精通教義複習8

背誦經文出處和關鍵經文詞句

A Bolivian boy reading scriptures.

記住經文章節及其所教導的真理，能在很多方面給你幫助。在這一整年中，我們會鼓勵你背誦24則新約精通教義章節中的，每一則經文出處和關鍵經文詞句。本課旨在幫助你背誦，前11則新約精通教義經文章節中的幾則經文出處與關鍵經文詞句。

學生準備：請學生帶幾本舊的教會雜誌，他們可以剪下一些東西來製作視覺道具，以便背誦精通教義章節。

可進行的學習活動

有可能會需要教導一堂精通教義章節課程，來取代本複習課程。參考區域主管、地區主管或協調員提供的教學進度表，在福音進修班學期之內，務必要教完每一堂精通教義章節課程。

將以下物品帶到班上，以進行本課活動：幾本舊的教會雜誌、幾把剪刀、膠水、色鉛筆、白板筆和蠟筆。學生也可以使用他們自己的裝置，在教會媒體資料庫中搜尋圖片或照片。

使用視覺道具來幫助背誦

不妨進行一個實物教學，來協助說明使用視覺道具幫助背誦的好處。

這麼做的一個方法是，形容一個情境，或列出一組物品，並接著請學生重述出細節。然後使用視覺道具，例如圖片或畫作，來描述一個不同的情境或列出一組不同的物品，在請學生重述出那些細節。問學生這兩個方法中，哪一個對他們來說更容易記住細節。

背誦精通教義經文章節可以幫助你記得救主的話語，並在需要的時候能夠想起來。你可以使用許多不同的策略來幫助你背誦經文。本課會專注在使用視覺道具上，幫助你強化你對新約精通教義章節中某些關鍵經文詞句的記憶。

以下是前11則新約精通教義經文章節的經文出處與關鍵經文詞句的清單。如果你還沒將這些章節和其關鍵經文詞句劃記下來，不妨著手進行。

展示以下講義，供學生在下一個活動中製作他們的視覺道具時參考。

Doctrinal Master - Matthew - John

經文出處	關鍵經文詞句
路加福音2：10-12	「因今天在大衛的城裏，為你們生了救主，就是主基督。」
約翰福音3：5	「人若不是從水和聖靈生的，就不能進神的國。」
約翰福音3：16	「神愛世人，甚至將他的獨生子賜給他們。」
馬太福音5：14-16	「你們的光也當這樣照在人前。」
馬太福音11：28-30	「凡勞苦擔重擔的人可以到我這裏來，我就使你們得安息。」
馬太福音16：15-19	耶穌說：「我要把天國的鑰匙給你。」
約翰福音7：17	「人若立志遵著他的旨意行，就必曉得這教訓。」
馬太福音22：36-39	「你要……愛主——你的神。要愛人如己。」
路加福音22：19-20	耶穌基督吩咐，要領受聖餐以「記念我」。
約翰福音17：3	「認識你——獨一的真神，並且認識……耶穌基督，這就是永生。」
路加福音24：36-39	「魂無骨無肉，你們看，我是有的。」

製作視覺道具

根據班級大小，可以自己、兩人一組或以小組的方式進行以下活動。可能的話，帶幾本舊的教會雜誌到班上，供學生使用。如果沒有印好的圖片，可以請學生在紙上畫下自己的圖。不妨跟學生一起製作視覺道具。請學生在此活動尾聲分享他們的視覺道具。

找出圖片或自己畫圖，幫助你記住前11則新約精通教義經文章節中的一則經文出處與關鍵經文詞句。你的視覺道具可以是用一或兩張圖片，來幫助你記住一整則關鍵經文詞句；或者，也可以用很多張不同的圖片，來代表關鍵經文詞句中每個字詞。製作視覺道具時，想想你要做的那段章節，與耶穌基督及其福音有何關聯。

學生完成後，請他們與班上其他人分享他們的成品。

如果還有時間，學生也可以準備一個簡短的課程，可以在家人家庭晚會或家庭經文研讀中，講介他們所選的章節。請學生想辦法在他們的課程中，使用自己所製作的視覺道具。學生準備課程時，以下問題可以引導他們：

• 關於耶穌基督和祂的福音，這則經文章節幫助我們了解了哪些事？

• 這則經文章節中的真理，如何影響你的生活？

• 你有哪些經驗與這則經文章節中所教導的真理有關？

不妨鼓勵學生，自己練習背誦經文出處和關鍵經文詞句。他們甚至可能會考慮，選擇完整背誦幾個經文章節。