Перевірка опанування доктрини 18
Застосування доктринальних уривків для опанування
Одна з цілей опанування доктрини полягає в тому, щоб допомогти вам навчитися, як застосовувати доктрину, що міститься в доктринальних уривках для опанування в реальному житті. Цей урок дасть вам можливості попрактикуватися в застосуванні деяких доктринальних уривків Нового Завіту до свого життя.
Підготовка студентів: запропонуйте студентам попросити двох-трьох друзів або членів сім’ї поділитися з ними одним уривком із Нового Завіту, який вони хотіли б, щоб кожна молода людина у світі вивчила і використовувала у своєму житті. Запропонуйте студентам записати посилання, якими діляться їхні друзі та сім’ї, а також підготуватися поділитися цими посиланнями в класі.
Можливі навчальні завдання
Доктринальні уривки для опанування
Можливо, замість цього уроку з повторення слід буде провести урок, присвячений доктринальним уривкам для опанування. Розгляньте розклад, наданий територіальним чи регіональним директором або координатором, аби переконатися, що всі уроки, присвячені доктринальним уривкам для опанування, будуть проводитися під час занять у семінарії у цьому семестрі.
Альтернативою наведеній далі футбольній аналогії є варіант помістити 150 маленьких шматочків паперу в ємність. На одному зі шматочків напишіть “опанування доктрини”. Запропонуйте кільком студентам витягти один шматочок паперу з ємності й перевірити, чи це папірець для “опанування доктрини”.
https://pixabay.com/photos/soccer-goalie-goal-tender-game-1501546/https://pixabay.com/photos/soccer-football-soccer-player-1477569/
Уявіть собі 150 найкращих спортсменів світу, які намагаються стати воротарем в елітній футбольній команді. Уявляєте, як важко було б тренерам вибрати лише одного спортсмена?
-
Які критерії, на вашу думку, можуть визначити тренери, щоб звузити список обраних?
Новий Завіт містить майже 8000 віршів. Лише 53 з них (приблизно 1 з кожних 150 віршів) містяться у 24 доктринальних уривках для опанування з Нового Завіту. Уявіть собі завдання вибрати, які уривки з усього Нового Завіту слід вивчати як доктринальні уривки для опанування.
Запропонуйте студентам, які виконали завдання з розділу “Підготовка студентів”, написати на дошці посилання, які вибрали друзі або члени сім’ї. Зверніть увагу на те, що записані на дошці уривки дуже різноманітні і що багато різних уривків є цінними для молоді як для вивчення, так і для застосування. Потім поставте наступне запитання.
-
Якби вас попросили допомогти вибрати доктринальні уривки для опанування, за якими критеріями ви б визначали, які вибрати?
Виберіть два з наведених нижче доктринальних уривків для опанування, які, можливо, вам не дуже знайомі. Прочитайте весь уривок у своїх примірниках Писань і визначте, чому, на вашу думку, ці уривки могли бути вибрані як доктринальні уривки для опанування, на яких молодь у всьому світі могла б зосередитися.
Новий Завіт. Опанування доктрини: 1 Коринтянам—Об’явлення
|
“Ваше тіло—то храм Духа Святого”. | |
|
“Одначе в Господі ані чоловік без жінки, ані жінка без чоловіка”. | |
|
“Бо так, як в Адамі вмирають усі, так само в Христі всі оживуть”. | |
|
У воскресінні є три ступені слави. | |
|
“Для урядження виповнення часів, щоб усе об’єднати в Христі,—що на небі, і що на землі”. | |
|
Церква “збудован[а] на основі апостолів і пророків, де наріжним каменем є Сам Ісус Христос”. | |
|
“День Господній … не настане, аж перше прийде відступлення”. | |
|
“Писання святе … може зробити тебе мудрим на спасіння”. | |
|
Небесний Батько є “Отц[ем] духів”. | |
|
“Якщо кому з вас не стачає мудрости, нехай просить від Бога”. | |
|
“Віра, коли діл не має, мертва”. | |
|
“Й мертвим [було] звіщувано Євангелію”. | |
|
“І суджено мертвих … за вчинками їхніми”. |
Попросіть студентів пройтись по класу та поділитися одним із вибраних уривків із кількома іншими студентами. Запропонуйте їм знайти студентів, які вибрали інші уривки.
Ваші стосунки з Богом
Однією з причин, чому були обрані доктринальні уривки для опанування, є те, що вони містять істини, які можуть зміцнити ваші стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом.
-
Який доктринальний уривок для опанування допоміг вам зміцнити ваші стосунки з Небесним Батьком та Ісусом Христом? Чим він вас надихнув?
-
Які істини ви дізналися з цього уривка про Них?
Коли студенти діляться уривками, можна також, щоб вони поділилися особистими відповідями на попередні запитання.
Застосування уривків
Однією з цілей опанування доктрини є допомогти вам застосувати істини, знайдені в доктринальних уривках для опанування, до ситуацій, з якими ви стикаєтесь у своєму житті зараз і в майбутньому. Наприклад, доктрина в 1 Петра 4:6 про те, що євангелія проповідується померлим у духовному світі, могла б допомогти втішити друга, який втратив дорогу людину, або може заохотити вас виконувати храмову та сімейно-історичну роботу для ваших предків.
Для наступного завдання можна попросити студентів попрацювати в парах. Один студент може придумати навчальну ситуацію для сьогодення, а інший—для майбутнього. Надавши студентам достатньо часу, попросіть їх по черзі поділитися своїми навчальними ситуаціями зі своїм напарником. Потім запропонуйте студентам розповісти, які уривки, на їхню думку, найкраще стосуються навчальної ситуації їхнього напарника, перш ніж розповісти уривок, який вони самі вирішили застосувати до своєї навчальної ситуації, а також пояснити, чому вони його вибрали.
Як варіант, кілька студентів можуть поділитися своїми навчальними ситуаціями з усім класом. Потім клас може розповісти, які уривки, на їхню думку, найкраще застосувати до навчальної ситуації, перш ніж студент розкаже уривок, який вибрав сам, і пояснить свій вибір.
Застосування до сьогодення
-
З якою реальною ситуацією стикається сьогодні молодь, яку можна розглянути за допомогою одного з доктринальних уривків для опанування, наведених у таблиці? Ви можете написати про свої власні обставини, обставини знайомої вам людини, або про обставини молоді загалом.
-
Який з цих доктринальних уривків для опанування найкраще відповідає ситуації, про яку ви писали? Як саме істини в цьому уривку стосуються цієї ситуації?
Застосування до майбутнього
-
В яку ситуацію ви могли б потрапити, ставши дорослішими, коли один з доктринальних уривків для опанування міг би допомогти вам або спрямувати вас?
-
Який з цих доктринальних уривків для опанування найкраще відповідає цій ситуації? Як саме істини в цьому уривку стосуються цієї ситуації?
Запропонуйте студентам вибрати один уривок і записати у свій щоденник для навчання, як вони застосовуватимуть істини, яких він навчає, у своєму житті.