福音的了解？
如果還有時間，學生可以將其他經文出處和相對應的關鍵經文詞句作成閃示卡。