마태복음 13장; 누가복음 8장, 13장

개요

이번 주 동안 여러분은 씨 뿌리는 자의 비유, 밀과 가라지의 비유를 포함하여 구주께서 하셨던 비유들 중 몇 가지를 공부하게 될 것이다. 구주께서 하셨던 비유를 공부하면 영적인 진리를 배우고 예수 그리스도에 대한 더 큰 사랑을 얻을 수 있다.

가르칠 준비를 함

다음 정보는 교사가 각 수업에 앞서 준비해야 할 사항에 관한 아이디어를 제공한다.

마태복음 13장

수업 목적: 이 과에서 학생들은 비유를 공부하고, 비유의 영적인 의미를 발견하고, 자신이 배운 대로 행동할 방법을 찾을 수 있는 기회가 있을 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 주님의 비유를 이해하는 자신의 역량을 평가해 보라고 한다. 학생들이 마태복음 13장 44~48절 을 읽고 자신들이 이 짧은 비유들에서 영적인 교훈을 얻을 수 있는 능력이 있다는 것을 얼마나 확신할 수 있는지 평가해 보게 한다.

• 이미지: 숨겨진 이미지가 있는 사진을 게시할 준비를 한다.

마태복음 13:3~8, 18~23

수업 목적: 이 과는 학생들이 하나님의 말씀을 받아들이고 키울 마음을 준비하는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들에게 이번 주 『와서 나를 따르라』에 나온 다음 질문을 생각해 보라고 한다. “왜 우리의 마음은 때로는 진리를 수용하지만 또 다른 때는 진리에 저항하고 싶은 유혹을 받는 것일까?” (3월 20일~26일 마태복음 13장; 누가복음 8장, 13장: ‘귀 있는 자는 들으라’” 『와서 나를 따르라—개인 및 가족: 2023 신약전서』)

• 화상 회의 교수법 제언: 자신이 그린 그림을 반원들과 공유할 기회를 학생들에게 주는 것을 고려해 본다. 이 활동은 브레이크아웃 룸(소회의실)에서 할 수 있다.

마태복음 13:24~30, 36~43

공과 목적: 이 과는 이스라엘의 집합에 참여하고자 하는 학생들의 열망을 높이는 데 도움이 될 것이다.

• 학생 준비: 학생들이 다음 질문에 관해 토론할 준비를 하고 오도록 한다. 여러분의 가족 가운데 교회에 처음 가입한 사람은 누구인가? 여러분은 그들의 이야기에 대해 무엇을 알고 있는가? 학생들은 가족과 함께 이 질문들을 논의할 수 있다.

• 동영상: “하나님께서 승리하게 하십시오”(18:51, 재생 시간 4:07~5:48 구간 시청)

• 화상 회의 교수법 제언: 수업 시작 부분의 질문에 대해 학생들이 채팅 기능을 사용하여 답을 공유하게 하는 것을 고려해 본다. 그런 다음 학생들에게 친구들의 답변을 읽을 시간을 준다. 일부 학생들은 자신이 더 듣고 싶은 답변을 확인할 수 있다.

교리 익히기 복습 4 공과 목적: 이 과에서 학생들은 자기 삶에서 마주칠 수 있는 상황과 유사한 시나리오에서 교리 익히기 성구를 적용하는 연습을 할 수 있는 기회를 가질 것이다.

참고: 본 복습 공과 대신 교리 익히기 성구 공과를 가르쳐도 좋을 것이다. 세미나리가 진행되는 기간에 각 교리 익히기 성구 공과를 가르칠 수 있도록 해당 지역 대표나지구 대표 또는 코디네이터가 제공하는 수업 일정표를 참조한다.

• 학생 준비: 학생들에게 올해 지금까지 공부한 교리 익히기 성구에서 배운 모든 진리를 어떻게 자기 삶에 적용했는지 숙고해 보라고 한다.

• 준비물: 이 공과에서 사용되고 있는 교리 익히기 성구에 대한 참조 성구를 종이 한 장에 적는다. (한 장의 종이에 하나의 참조 성구(경전의 장 절 번호)를 적음) 교실 주위에 그 종이들을 걸어 둔다.

학습 평가 3

공과 목적: 이 과는 학생들이 올해 신약전서를 공부하면서 자신이 설정한 목표와, 학습과, 자신이 경험한 개인적 성장을 평가하는 데 도움을 주려고 마련된 것이다

• 학생 준비: 학생들에게 마태복음 11장 16~19절 을 공부하고 이러한 구절을 더 잘 이해하기 위해 사용할 수 있는 경전 공부 기법을 보여 줄 준비를 해 보라고 한다. 연결하기 또는 상호 참조, 학습 도움말 사용, 상징과 비유 이해와 같은 몇 가지 기법을 나열하면 학생들이 배운 기법에 대한 기억을 되살리는 데 도움이 될 수 있을 것이다.

• 이미지: 공과의 도표를 게시할 준비를 한다.

• 동영상: “회개: 기쁨을 주는 선택”(4:37)

• 화상 회의 교수법 제언: 학생들에게 화면을 공유하고 전자본 경전에서 경전 공부 기법을 어떻게 구현했는지를 보여 달라고 할 수 있다.