使徒行傳第22～28章
概覽
在本週的課程中，你會研讀主對祂的使徒所作的應許，以及這些應許如何在保羅的生活中實現。無論是被鎖鏈捆綁，或被帶到領袖和國王面前，保羅都忠信地分享他對耶穌基督和祂福音的有力見證。在他遇到猛烈的暴風雨、船難和其他逆境時，他都提出了受靈啟發的忠告和警告，來保護同行人員的安全。本週有一堂課能幫助你背誦精通教義經文出處和關鍵經文詞句，也有機會評估你學習新約期間所設立的目標，以及你所經歷的學習和個人成長。
準備教導
以下資料為各課的教學建議，供教師使用，可能需事先準備。
使徒行傳第22～23章，第26～28章
課程目的：本課的目的是要在學生努力為天父和耶穌基督服務時，增加他們的信心，相信祂們會實現祂們的應許。
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影片：「要放心」（1：32）
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圖表：說明主的應許及祂如何實現這些應許的圖表
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視訊教學建議：學生研讀過主給使徒的應許後，請他們使用聊天室功能，寫下他們找到的一項應許。接著，在他們繼續研讀時，請他們在聊天室功能中分享，主如何實現他們找出的那項應許。
使徒行傳第22～26章
課程目的：本課旨在幫助學生更渴望效法保羅的榜樣，在日常生活中為耶穌基督和祂的福音作見證。
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學生準備：請學生沉思並準備好到班上來分享，他們曾因他人的見證而受到影響的經驗。
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圖表：說明人民對保羅的見證有何反應的圖表
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視訊教學建議：在這堂課的尾聲，不妨將學生分派至分組討論室，請他們談談他們的見證，以及他們對於要怎樣以正常且自然的方式分享見證的想法。
使徒行傳第27～28章
課程目的：本課旨在幫助學生感受到遵從先知忠告的重要。
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學生準備：請學生研讀現代先知最近的幾則教導。例如，他們可以閱讀或觀看最近的總會大會演講、閱讀鞏固青年雜誌中先知或使徒的一篇文章，或閱讀鞏固青年小冊子中的幾個主題。請學生沉思，他們對回應先知的忠告有何想法。
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講義：「保羅前往羅馬的旅程」
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視訊教學建議：不妨將講義展示在螢幕上，讓學生在研讀日記中進行這項活動時，可以參考。然後，使用白板功能，指派不同的學生在四個方格中，畫出或打字輸入其摘要。再請學生說明，他們畫或寫的內容。
精通教義複習16
課程目的：本課旨在幫助學生背誦，幾則新約精通教義經文章節的經文出處與關鍵經文詞句。
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學生準備：請學生閱讀他們學過的一、兩則精通教義章節。向他們提出挑戰，請他們背誦其經文出處和關鍵經文詞句，可能的話，可以背誦整段精通教義章節。
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影片：「祂活著」（17：03；從5：27觀看至6：05）
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給學生的教材：製作閃示卡所需的紙張
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圖表：要展示或分發的那份精通教義圖表
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視訊教學建議：學生練習背誦精通教義經文出處和關鍵經文詞句之後，向全班講出一個關鍵經文詞句，請他們在時間限制內（例如，五秒鐘），將正確的卡片放在鏡頭前方。
評估你的學習7
課程目的：本課旨在幫助學生評估，他們今年學習新約期間所設定的目標、所學到的事情，以及他們所經歷的個人成長。
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學生準備：請學生準備好到班上來分享，使徒行傳中有人歸信耶穌基督的例子。
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視訊教學建議：向學生大致介紹一下活動 A和活動 B，把這兩項活動的內容寄給學生。然後把學生分派至分組討論室，讓他們選擇想要一起進行哪項活動。再集合回到全班模式時，請他們分享他們所討論和學到的事。