Johannese 10

Hea karjane

Jeesus õpetas, et Tema on hea karjane. Ta kasutas seda metafoori, et aidata oma kuulajatel Teda ja suhet Temaga paremini mõista. Selle tunni eesmärk on suurendada usaldust Jeesusesse Kristusesse kui Sinu karjasesse ja Sinu soovi kuulda Tema häält ja Teda järgida.

Piltide kasutamine. Pildid võivad aidata õpilastel ette kujutada, millised nägid välja pühakirjades mainitud inimesed, paigad, sündmused, esemed ja sümbolid. Koos pühakirjatekstidega aitavad pildid tõdedele valgust heita ja edendada õpikogemust.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lugeda Pühakirjajuhis läbi märksõna „Hea karjane“ . Paluge neil enne tundi ette valmistada vastused küsimusele: miks kirjeldab hea karjase tiitel Jeesust Kristust hästi?

Võimalikud õpitegevused

Jeesus Kristus on hea karjane.

Et aidata õpilastel mõelda Jeesusest Kristusest kui heast karjasest ja Teda sellisena ette kujutada, näidake neile pilti Päästjast koos lambaga.

Vaata hoolega tunni alguses näidatud pilti ja mõtle, mida see võib õpetada. Abiks võivad olla järgnevad küsimused: miks võiks karjane lammast süles kanda? Mida märkad karjase asendis võrreldes teiste lammastega?

Täna õpid tähendamissõna heast karjasest. Selles tähendamissõnas võrdleb Jeesus Kristus ennast karjasega, kes juhib ja kaitseb oma lambakarja. Pane õppides tähele, mida saad nendest lugudest Päästja kohta õpid.

Peatükis Johannese 10 õpetas Jeesus, et Tema on hea karjane (vt salmid 11, 14).

Paluge õpilastel rääkida, mida nad õpilaste ettevalmistava tegevuse käigus õppisid. Kui õpilastel on Jeesuse Kristuse tiitlite loetelu, võivad nad seda nüüd täiendada.

Kirjuta oma pühakirjapäeviku lehekülje ülaosasse pealkiri „Hea karjane“. Siia võid kirjutada, mida õpid Jeesuse Kristuse ehk hea karjase kohta ning mida Ta oma lammaste heaks teeb. Soovi korral võid paberile joonistada lihtsa lamba, nagu allpool näidatud, ja selle sisse kirjutada, mida õppisid või tundsid.

Soovi korral võib päevikusse tegemise asemel koostada selle loetelu koos klassiga ka tahvlile.

Õpilased võivad töötada üksinda, paarides või väikestes rühmades. Kaaluge järgnevate salmide näitamist, et õpilased saaksid nende juurde tagasi tulla.

Loe salme Johannese 10:1–5 ja leia tähendamissõna, mida Jeesus õpetab oma hea karjase rolli kohta.

Õpilastel võib lasta oma leide jagada. Soovi korral paluge õpilastel esitada küsimusi, mis neil nende salmide tähenduse kohta tekivad.

Vaata videot „Hea karjane“. Selles videos räägib juhataja M. Russell Ballard Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist karjaste ja lammaste vaatlemise kogemusest. Video on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

Lisa oma loetellu uusi mõtteid, mida hea karjase kohta said.

• Mis avaldab Sulle siin kirjeldatud karjaste ja lammaste vahelise suhte puhul muljet?

Osa kuulajatest ei saanud Jeesuse õpetatud tähendamissõnast aru (vt Johannese 10:6). Jeesus selgitas, kuidas tähendamissõna õpetas Temast. Loe salme Johannese 10:7–18, 27–28 ja leia veel mõtteid Jeesuse kui hea karjase kohta. Lisa oma tähelepanekud loetellu. (Märkus: palgaline on keegi, kelle peamine motivatsioon töötamiseks on tasu.)

Kaaluge mõne järgmise pühakirjakoha jagamist, et aidata õpilastel hea karjase kohta rohkem õppida: Laulud 23 ; Hesekieli 34:11–16 ; Alma 5:57–60 .

• Kui vaatad oma loetelu, mida aitab tähendamissõna heast karjasest Sul Jeesuse Kristuse kohta mõista?

