評估你的學習7

使徒行傳第1～28章

本課旨在幫助你評估，你學習新約期間所設定的目標、你正在學習的內容，以及你所經歷的成長。

學生準備：請學生準備好到班上來分享，使徒行傳中有人歸信耶穌基督的例子。

可進行的學習活動

本課旨在幫助學生評估他們設立的目標、他們說明新約裡的教導的能力，或他們奉行福音的態度、渴望和能力正在發生怎樣的變化。全班在上使徒行傳第1～28章時，可能強調了以下活動所沒有提到的真理。如果是這樣的話，可以調整活動以囊括那些真理。

本課的「補充學習活動」裡有更多的評估主題。

人有辦法改變嗎？

想像一下，你的朋友告訴你，他想要改變自己，但他覺得自己做不到。

• 你會怎麼回應？

• 知道自己能夠藉由耶穌基督的贖罪而改變，對你的生活有何影響？

請學生想想他們為上課所作的準備。

省思使徒行傳中的幾個故事，其中闡明了，當人們歸向基督並成為祂的門徒時，他們是如何能變得更好。

需要的話，可以複習以下一個或多個例子。

1. 加入教會的人： 使徒行傳2：14，36-47

2. 衣索匹亞太監： 使徒行傳書8：26-40

3. 掃羅（後來的保羅）： 使徒行傳9：1-22

4. 哥尼流： 使徒行傳10：1-8，24-25，44-48

5. 看守保羅和西拉的獄卒： 使徒行傳16：25-36

運用其中一個例子，或使徒行傳中的其他例子，作準備來回應你那個不相信自己能改變的朋友。可包括以下內容：

• 以某個人或某一群人在救主的幫助下作出改變，作為佐證。

• 救主和祂所差來的僕人，怎麼幫助了他們歸信。

• 這個人或這群人做了什麼，來信賴主和祂的僕人。

學生兩人一組或在小組中作回答時，教師要仔細聆聽。如果他們需要有關歸信耶穌基督的更多教導，可以一起閱讀 使徒行傳9：3-20 的幾個部分，從中找出細節幫助他們了解，人如何能在救主的幫助下改變。

沉思你自己對耶穌基督的歸信。想想你在研讀使徒行傳時，你所感受到從主而來，要你改變或改進的邀請。在研讀日記中回答以下問題。

展示以下問題，讓學生在寫日記時可以查看。

• 你對耶穌基督有哪些了解，能激勵你更徹底地去愛祂並跟隨祂？

• 在過去一個月內，你受到聖靈啟發要作哪些改變？你當時如何回應？

• 主如何因你的努力祝福了你？你做的哪一件事，使情況大為改觀？

• 如果有的話，有什麼事使得你難以接受聖靈的邀請，要你改變和改進？你如何向天父尋求更多的幫助？

研讀本課時，要繼續尋求來自聖靈的靈感。試著找出祂希望你做什麼來改變，更歸信耶穌基督。

選擇並完成以下其中一項活動，同時省思要如何更接近基督。

活動A：耶穌基督福音的首要原則和教儀

使徒行傳中，有許多人藉由接受福音的首要原則和教儀，獲得了天上的幫助作出改變，更歸信耶穌基督。

經文指南說明，這些原則和教儀如何幫助我們歸信耶穌基督。

悔改、為赦罪的洗禮、藉著按手禮接受聖靈，及對主耶穌基督持續的信心使歸信得以完全。自然人會變成聖化、純潔，並在基督耶穌裡重生的新人（ 哥林多後書5：17 ； 摩賽亞書3：19 ）。

（經文指南，「 歸信 」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）

省思你所選的那則記事，其中闡明了，有人在主的幫助下作出改變。

• 福音的首要原則和教儀，在他們的歸信中扮演什麼角色？

• 福音的首要原則和教儀，如何幫助你或其他人更歸信救主？

想像一下，當地的傳教士請你幫助他們教導的人。他們要請你分享，福音的首要原則和教儀如何能幫助增強歸信耶穌基督，並在我們的生活中邀請祂幫助我們作出必要的改變。寫下給此人的說明，就好像你直接跟他們說話一樣。從使徒行傳和你覺得會有幫助的個人經驗中，舉出至少一個例子。

給學生時間寫下他們的想法。然後請他們向一位同伴說明。四處走動，仔細聆聽他們的說明。如果學生需要有關福音的首要原則和教儀的進一步教導，不妨使用這些章節： 使徒行傳19：1-7 ； 尼腓 二書31：13_21 ； 尼腓 三書27：13-22 。

活動B：研讀經文和歸信

為了增強我們對耶穌基督的歸信，我們可以採取一項重要行動，就是持之以恆地研讀經文。想一想使徒行傳中的以下記事，如何顯示出研讀經文對歸信的重要。

腓利和那個衣索匹亞人： 使徒行傳8：26-40

保羅與帖撒羅尼迦和庇哩亞的聖徒： 使徒行傳17：1-14

沉思研讀經文，曾如何幫助你歸信救主。

想像一下，你的男青年或女青年領袖，要你幫助支會或分會的青少年研讀經文，增強他們對耶穌基督的歸信。你可以建立什麼資源來激勵他們？花幾分鐘在研讀日記中列出你想到的資源。可以是影片、文章、演講、網站或其他資源。

你的資源可包括以下任何一種情況：

• 使徒行傳或其他經文中的一個例子，闡明研讀經文的重要。

• 舉出一個你所使用能幫助你的經文研讀技巧例子或模式，或是你怎麼研讀經文的詳細描述。

• 描述研讀經文幫助你或你認識的人，更歸信救主的經驗。

• 你對經文研讀的力量的個人見證。

請學生在研讀日記中完成以下事情。

透過聖靈尋求天父的幫助，寫下你覺得需要採取的任何行動，以便更歸信耶穌基督。當你努力照著這些靈感去做時，救主會幫助你。不妨與一位家長或你信賴的一位教會領袖，分享你的靈感。請他們幫助你照著這些靈感去做。

鼓勵學生，根據他們從天父透過聖靈給他們的靈感，採取行動。見證當他們努力照著那些靈感去做時，神會幫助他們。

補充學習活動

使徒行傳第10 ～ 11章 ； 使徒行傳第15章 ； 使徒行傳第27章 。啟示

不妨評估學生對啟示如何臨至教會領袖，有何了解。請他們複習從 使徒行傳第10章 ； 第11章 ； 第15章 和 第27章 課程中所做的筆記。給學生機會整理和表達他們的想法。一個方法是請學生為鞏固青年雜誌寫一篇簡短的文章，說明為整個教會接受啟示的方法，以及了解這些真理為什麼很重要。

苦難中在基督裡得到平安

請學生回想使徒行傳中，有哪些人在苦難中仍能在基督裡得到平安，例如 使徒行傳5：40-42 的彼得和約翰， 使徒行傳第6 ～ 7章 的司提反， 使徒行傳12：1-19 的彼得和其他教會成員，或者是 使徒行傳第22 ～ 28章 的保羅。請學生分享，他們曾如何在苦難中仍能在基督裡得到平安的經驗。他們可以從使徒行傳的記事和個人經驗中找出一些可以做的事，幫助他們在未來面對各種考驗。請他們透過聖靈向天父尋求靈感，訂出一個計畫，他們在未來的考驗中要做些什麼，以便在基督裡得到平安。