Kuldõpetuse kordamine 6

Mõista ja selgita

Üks kuldõpetuse eesmärkidest on aidata Sul mõista kuldõpetuse pühakirjakohtades antavaid Päästja õpetusi ja neid oma sõnadega edasi anda. See tund annab Sulle võimaluse ühest või rohkemast Uue Testamendi kuldõpetuse pühakirjakohast paremini aru saada ja osata selles peituvat tõde selgitada.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel tuvastada üks pühakirja uurimise oskus või strateegia, mis nende jaoks hästi toimib, ja mõelda, miks on see oskus või strateegia neile kasulik.

Võimalikud õpitegevused

Selle kordamistunni asemel tuleb võib-olla anda kuldõpetuse kirjakoha tundi. Kontrollige piirkonna või regiooni juhi või koordinaatori edastatud klassi tunniplaanist, et seminari jooksul võetakse läbi kõik kuldõpetuse kirjakoha tunnid.

Pühakirjade mõistmine

Enne arutelu alustamist andke õpilastele võimalus mõne minuti jooksul oma naabriga mängida lihtsaid mänge nagu trips-traps-trull või kivi-paber-käärid. Kui mängud on lõppenud, küsige õpilastelt, millist strateegiat nad kasutasid ja miks on strateegia mängides oluline. Seejärel selgitage neile, et samuti leidub strateegiad, mis aitavad meil pühakirju paremini mõista.

Kutsuge õpilasi üles jagama mõtteid ja tundeid, mis neil seda tunniosa ettevalmistava tegevuse ajal tekkisid. Soovi korral võiksite nende vastused tahvlile kirjutada.

• Milliseid strateegiaid oled kasutanud või võiksid kasutada pühakirjade paremaks mõistmiseks?

• Miks on Sinu arvates oluline võtta aega, et pühakirjades leiduvaid Jumala õpetusi paremini mõista?

See tund annab Sulle võimaluse kasutada lihtsat strateegiat, et ühte Uue Testamendi kuldõpetuse pühakirjakohta või rohkemaid paremini mõista. Samuti saad võimaluse selgitada oma valitud kirjakoha tõdesid teistele.

Järgnevalt on toodud Uue Testamendi esimesest poolest pärit kuldõpetuse pühakirjakohtade nimekiri.

Näidake järgmist käsilehte, et õpilased saaksid seda kogu tunni jooksul vaadata.

Pühakirjaviide	Pühakirja võtmefraas
Luuka 2:10–12	„Sest teile on täna Taaveti linnas sündinud Õnnistegija, kes on Issand Kristus!“
Johannese 3:5	„Kui keegi ei sünni veest ja Vaimust, ei või ta Jumala riiki pääseda!”
Johannese 3:16	„Sest nõnda on Jumal maailma armastanud, et ta oma ainusündinud Poja on andnud.“
Matteuse 5:14–16	„Nõnda paistku teie valgus inimeste ees.“
Matteuse 11:28–30	„Tulge minu juurde kõik, kes olete vaevatud ja koormatud, ja mina annan teile hingamise!”
Matteuse 16:15–19	Jeesus ütles: „Ma annan sinule taevariigi võtmed.“
Johannese 7:17	„Kui keegi tahab teha tema tahtmist, see tunneb, kas see õpetus on Jumalast.”
Matteuse 22:36–39	„Armasta Issandat, oma Jumalat. .. Armasta oma ligimest.“
Luuka 22:19–20	Jeesus Kristus käskis, et võtaksime sakramenti „[tema] mälestuseks“.
Johannese 17:3	„Aga see on igavene elu, et nad tunneksid sind, ainust tõelist Jumalat ja Jeesust Kristust.”
Luuka 24:36–39	„Sest vaimul ei ole liha ega luid, nõnda nagu te näete minul olevat!”

Süvenda oma teadmisi

Järgnev strateegia aitab Sul kuldõpetuse pühakirjakohta paremini mõista.

Ajakiri Sulle, noor sisaldab tihti pühakirja õpitegevust pealkirjaga „Rida rea peale“, milles selgitatakse või määratletakse mõne pühakirjakoha võtmesõnu või -fraase. Vaata näidet „Rida rea peale“ tegevusest artiklist „Fear Not“, Sulle, noor veebruar 2021, lk 32.

Loo ise ühe Uue Testamendi esimesest poolest pärit kuldõpetuse pühakirjakoha kohta tegevus „Rida rea peale“. Kaalu ka kunstitarvete kasutamist, et loodud leht oleks visuaalselt ilus. Lehe loomiseks järgi järgmisi juhiseid:

1. kirjuta paberilehele valitud pühakirjakoha sõnad;

2. vali sellest pühakirjakohast vähemalt viis sõna või fraasi, millele tahad keskenduda;

3. otsi definitsioone, selgitusi, näiteid, seotud pühakirjakohti või Kiriku juhtide väiteid, mis aitaksid Sul valitud sõnade või fraaside tähendusi paremini mõista. Loetle need paberil üles.

4. Lisa samale lehele vähemalt üks lõik selle kohta, kuidas see kirjakoht aitab Sul paremini mõista Jeesust Kristusust, Tema Kirikut või Tema missiooni meid päästa.

Kui on aega, korda sama tegevust ka mõne teise nimekirjas toodud kuldõpetuse kirjakohaga.

Jaga oma loomingut

Paluge õpilastel oma loomingut paarilisega või väikeses rühmas jagada ning selgitada, mida nad valitud pühakirjakoha kohta õppisid. Vabatahtlikud õpilased võiksid oma loomingut jagada kogu klassiga.