Repetition av nyckelläror 22

Memorera hänvisningar och nyckelfraser

Har du någonsin undrat varför det är viktigt att lära sig skriftställen utantill? Genom att memorera skriftställen kan du få inspiration, minnas Frälsaren och undervisa andra om evangeliet. Den här lektionen är avsedd att hjälpa dig att memorera skriftställehänvisningar och nyckelfraser för nyckelskriftställen i Nya testamentet.

Skapa en trygg inlärningsmiljö av acceptans och respekt. När eleverna vet att de är älskade och respekterade av sina lärare och kamrater är det troligare att de kommer till lektionerna redo att inhämta kunskap och bidra till lärandet. Sök efter sätt att hjälpa eleverna känna sig älskade och att på ett lämpligt sätt uttrycka kärlek till varandra.

Elevens förberedelse: Be eleverna prata med en familjemedlem eller vän om hur hon eller han har inspirerats eller kommit närmare Frälsaren genom att memorera skrifterna.

Förslag på övningar

Varför lära sig skriftställen utantill?

En lektion om nyckelskriftställen måste kanske hållas i stället för den här repetitionslektionen. Se schemat med studietakten från områdes- eller regionchefen eller -koordinatorn för att säkerställa att varje lektion om nyckelskriftställen hålls under terminen i seminariet.

Föreställ dig att du deltar i en enkät för tidskriften Vägledning för de unga. Hur skulle du svara om du fick följande fråga?

• Vilka är de fem främsta anledningarna till att lära sig skriftställen utantill?

Eleverna kan tänka på vad de lärde sig under den förberedande övningen när de besvarar frågan.

Det finns många bra anledningar till att lära sig skriftställen utantill. Skriftställen som vi lärt oss utantill kan vara som vänner som kan ge oss inspiration, tröst och motivation i de stunder vi behöver det (se Richard G. Scott, ”Kraften i skrifterna”, Liahona, nov. 2011, s. 6). Att lära sig skriftställen utantill kan hjälpa oss att vända oss till Frälsaren ”i varje tanke” ( L&F 6:36). Att lära sig skriftställen utantill kan hjälpa oss att ”få … [Guds] ord” så att vi kan undervisa andra ( Läran och förbunden 11:21).

• Hur kan din relation till Jesus Kristus påverkas av att du lär dig skriftställen utantill?

Memorera skriftställen

Ta några minuter till att memorera eller minnas skriftställehänvisningarna och nyckelfraserna till följande nyckelskriftställen i Nya testamentet. När du känner dig säker på att du kan hänvisningarna och nyckelfraserna väljer du en eller flera av följande övningar för att testa ditt minne.

Visa följande uppställning eller ge den till eleverna på ett utdelningsblad.

Nyckelläror i Nya testamentet: 1 Korintierbrevet – Uppenbarelseboken

1 Korintierbrevet 6:19–20	”Er kropp är ett tempel för den helige Ande.”
1 Korintierbrevet 11:11	”I Herren är kvinnan inte oberoende av mannen eller mannen oberoende av kvinnan.”
1 Korintierbrevet 15:20–22	”Liksom alla dör i Adam, så ska också alla göras levande i Kristus.”
1 Korintierbrevet 15:40–42	I uppståndelsen finns det tre härlighetsgrader.
Efesierbrevet 1:10	När tiden är inne ska Gud ”sammanfatta allt … i Kristus”.
Efesierbrevet 2:19–20	Kyrkan är uppbyggd ”på apostlarnas och profeternas grund, där hörnstenen är Kristus Jesus själv”.
2 Tessalonikerbrevet 2:1–3	”[Före] Herrens dag … måste avfallet komma.”
2 Timoteusbrevet 3:15–17	”De heliga Skrifterna … kan göra dig vis så att du blir frälst.”
Hebreerbrevet 12:9	Vår himmelske Fader är ”andarnas Far”.
Jakobs brev 1:5–6	”Om någon av er brister i vishet ska han be till Gud.”
Jakobs brev 2:17–18	”Tron i sig själv [är] död när den är utan gärningar.”
1 Petrusbrevet 4:6	”Evangeliet förkunnades också för dem som nu är döda.”
Uppenbarelseboken 20:12	”Och de döda dömdes efter sina gärningar.”

Alternativ 1: Rita en bild

Be en elev välja ett nyckelskriftställe utan att berätta för de andra eleverna vilket skriftställe det är. Eleven ritar sedan ledtrådar (utan att använda siffror eller bokstäver) tills en annan elev hittar rätt skriftställehänvisning och nyckelfras. De kan göra det i par, mindre grupper eller tillsammans som klass. Efter övningen kan eleverna diskutera följande fråga i klassen eller i mindre grupper.

• Hur tror du att ett skriftställe som man lärt sig utantill kan vara som en vän som kan ge dig inspiration, tröst och motivation när du behöver det?

Alternativ 2: Skriv ner det

Du kan dela upp eleverna i små grupper. Ge varje grupp ett papper. Be gruppens medlemmar välja ett nyckelskriftställe. De kan sedan turas om att skriva ett ord i taget i skriftställehänvisningen och nyckelfrasen. När en gruppmedlem har skrivit ett ord, ger han eller hon papperet till nästa gruppmedlem, som skriver nästa ord, tills gruppen har skrivit hela skriftställehänvisningen och skriftstället på rätt sätt. Grupperna kan upprepa den här övningen och ta tid på sig själva för att se hur mycket bättre de blir. Efter övningen kan eleverna diskutera följande fråga i klassen eller i mindre grupper.

• Hur tror du att du genom att memorera skriftställen kan få hjälp med att vända dig till Frälsaren ”i varje tanke”? ( Läran och förbunden 6:36).

Alternativ 3: Namnge skriftställehänvisningen

Dela upp klassen i par eller små grupper. Be en elev berätta hur många ord i en nyckelfras som han eller hon tror sig behöva för att gissa skriftställehänvisningen. Sedan får en annan elev välja en nyckelfras och läsa upp det antalet ord i nyckelfrasen. Den första eleven försöker sedan identifiera skriftställehänvisningen. Eleverna kan upprepa den här övningen så många gånger de vill och ändra antalet ord som ska läsas i nyckelfrasen. Efter övningen kan eleverna diskutera följande fråga i klassen eller i mindre grupper.

• Hur tror du att memorering av skriftställen kan förbereda dig för att dela evangeliet med andra?

Begrunda dina upplevelser

• Vilka övningar använde du för att lära dig skriftställehänvisningarna och nyckelfraserna utantill?

• Hur går det för dig att memorera skriftställehänvisningarna och nyckelfraserna i Nya testamentet? Vad är din plan för att lära dig de som du fortfarande arbetar på utantill?

• Hur tror du att du kan välsignas av att lära dig skriftställen utantill?