• Mida õppisid nendest salmidest selle kohta, miks Sa tahaksid Teda järgida?

Kirjutage lõpetamata laused tahvlile ja laske need õpilastel lõpetada. Õpilased võivad kirjutada mõtteid, nagu „ülirohke elu“, „kaitse huntide ja varaste eest“ või „igavene elu“. Kaaluge nende vastuste põhjalikumat arutamist. Pange tähele, kuidas õpilased vastavad, ja olge lisaküsimuste esitamisel vaimule avatud.

Kui ma järgin head karjast, saan …

• Millised kogemused Sulle meenuvad, mil oled tundnud Päästja kui karjase hoolt?

Kuidas saad hea karjase häält kuulda?

Selle tunniosa eesmärk on aidata õpilastel ära tunda hea karjase hääl ja suurendada nende soovi Teda kuulda ja järgida. Kaaluge võimalust lasta neil mõelda ühele või kõigile järgmistest küsimustest.

Mõtle järgmistele küsimustele.

• Millega seoses vajad Sa oma Päästja abi või juhatust?

• Milliseid õnnistusi, mida Päästja oma lammastele pakub, Sa sooviksid saada?

• Miks sooviksid suurendada oma võimet kuulda hea karjase häält?

Selles tähendamissõnas on hea karjase lambad need, kes kuulevad Tema häält ja järgnevad Talle (vt Johannese 10:3–5, 27).

President Russell M. Nelson jagas Jeesuse Kristuse hääle kuulmise kohta järgmisi mõtteid:

„Meie Isa teab, et kui meid ümbritsevad ebakindlus ja hirm, siis aitab meid kõige enam see, kui kuulame Tema Poega.

Sest kui me püüame kuulata – tõeliselt kuulata – Tema Poega, siis aidatakse meil teada, mida teha igas olukorras.

.. Nende kahe sõnaga – „kuulake Teda” – avaldab Jumal meile selle elu edu, õnne ja rõõmu valemi. Me peame kuulama Issanda sõnu, neid kuulda võtma ja panema tähele seda, mida Ta on meile öelnud!

Kui püüame olla Jeesuse Kristuse jüngrid, peavad meie püüdlused Teda kuulata olema palju sihilikumad. On vaja teadlikku ja järjepidevat pingutust, et täita oma päevad Tema sõnade, Tema õpetuste ja Tema tõdedega.“

(Russell M. Nelson. Kuula Teda! – 2020. a kevadine üldkonverents)

Soovi korral tehke nimekiri õpilaste vastustest järgmisele küsimusele. Pühakirjakohti Õpetus ja Lepingud 1:38 ja Õpetus ja Lepingud 18:31–32, 34–36 võib kasutada selgitamiseks, et Issanda hääl kõlab tema prohvetite, pühakirjade ja Püha Vaimu kaudu.

• Millistel viisidel on võimalik hea karjase häält kuulda?

Kaaluge võimalust näidata üht või enamat videot, kus kirikujuhid jagavad, kuidas nemad Päästja häält kuulevad.

Võimalusel vaata videoid „Kuidas mina Teda kuulen? #KuulaTeda: vanem David A. Bednar“ (1:15) ja „Kuidas mina Teda kuulen? #KuulaTeda: õde Joy D. Jones“ (2:45), et kuulda näiteid, kuidas kirikujuhid Päästja häält kuulevad. Need videod koos lisanäidetega on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

• Kuidas võiks Sinu arvates Jeesuse Kristuse hääle kuulmine aidata Sind ja rahuldada Sinu vajadusi?

• Mida oled õppinud või tundnud seoses Jeesuse Kristusega Tema hea karjase rolli kohta õppides?

Kommentaarid ja taustteave

Johannese 10:7 . Miks ütles Jeesus, et „mina olen lammaste uks“?

