교리 익히기 복습 4

교리 익히기 성구 적용하기

Youth engaged in a group activity. They are seated in a circle in an outdoor setting.

교리 익히기의 목적 중 하나는 교리 익히기 성구에서 가르친 교리를 삶에 적용하는 법을 배우도록 돕는 것이다. 이 과는 여러분이 살면서 만날 법한 경우와 유사한 시나리오에 교리 익히기 성구를 적용하는 연습을 할 수 있는 기회를 줄 것이다.

학생 준비: 학생들에게 올해 지금까지 공부한 교리 익히기 성구에서 배운 진리를 어떻게 자신의 삶에 적용했는지 숙고해 보게 한다.

가능한 학습 활동

본 복습 공과 대신 교리 익히기 성구 공과를 가르쳐야 할 수도 있다. 세미나리가 진행되는 기간에 각 교리 익히기 성구 공과를 가르칠 수 있도록 해당 구역이나 지역 책임자가 제공하는 수업 일정표를 참조한다.

경전은 우리의 삶과 어떤 관련이 있는가?

니코라는 청남은 경전을 연구하는 데 많은 시간을 보냈다. 그는 많은 경전 이야기를 알고 있고 많은 구절도 암기했다. 그러한 노력에도 불구하고, 니코는 경전이 자신의 상황이나 의문과 어떤 관련이 있는지 이해하는 데 어려움을 겪는다

• 니코에게 경전을 그의 삶에 어떻게 적용하는지 알려 주기 위해 그에게 뭐라고 말해 줄 수 있겠는가?

• 여러분은 경전에 나오는 진리를 언제 삶에 적용해 보았는가?

이 과는 교리 익히기 성구에서 가르치는 진리를 실생활 상황에 적용하는 데 도움이 될 것이다.

학생들이 수업 내내 참조할 수 있도록 다음 표를 게시한다. 어느 성구가 강조하고 복습하는 데 가장 유익할지 결정한다.

참조 성구 및 성구 핵심 문구

다음은 신약전서 전반부의 교리 익히기 성구에 대한 참조 성구(경전의 장과 절) 및 성구 핵심 문구이다. 이 표를 살펴보고 아직 경전에 있는 이들 성구에 표시를 하지 않았다면 이들 성구에 표시할 수도 있다.

Doctrinal Master - Matthew - John

참조 성구(경전의 장과 절)	성구 핵심 문구
누가복음 2:10~12	“오늘 다윗의 동네에 너희를 위하여 구주가 나셨으니 곧 그리스도 주시니라”
요한복음 3:5	“사람이 물과 성령으로 나지 아니하면 하나님의 나라에 들어갈 수 없느니라”
요한복음 3:16	“하나님이 세상을 이처럼 사랑하사 독생자를 주셨으니”
마태복음 5:14~16	“너희 빛이 사람 앞에 비치게 하[라]”
마태복음 11:28~30	“수고하고 무거운 짐 진 자들아 다 내게로 오라 내가 너희를 쉬게 하리라”
마태복음 16:15~19	예수께서 “내가 천국 열쇠를 네게 주리니”라고 말씀하셨다.
요한복음 7:17	“사람이 하나님의 뜻을 행하려 하면 이 교훈[을] … 알리라”
마태복음 22:36~39	“주 네 하나님을 사랑하라 … 네 이웃을 … 사랑하라”
누가복음 22:19~20	예수 그리스도께서는 성찬을 베푸시면서 “나를 기념하라”라고 명하셨다.
요한복음 17:3	“영생은 곧 유일하신 참 하나님과 … 예수 그리스도를 아는 것이니이다”
누가복음 24:36~39	“영은 살과 뼈가 없으되 너희 보는 바와 같이 나는 있느니라”

• 이들 교리 익히기 성구에서 가르친 진리 중 몇 가지를 여러분의 삶에 이미 적용했거나 앞으로 적용할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있는가?

실생활 상황에 교리를 적용함

학생들이 실제 상황에 교리 익히기 성구들을 적용하는 연습을 할 수 있도록 도와준다. 이를 위한 한 가지 방법은 다음과 같은 각각의 시나리오를 공유하고 학생들이 해당 상황에 있는 사람에게 도움이 될 수 있는 교리 익히기 성구를 선택하게 하는 것이다.

참조 성구(경전의 장과 절)가 적힌 종이(종이 하나에 참조 성구 하나를 적음)를 방 전체에 게시하여 활동에 다양성을 더하는 것을 고려해 본다. 반원들에게 시나리오를 발표한 다음, 학생들에게 해당 시나리오와 가장 관련이 있다고 생각하는 참조 성구가 적힌 종이 옆에 서 있도록 한다. 그런 다음 학생들에게 해당 참조 성구를 선택한 이유를 설명하게 한다. 그러고 나서 다른 학생에게 해당 성구가 그러한 시나리오에서 도움이 될 것이라고 생각하는 이유를 추가로 말해 보게 한다.

다음은 이 활동에 사용할 수 있는 두 가지 시나리오의 예시이다. 원하는 경우 표에 나열된 다른 교리 익히기 성구와 관련된 시나리오를 만든다.

• 친구가 “예수 그리스도와 관련하여 뭐가 그렇게 중요하니?”라고 묻는다.

• 친구가 복음에 관해 배우기 시작하면서 이렇게 묻는다. “왜 침례를 받아야 하지? 그냥 내가 선한 사람이 되면 되는 거 아니야?”

다음 두 시나리오를 위해 반원들을 둘씩 짝짓게 하거나 소그룹으로 나눈다. 둘씩 짝지은 각 조나 소그룹마다 시나리오 중 하나를 나누어 준다. 학생들이 시나리오에 이어지는 질문에 관해 토론하게 한다.

• 여러분은 삶의 무게에 짓눌려 있는 느낌이 들고, 안식을 얻기 위해 어디에 의지해야 할지 알고 싶어 한다.

• 부모님은 여러분이 다른 사람들에게 모범이 되는 것이 얼마나 중요한지 강조하신다.

• 어느 교리 익히기 성구가 이 시나리오와 관련이 있다고 생각하는가?

• 이러한 상황에서 특히 도움이 될 만한 교리 익히기 성구의 구체적인 단어나 구절은 무엇인가?

학생들에게 이 과에 나열된 교리 익히기 성구와 관련하여 하나 이상의 시나리오를 만들 시간을 준다. 학생들이 이 활동을 마치고 나면, 몇몇 학생에게 자원해서 자신의 시나리오를 반원들에게 발표해 달라고 한다. 한 학생이 자신의 시나리오를 나누고 나면, 다른 학생들에게 그 시나리오와 가장 관련이 있다고 생각하는 교리 익히기 성구를 선택하라고 할 수 있다.

학생들이 교리 익히기 성구에서 가르치는 교리를 자신의 삶에 적용할 수 있는 방법을 계속 찾도록 격려한다.