Hebreerbrevet 1–10
”Namnet han har ärvt är högre”
Alla Jesu Kristi efterföljare får uppleva att deras tro prövas. Så var fallet för många judiska kristna. Under trycket från olika förföljelser drog sig många undan från kyrkan och återvände till den relativa tryggheten i den judiska gudsdyrkan i synagogan. Paulus ville visa dessa judiska kristna att Jesus är större än Mose och att han genom sin verksamhet upprättade ett nytt förbund som är större än det gamla förbundet under Moses lag. Den här lektionen kan stärka din tro på Frälsaren när du lär dig om hans makt över allt genom att identifiera och studera några av hans titlar och roller.
Förslag på övningar
Titlar för Jesus Kristus
Ta en minut till att i din studiedagbok skriva ner så många ord eller uttryck som du kan komma på som beskriver dig.
-
Varför använde du just de orden och uttrycken?
Precis som du har ord eller uttryck som beskriver dig, har Jesus Kristus också många namn och titlar som beskriver honom. När vi mer fullständigt lär känna de här titlarna förstår vi bättre vem han är och hur mycket han älskar oss.
Skriv i din studiedagbok några titlar på Frälsaren som du redan känner till.
-
Hur påverkar kunskapen om och förståelsen av dessa titlar din syn på Jesus Kristus?
President Russell M. Nelson har undervisat om hur vi kan bli välsignade när vi lär oss mer om Frälsaren:
Ju mer du lär dig om Frälsaren, desto lättare blir det att lita på hans barmhärtighet, hans oändliga kärlek och hans stärkande, helande och återlösande makt.
(Russell M. Nelson, ”Kristus har uppstått – tro på honom förflyttar berg”, Liahona, maj 2021, s. 103)
-
På vilka sätt behöver du den hjälp från Frälsaren som president Nelson beskrev?
Precis som vi behöver Frälsaren, behövde även de judiska kristna honom – de som inte gick på kyrkans möten på grund av förföljelse och andra former av påtryckningar. De återvände till det som var bekant för dem – den judiska tillbedjans relativa trygghet, som inte innefattade en tro på Jesus Kristus (se Hebr. 10:25, 38–39). Du kan lära dig mer om det här brevet genom att läsa ” Hebreerbrevet ” i Handledning för skriftstudier.
Var du hittar Jesu Kristi titlar och roller
Paulus nämnde många titlar och roller som Frälsaren hade som kan ha hjälpt de heliga att inse sitt behov av honom. Till exempel betonar Hebreerbrevet 1:2 Frälsarens titel ”Son”, som syftar på att han är ”arvinge till allt”. Hebreerbrevet 1:2, 10 förklarar Jesu roll som jordens och himlens Skapare.
Nu när du har sett några exempel på Frälsarens titlar, kan du läsa följande verser och söka efter ytterligare titlar och roller som Jesus Kristus har. Markera gärna det du hittar.
-
Vad är en sanning som du hittade om Frälsaren med hjälp av en eller flera av hans titlar och roller?
Välj en titel eller roll som beskriver något du vill att Jesus Kristus ska utföra i ditt liv och skriv den mitt på ett papper. Sök med hjälp av skrifterna, appen Evangeliebiblioteket eller JesuKristiKyrka.org efter fler insikter om din valda titel på Jesus Kristus. Ett sätt att påbörja dina studier är genom att slå upp ”Jesus Kristus” i Handledning för skriftstudier. Sedan kan du slå upp olika skriftställen som fokuserar på Frälsaren.
Runt titeln skriver du ner dina tankar om Jesus Kristus och varför den titeln känns meningsfull för dig. Tankarna kan inkludera
-
uttryck i verserna eller citaten du läser
-
tankar om hur Frälsarens uppfyllelse av den rollen kan hjälpa dig i ditt liv
-
dina tankar om hur kunskap om den här titeln kan stärka din tro på Jesus Kristus
-
eventuella frågor du har om titeln.
Nu när du har övat på att identifiera namn och titlar på Jesus Kristus kan du ta en stund till att fundera över hur väl du använder den här färdigheten i dina skriftstudier.
-
Hur lärde du känna Jesus Kristus bättre när du letade efter titlar på honom?
-
Hur kan du införliva studiet av Jesu Kristi titlar i dina regelbundna skriftstudier?
Titta efter titlar på Jesus Kristus under dina personliga studier och studier med din familj när du fortsättningsvis studerar Nya testamentet och andra skrifter.
Kommentarer och bakgrundsinformation
Varför bör jag lära mig om Jesus Kristus?
President Russell M. Nelson har sagt:
Om du fortsätter att lära dig allt du kan om Jesus Kristus, lovar jag dig att din kärlek till honom och till Guds lagar ska växa utöver vad du just nu kan föreställa dig. Jag lovar dig också att din förmåga att vända dig bort från synden ska öka. Din önskan att hålla buden kommer att stiga kraftigt. Du ska finna att du lättare kan undvika underhållning och snaror från dem som hånar Jesu Kristi efterföljare. …
Studera allt som Jesus Kristus är genom att med bön ivrigt söka att förstå vad alla hans olika titlar och namn betyder för just dig.
(Russell M. Nelson, ”Profeter, ledarskap och gudomlig lag” [världsomfattande andakt för unga vuxna, 8 jan. 2017], ChurchofJesusChrist.org; betoning tillagd)
Hebreerbrevet 1:2, 10. Hur kan Jesu roll som skapare påverka mitt liv?
Chad H Webb, administratör för kyrkans seminarier och religionsinstitut, har sagt:
Ni kanske minns att president Boyd K. Packer var en framstående konstnär som tyckte om att snida fåglar av trä. En dag var han passagerare i en bil som kördes av äldste A. Theodore Tuttle, och en av hans sniderier låg i baksätet på bilen. I en korsning trampade äldste Tuttle hårt på bromsen och fågeln föll ner på golvet och gick sönder. Äldste Tuttle var förtvivlad, men inte president Packer. Han sa helt enkelt: ”Glöm det. Jag gjorde den. Jag kan laga den.” Och det gjorde han. Han gjorde den starkare än den var förut och bättrade till och med på den lite. President Packer förklarade: ”Vem gjorde dig? Vem är din Skapare? Det finns inget i ditt liv som blivit krokigt eller gått sönder som han inte kan laga eller inte kommer att laga.”
(Chad H Webb, ”Vi talar om Kristus, vi gläds i Kristus”, satellitutsändning av årlig utbildning för kyrkans seminarier och religionsinstitut, 12 juni 2018, JesuKristiKyrka.org)
Hur kan kunskapen om Jesus Kristus ge mig hopp?
Äldste Ronald A. Rasband har berättat om följande upplevelse, som kan hjälpa oss förstå hur kunskap om Jesu Kristi titlar och roller kan ge hopp.