Iisraelis seisid karjased lambatara ukse juures ja vaatasid sisenedes iga lamba üle, ravides vajaduse korral tema vigastusi. Kui lambad olid ööseks karjaaeda kogutud, heitsid karjased ukse juurde magama, tõkestades niimoodi tee, et kiskjad ega vargad ei saaks lammastele liiga teha. Päästja väide „mina olen uks“ ütleb selgelt, et Ta on valmis „oma elu lammaste eest“ jätma ( Johannese 10:7, 15) ning et viimaks otsustab Tema, kes taevariiki pääseb. Kasutades uksele sarnast kujundit, ütles Mormoni Raamatu prohvet Jaakob, et „väravavalvuriks on Iisraeli Püha“ ja „ta ei palka sinna ühtegi teenijat“ ( 2. Nefi 9:41).

Mille poolest erinevad hea karjane ja palgaline?

President Ezra Taft Benson (1899–1994) on õpetanud:

„Mõnikord aga hüppasid metsloomad suurest näljast üle tara lammaste keskele ning hirmutasid ja ähvardasid neid. Sellises olukorras tuli ilmsiks, kes oli tõeline karjane – see, kes armastas oma lambaid – ja kes raha pärast töötav palgaline.

Tõeline karjane oli valmis oma lammaste eest surema. Tema oleks lammaste sekka läinud ja nende heaolu pärast võidelnud. Palgaline aga hindas enda elu kõrgemalt ja üldjuhul põgenes ohu eest.

Jeesus tõi selle Tema ajale omase näite, et kuulutada, et Tema on hea karjane, see Õige Karjane. Suurest armastusest oma vendade ja õdede vastu oli Ta nõus vabatahtlikult nende eest oma elu andma. (Vt Johannese 10:17–18 .)“

(Ezra Taft Benson. A Call to the Priesthood: Feed My Sheep. Ensign, mai 1983, lk 43)

Johannese 10:30 . Mida mõtles Jeesus, öeldes „Mina ja Isa oleme üks!“?

Vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Meie esimene ja tähtsaim usuartikkel Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirikus on: „Me usume Jumalasse, Igavesse Isasse, ja Tema Pojasse Jeesusesse Kristusesse ning Pühasse Vaimu” ( Usuartiklid 1:1). Me usume, et need kolm jumalikku isikut, kellest koosneb üks ja ainuke Jumalus, on oma eesmärgilt, tegudelt, tunnistuselt ja missioonilt ühtsed. Me usume, et nad on täis ühesugust jumalikku halastust ja armastust, õiglust ja armu, kannatlikkust, andestust ja lunastust. Ma arvan, et oleks täpne öelda, et me usume, et nad on üks igast tähendusrikkast ja igavesest küljest, mille peale võib tulla, kuid me ei usu, et nad on kolm isikut kombineerituna ühes füüsises, millisest kolmainsuse ideest pühakirjades kunagi ei räägita, kuna see pole tõsi.“

(Jeffrey R. Holland. Ainus tõeline Jumal ja Jeesus Kristus, kelle Tema on läkitanud. – 2007. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Kuidas saad hea karjase häält kuulda?

Kaaluge järgmist tegevust võimalusena alustada sama pealkirjaga tunniosa ka klassis.

Siduge ühe õpilase silmad kinni või paluge tal silmi kinni hoida. Kui tegemist on suurema klassiga, võib rohkematel õpilastel silmad kinni siduda. Seejärel valige vaikselt ülejäänud õpilaste hulgast mõni, kes loeks kordamööda salmi Johannese 10:27 . Vaadake, kas kinni seotud silmadega õpilased tunnevad ära ettelugenud õpilase hääle.  

Kaaluge küsimist: „Mida on vaja, et kellegi häält nii hästi ära tunda, et seda teistest eristada?“ 

Teised lambad

Päästja õpetas salmis Johannese 10:16 juutidele Jeruusalemmas, et Ta külastab Taevase Isa lapsi teistel maadel, õpetab neile evangeeliumi ja toob nad oma karja (oma kirikusse). Mormoni Raamat aitab seda salmi mõista.

Õpilased võiksid lugeda pühakirjakohti 3. Nefi 15:13–17, 21 ; 16:1–3 ja leida ühe viisi, kuidas see prohvetlik kuulutus täide läks. Kaaluge võimalust soovitada õpilastel ristviidata need salmid salmiga Johannese 10:16 või et nad märgiksid salmi Johannese 10:16 ära. Õpilastel võib lasta arutada, mida need mõtted õpetavad meile Jeesuse Kristuse missiooni kohta.