馬太福音第19～20章；馬可福音第10章；路加福音第18章
概覽
耶穌基督回答關於婚姻與離婚的問題，並教導相關的真理。祂慈愛地邀請一位少年變賣他的財產來跟隨祂。祂也分享葡萄園裡工人的比喻，說明了祂跟天父對我們所有人的愛與慈悲。
準備教導
以下資料為各課的教學建議，供教師使用，可能需事先準備。
馬太福音19：1-12
課程目的：本課可以幫助學生了解，天父和耶穌基督如何已給了他們方法，讓他們在將來能擁有幸福的永恆婚姻。
-
學生準備：請學生想一想，他們可以做些什麼來為幸福的婚姻作準備。鼓勵他們向擁有幸福、正義婚姻的人尋求建議。
-
實物：一個腳踏車車輪，或一個中間有軸心的輪子
-
演講嘉賓：不妨邀請當地支會、分會、支聯會或區會中的一對夫妻來班上，說明婚姻給他們帶來的幸福，以及救主如何在他們的婚姻中幫助了他們。在邀請他們之前，務必先取得當地聖職領袖以及福音進修班和研究所協調員的同意。
-
視訊教學建議：不妨使用線上問卷工具，讓學生在開始上課時，匿名表達他們對婚姻的感受。
馬太福音19：16-30；馬可福音10：17-31
課程目的：本課將在學生尋求更完全地跟隨救主時，鼓勵他們從祂希望他們做的事情中學習。
-
學生準備：請學生回想，他們曾因被某人指正而感到感激的經驗。幫助我們看見自己能改進的地方，何以是愛的一種表現？
-
視訊教學建議：不妨使用教師用本中「補充學習活動」裡的建議，標題為「要獲得永生，就必須願意捨棄主所要求我們付出的一切。」裡面有即使要付出巨大犧牲，也接受了救主的邀請作出改變的例子。
馬太福音20：1-16
課程目的：本課能幫助學生感受到希望，他們將獲得耶穌基督透過祂的贖罪所提供的祝福。
-
學生準備：請學生列出一張清單，將他們因在年輕時就接受了福音的教導，而從主那得到的祝福列出來。或者，他們可以列出一張清單，說明人們如果直到年老了才接受福音教導，他們可能會錯過的機會。請學生思考，他們可以從自己列出的清單上學到什麼。
-
演講：十二使徒定額組傑佛瑞 賀倫，「葡萄園裡的工人」，2012年5月，利阿賀拿，第31-33頁（在你準備教導本課時，不妨研讀或觀看完整演講。）
-
影片：「葡萄園裡的工人」（3：00）
-
影片：「葡萄園裡的工人」（15：22；從10：02觀看至11：42）
-
視訊教學建議：與其讓學生閱讀傑佛瑞 賀倫長老的演講，不妨分享影片「葡萄園裡的工人」中包括該演講的片段。
精通教義複習8
課程目的：本課旨在幫助學生背誦，前11則新約精通教義經文章節中的幾則經文出處與關鍵經文詞句。注意：有可能會需要教導一堂精通教義章節課程，來取代本複習課程。參考區域主管、地區主管或協調員提供的教學進度表，在福音進修班學期之內，務必要教完每一堂精通教義章節課程。
-
學生準備：請學生帶幾份舊的教會教材，他們可以剪下一些東西來製作視覺道具，以便背誦精通教義章節。
-
講義：精通教義經文章節清單及其關鍵經文詞句
-
教材：書寫文具、紙張，可能的話，請準備剪刀、膠水以及舊的教會雜誌或有圖片的課程用本
-
視訊教學建議：學生可以創作數位拼貼畫。當他們完成後，他們可以分享自己的畫面，向全班展示他們的拼貼畫。
評估你的學習4
課程目的：本課旨在幫助學生評估，他們今年學習新約期間所設定的目標、所學到的事情，以及他們所經歷的個人成長。
-
學生準備：請學生省思，在學習新約期間，他們曾經歷過的靈性成長。他們學習新約，是否幫助他們認識天父和耶穌基督，去愛祂們並為祂們服務？他們有過哪些有意義的經驗？
-
詩歌：用耳機或喇叭小聲地播放一首大家耳熟能詳的歌曲
-
影片：「光的模式：啟示之靈」（3：03）
-
圖片：麵包和羊的圖片
-
美術用品：紙張和色鉛筆、白板筆或蠟筆
-
視訊教學建議：請學生在鏡頭前分享他們的感謝卡或社群媒體貼文。