ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 4
ประยุกต์ใช้ข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน
หนึ่งในจุดประสงค์ของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนคือช่วยให้ท่านเรียนรู้วิธีประยุกต์ใช้หลักคำสอนที่สอนไว้ในข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนกับชีวิตท่าน บทเรียนนี้จะเปิดโอกาสให้ท่านฝึกประยุกต์ใช้ข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนกับสถานการณ์สมมุติที่คล้ายกับสถานการณ์ที่ท่านอาจเผชิญในชีวิตท่านเอง
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองวิธีที่พวกเขาประยุกต์ใช้ความจริงใดก็ตามที่สอนในข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนซึ่งพวกเขาศึกษามาจนถึงปีนี้ในชีวิต
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
อาจจำเป็นต้องสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนบทเรียนทบทวนนี้ โปรดดูตารางบทเรียนที่จัดทำโดยผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขตเพื่อให้แน่ใจว่าจะมีการสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทระหว่างเปิดสอนเซมินารี
พระคัมภีร์เกี่ยวข้องกับชีวิตฉันอย่างไร?
ชายหนุ่มชื่อนิโกใช้เวลามากกับการศึกษาพระคัมภีร์ เขารู้เรื่องราวพระคัมภีร์มากมายและท่องจำข้อพระคัมภีร์ไว้มากมาย แม้ว่าเขาจะพยายามมาก แต่ยังยากสำหรับนิโกที่จะมองเห็นว่าพระคัมภีร์เกี่ยวข้องกับสภาวการณ์และคำถามของเขาเองอย่างไร
-
ท่านอาจพูดอะไรกับนิโกเพื่อช่วยให้เขาเห็นว่าพระคัมภีร์ประยุกต์ใช้กับชีวิตเขาได้อย่างไร?
-
ท่านเคยประยุกต์ใช้ความจริงจากพระคัมภีร์กับชีวิตท่านเมื่อใด?
บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านประยุกต์ใช้ความจริงที่สอนในข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนกับสถานการณ์ในชีวิตจริง
แสดงแผนภูมิต่อไปนี้เพื่อให้นักเรียนสามารถใช้อ้างอิงได้ตลอดบทเรียน กำหนดว่าพระคัมภีร์ข้อใดบ้างที่จะมีประโยชน์มากที่สุดในการเน้นและทบทวน
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสำคัญจากพระคัมภีร์
ต่อไปนี้คือข้ออ้างอิงพระคัมภีร์และวลีสำคัญจากพระคัมภีร์สำหรับข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนจากครึ่งแรกของพันธสัญญาใหม่ ทบทวนแผนภูมินี้และท่านอาจทำเครื่องหมายข้อความเหล่านี้ในพระคัมภีร์ของท่านหากท่านยังไม่ได้ทำ
|
ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ |
วลีสำคัญจากพระคัมภีร์ |
|
“เพราะว่าในวันนี้ พระผู้ช่วยให้รอดของพวกท่านคือพระคริสต์องค์พระผู้เป็นเจ้ามาประสูติที่เมืองของดาวิด” | |
|
“ถ้าใครไม่ได้เกิดจากน้ำและพระวิญญาณ คนนั้นจะเข้าในแผ่นดินของพระเจ้าไม่ได้” | |
|
“พระเจ้าทรงรักโลกดังนี้ คือได้ประทานพระบุตรองค์เดียวของพระองค์” | |
|
“พวกท่านจงส่องสว่างแก่คนทั้งปวง” | |
|
“บรรดาผู้เหน็ดเหนื่อยและแบกภาระหนัก จงมาหาเรา และเราจะให้ท่านทั้งหลายได้หยุดพัก” | |
|
พระเยซูตรัสว่า “เราจะมอบลูกกุญแจต่างๆ แห่งแผ่นดินสวรรค์ให้ไว้แก่ท่าน” | |
|
“ถ้าใครตั้งใจประพฤติตามพระประสงค์ของพระองค์ คนนั้นก็จะรู้คำสอน” | |
|
“จงรักองค์พระผู้เป็นเจ้าของท่าน … จงรักเพื่อนบ้าน” | |
|
พระเยซูคริสต์ทรงบัญชาให้รับส่วนศีลระลึก “เพื่อเป็นที่ระลึกถึงเรา” | |
|
“และนี่แหละคือชีวิตนิรันดร์ คือการที่พวกเขารู้จักพระองค์ ผู้ทรงเป็นพระเจ้าเที่ยงแท้องค์เดียว และรู้จักพระเยซูคริสต์” | |
|
“เพราะว่าผีไม่มีเนื้อและกระดูกเหมือนอย่างที่พวกท่านเห็นว่าเรามี” |
-
ท่านเคยประยุกต์ใช้หรือจะประยุกต์ใช้ความจริงบางอย่างที่สอนในข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนกับชีวิตในวิธีใดบ้าง?
