Seminar
Johannese 7–10

Johannese 7–10

Ülevaade

Lehtmajadepüha ajal Jeruusalemmas olles õpetas Jeesus inimestele, et kui nad tahavad teada, kas Tema õpetus pärineb Jumalalt, tuleb neil selle järgi elada. Ta aitas abielurikkumiselt tabatud naist. Jeesus tunnistas, et Ta on maailma valgus, ja tervendas pimedalt sündinud mehe. Jeesus õpetas, et Tema on hea karjane.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave on abiks õpetajatele tundide ettevalmistamisel.

Johannese 7

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel avastada, mida nad saavad teha selleks, et teada Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse õpetuste tõdesid.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda, kellel või millel on olnud suurim mõju selles, millised on nende praegused arusaamad Jeesusest Kristusest ja Tema õpetustest ja usk Temasse. Paluge neil oma mõtted paberile kirjutada ja see järgmisesse tundi kaasa võtta.

  • Kuvatav sisu: president Bonnie L. Oscarsoni avaldus

  • Õppematerjal: juurdepääs materjalile „Sulle, noor“ (trükis 2011), digitaalsel või trükitud kujul

  • Soovitused videotunniks: tabelis olevad pühakirjakohad võib jagada õpilaste vahel ära eraldi rühmaruumides. Iga õpilane võiks valmistuda jagama, millist arvamust Jeesusest Kristusest nad lugesid.

Kuldõpetus: Johannese 7:17

Tunni eesmärk: selles tunnis saavad õpilased võimaluse õppida pähe selle kuldõpetuse pühakirjakoha viite ja võtmefraasi, selgitada selle pühakirjakoha põhiõpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid tegeliku elu olukorras.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda käskudele või Päästja õpetustele, millest teismelised võiksid soovida saada tunnistust.

  • Soovitus videotunniks: kaaluge salmi Johannese 7:17 sisu näitamist Kuldõpetuse telefonirakenduses. (Materjalile juurdepääsemiseks vajutage nuppu Õpi pähe ja seejärel otsige üles salm Johannese 7:17.) Õpilased saavad rakendust kasutades pühakirja võtmefraasi koos pähe õppida.

Johannese 8

Tunni eesmärk: selles õppetunnis aidatakse õpilastel mõista Jeesuse Kristuse loomust ja tunda Tema halastuse väge.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda olukordadele, kui nad kellelegi halastasid või kui nemad vajasid halastust või lootsid sellele.

  • Soovitused videotunniks: soovitame kasutada videokoosoleku rühmaruumi, et õpilased saaksid pärast video vaatamist muljeid jagada. Võiksite paluda arutlust juhtida sellel õpilasel, kelle sünnipäev on kõige lähemal. Arutluse juht võiks esitada küsimusi, mis asuvad õppetükis video all.

Johannese 9

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel mõista, kuidas isegi vastasseisu korral võib kindlaksjäämine sellele, mida nad Päästjast teavad, tugevdada nende tunnistust Päästjast.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda kogemustele, kui nad on vastasseisus jäänud kindlaks oma teadmistele Jeesusest Kristusest ja usule Temasse.

  • Soovitus videotunniks: vaadake koos klassiga videot „Jesus Heals a Man Born Blind“. Paluge õpilastel videot vaadates kasutada vestlusakent ja jagada tõendeid põhimõttest, mida nad õppisid tervendatud pimeda mehe elu põhjal.

Johannese 10

Tunni eesmärk: see tund aitab õpilastel suurendada usaldust Jeesusesse Kristusesse kui nende karjasesse ja soovi kuulda Tema häält ja Teda järgida.

  • Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lugeda Pühakirjajuhis läbi märksõna „ Hea karjane “. Paluge neil enne tundi ette valmistada vastused küsimusele: miks kirjeldab Hea Karjase tiitel Jeesust Kristust hästi?

  • Kuvatav sisu: pilt heast karjasest

  • Soovitus videotunniks: kasutage tahvli funktsiooni, et luua nimekiri sellest, mida õpilased Kristuse kui hea karjase kohta õpivad. Nimekirja saavad õpilased täiendada kogu tunni vältel.

Prindi