Opakování mistrovství v nauce 8

Učení se odkazů a klíčových částí textu písem zpaměti

Zapamatování si pasáží z písem a pravd, které jsou v nich obsažené, vám může pomáhat v mnoha ohledech. V průběhu roku budete povzbuzováni, abyste se naučili zpaměti odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem týkající se všech 24 pasáží z mistrovství v nauce z Nového zákona. Tato lekce vám má pomoci naučit se zpaměti odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem týkající se prvních 11 pasáží z mistrovství v nauce z Nového zákona.

Příprava studentů: Požádejte studenty, aby si přinesli výtisky starých církevních časopisů, které budou moci rozstříhat, aby si vytvořili vizuální pomůcky pro zapamatování si pasáží z mistrovství v nauce.

Možné výukové činnosti

Místo této opakovací lekce může být zapotřebí odučit lekci týkající se určité pasáže z mistrovství v nauce. Sledujte časový rozvrh výuky navržený územním či oblastním ředitelem nebo koordinátorem, abyste měli jistotu, že každou lekci týkající se pasáží z mistrovství v nauce v průběhu semináře proberete.

Pro činnost v této lekci si do třídy přineste následující: několik výtisků starých tištěných církevních časopisů, několik párů nůžek, lepidlo, barevné papíry, popisovače a pastelky. Studenti mohou také pomocí vlastního zařízení vyhledat obrázky nebo fotografie v církevní knihovně multimediálních souborů.

Používání vizuálních pomůcek pro učení se zpaměti

Zvažte možnost použít nějakou názornou ukázku, která pomůže ilustrovat výhody používání vizuálních pomůcek při učení se zpaměti.

Jedním ze způsobů, jak toto provést, je popsat nějakou modelovou situaci nebo vyjmenovat několik předmětů a poté studenty požádat, aby to, co jste řekli, podrobně zopakovali. Poté použijte nějakou vizuální pomůcku, například obrázky nebo kresby, abyste popsali jinou modelovou situaci nebo abyste vyjmenovali několik jiných předmětů, a požádejte studenty, aby to, co jste řekli, podrobně zopakovali. Zeptejte se studentů, který z těchto dvou přístupů jim usnadnil zapamatování si podrobností.

Zapamatování si pasáží z písem z mistrovství v nauce vám může pomoci pamatovat na Spasitelova slova a vybavit si je ve chvílích, kdy je potřebujete. Existuje mnoho různých metod, které můžete použít, aby vám pomohly si dané pasáže z písem zapamatovat. Tato lekce se zaměří na používání vizuálních pomůcek, které vám pomohou si důkladně zapamatovat určité klíčové části textu písem z pasáží z mistrovství v nauce z Nového zákona.

Níže je uveden seznam prvních 11 pasáží z mistrovství v nauce z Nového zákona. Pokud jste tak dosud neučinili, zvažte možnost si tyto pasáže a související klíčové části textu písem označit.

Odkaz na verše z písem	Klíčová část textu písem
Lukáš 2:10–12	„Nebo narodil se vám dnes spasitel, kterýž jest Kristus Pán, v městě Davidově.“
Jan 3:5	„Nenarodí-li se kdo z vody a z Ducha, nemůž vjíti do království Božího.“
Jan 3:16	„Nebo tak Bůh miloval svět, že Syna svého jednorozeného dal.“
Matouš 5:14–16	„Tak svěť světlo vaše před lidmi.“
Matouš 11:28–30	„Poďtež ke mně všickni, kteříž pracujete a obtíženi jste, a já vám odpočinutí dám.“
Matouš 16:15–19	Ježíš pravil: „Tobě dám klíče království nebeského.“
Jan 7:17	„Bude-li kdo chtíti vůli jeho činiti, tenť bude uměti rozeznati… učení.“
Matouš 22:36–39	„Milovati budeš Pána Boha svého. … Milovati budeš bližního svého.“
Lukáš 22:19–20	Ježíš Kristus přikázal: Přijímejte svátost „na mou památku“.
Jan 17:3	„Totoť jest pak věčný život, aby poznali tebe samého pravého Boha, a kteréhož jsi poslal, Ježíše Krista.“
Lukáš 24:36–39	„Neboť duch těla a kostí nemá, jako mne vidíte míti.“

Výroba vizuální pomůcky

V závislosti na počtu členů třídy lze následující činnost provádět jednotlivě, ve dvojicích nebo ve skupinkách. Je-li to možné, přineste do třídy staré výtisky církevních časopisů, které budou moci studenti použít. Pokud nemáte tištěné obrázky k dispozici, požádejte studenty, aby si na papír nakreslili obrázky vlastní. Zvažte možnost vyrábět vizuální pomůcku spolu se studenty. Po skončení této činnosti studenty vybídněte, aby svou vizuální pomůcku ukázali druhým.

Najděte nebo nakreslete obrázky, které by vám mohly pomoci vzpomenout si na odkazy na verše z písem a klíčové části textu písem týkající se jedné z prvních 11 pasáží z mistrovství v nauce z Nového zákona. Váš výtvor může obsahovat jeden nebo dva obrázky, které vám pomohou zapamatovat si celou klíčovou část textu písma, nebo může obsahovat různé obrázky pro každé slovo v klíčové části textu písma. Při práci na svém výtvoru myslete na to, jak pasáž, na kterou se zaměřujete, souvisí s Ježíšem Kristem a Jeho evangeliem.

Až budou studenti hotovi, požádejte je, aby své výtvory ukázali druhým ve třídě.

Pokud na to bude čas, mohou si studenti také připravit krátkou lekci o vybrané pasáži, kterou by bylo možné použít na domácím večeru nebo při rodinném studiu písem. Vyzvěte studenty, aby našli způsob, jak v rámci své lekce použít vizuální pomůcku, kterou si vyrobili. Při přípravě lekce mohou studentům pomoci následující otázky:

Co nám tato pasáž z písem pomáhá pochopit o Ježíši Kristu a o Jeho evangeliu?
Jaký vliv mohou mít pravdy z této pasáže z písem na váš život?
Jaké máte zážitky nebo zkušenosti týkající se pravd obsažených v této pasáži z písem?

Zvažte možnost studenty povzbudit k tomu, aby si sami doma procvičovali učení se odkazů na verše z písem a klíčové části textu písem zpaměti. Mohli by si dokonce vybrat několik celých pasáží, které se naučí zpaměti.