ประยุกต์ใช้หลักคำสอนกับสถานการณ์ในชีวิตจริง
ช่วยให้นักเรียนฝึกประยุกต์ใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนต่อสถานการณ์ในชีวิตจริง วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือ แบ่งปันแต่ละสถานการณ์สมมุติต่อไปนี้และให้นักเรียนเลือกข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนซึ่งอาจช่วยให้บุคคลในสถานการณ์นั้นได้
ท่านอาจเพิ่มความหลากหลายให้แก่กิจกรรมนี้โดยติดกระดาษที่เขียนข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ไว้ทั่วห้อง (ข้ออ้างอิงหนึ่งข้อต่อกระดาษหนึ่งแผ่น) นำเสนอสถานการณ์สมมุติต่อชั้นเรียน จากนั้นเชิญชวนนักเรียนยืนข้างกระดาษที่มีข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ที่พวกเขารู้สึกตอบโจทย์สถานการณ์สมมุติได้ดีที่สุด จากนั้นเชื้อเชิญให้นักเรียนอธิบายเหตุผลที่เลือกข้ออ้างอิงดังกล่าว จากนั้นอาจขอให้นักเรียนคนอื่นๆ แลกเปลี่ยนเหตุผลเพิ่มเติมว่าเหตุใดพวกเขาจึงรู้สึกว่าพระคัมภีร์ข้อนั้นจะเป็นประโยชน์ต่อสถานการณ์สมมุติดังกล่าว
ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างสถานการณ์สมมุติสองสถานการณ์ที่อาจนำมาใช้สำหรับกิจกรรมนี้ หากต้องการ ให้สร้างสถานการณ์สมมุติอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่อยู่ในแผนภูมิ
-
เพื่อนของท่านถามว่า “ทำไมพระเยซูคริสต์จึงสำคัญมาก?”
-
เมื่อเพื่อนเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับพระกิตติคุณ พวกเขาจะถาม “ทำไมฉันต้องรับบัพติศมา? ฉันแค่เป็นคนดีไม่ได้หรือ?”
สำหรับสองสถานการณ์สมมุติถัดไป ท่านอาจแบ่งชั้นเรียนออกเป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็ก มอบหมายสถานการณ์สมมุติหนึ่งสถานการณ์ให้แต่ละคู่หรือแต่ละกลุ่ม เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนาคำถามที่ตามมาหลังสถานการณ์สมมุติ
-
ท่านรู้สึกหนักใจกับหลายอย่างในชีวิตและสงสัยว่าจะหันไปหาการบรรเทาได้จากที่ใด
-
บิดามารดาของท่านเน้นความสำคัญที่ท่านจะเป็นแบบอย่างให้ผู้อื่น
-
ข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้อใดที่ท่านคิดว่าเกี่ยวข้องกับสถานการณ์สมมุตินี้
-
ถ้อยคำหรือวลีเฉพาะอะไรบ้างจากข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนนี้จะเป็นประโยชน์เป็นพิเศษสำหรับสถานการณ์ดังกล่าว?
ให้เวลานักเรียนสร้างสถานการณ์สมมุติอย่างน้อยหนึ่งสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่อยู่ในบทเรียนนี้ เมื่อนักเรียนทำเสร็จแล้ว เชื้อเชิญอาสาสมัครสองสามคนแบ่งปันสถานการณ์สมมุติของพวกเขากับชั้นเรียน หลังจากนักเรียนคนหนึ่งแบ่งปันสถานการณ์สมมติของตนเองแล้ว อาจเชื้อเชิญให้นักเรียนคนอื่นเลือกข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนซึ่งพวกเขาคิดว่าเกี่ยวข้องกับสถานการณ์นี้ได้ดีที่สุด
กระตุ้นให้นักเรียนมองหาวิธีประยุกต์ใช้กับชีวิตต่อไปในหลักคำสอนที่สอนในข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน