เซมินารี
ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 9


ทบทวนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน 9

ฝึกความเข้าใจและการอธิบายความจริง

Two young men are talking to each other. They are seated outside.

ข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนประกอบด้วยความจริงที่สำคัญเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านเข้าใจความจริงเหล่านี้มากขึ้นและช่วยให้ท่านฝึกอธิบายความจริงเหล่านี้แก่ผู้อื่นได้

ฝึกอธิบาย การให้โอกาสนักเรียนฝึกอธิบายความจริงที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนสามารถช่วยให้พวกเขารับรู้ถึงสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับความจริงและเพิ่มความมั่นใจในการแบ่งปันความรู้กับผู้อื่น

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่เรียนรู้เมื่อไม่นานมานี้และอธิบายให้บางคนฟัง

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

อาจจำเป็นต้องสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแทนบทเรียนทบทวนนี้ โปรดดูตารางบทเรียนที่จัดทำโดยผู้อำนวยการหรือผู้ประสานงานระดับภาคหรือเขตเพื่อให้แน่ใจว่าจะมีการสอนบทเรียนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนแต่ละบทระหว่างเปิดสอนเซมินารี

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนสาธิตทักษะที่ต้องฝึกเพื่อพัฒนา เช่น การเล่นเครื่องดนตรีหรือการร้องเพลง

การพัฒนาทักษะ

  • ท่านเก่งในเรื่องใดมากเป็นพิเศษ?

  • ท่านเก่งในเรื่องนี้ได้อย่างไร?

เอ็ลเดอร์แกรีย์ อี. สตีเวนสันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองเล่าถึงวิธีพัฒนาทักษะ

Official portrait of Elder Gary E. Stevenson of the Quorum of the Twelve Apostles, 2015.

การที่ใครสักคนจะเก่ง มากๆ ในด้านใดด้านหนึ่ง นอกจากพรสวรรค์แล้วยังต้องมีระเบียบวินัย การเสียสละ การอบรมและฝึกฝนหลายชั่วโมงนับไม่ถ้วน

(แกรีย์ อี. สตีเวนสัน, “กลยุทธ์ฐานะปุโรหิตของท่าน,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 47)

  • สิ่งนี้ประยุกต์ใช้กับการศึกษาพระคัมภีร์ของท่านอย่างไร?

  • ท่านมีความมั่นใจเพียงใดในความสามารถของตนเองที่จะอธิบายคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดแก่ผู้อื่น?

ท่านสามารถเลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้ออื่นๆ สำหรับกิจกรรมต่อไปนี้ได้ตามต้องการ

วันนี้ท่านจะใช้ข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนเพื่อเพิ่มความเข้าใจของท่านอย่างลึกซึ้งขึ้นเกี่ยวกับความจริงที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอน และท่านจะฝึกอธิบายความจริงเหล่านี้แก่ผู้อื่น ประการแรก อาจเป็นประโยชน์ที่จะทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่ท่านศึกษาไปเมื่อไม่นานมานี้ ลองจับคู่ข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนกับวลีสำคัญที่ถูกต้องจากพระคัมภีร์

ท่านสามารถเลือกข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนข้ออื่นๆ สำหรับกิจกรรมต่อไปนี้ได้ตามต้องการ คำตอบของกิจกรรมจับคู่คือ 1-ค, 2-ข, 3-ก, 4-ง

1. มัทธิว 11:28–30

ก. “ถ้าใครตั้งใจประพฤติตามพระประสงค์ของพระองค์ คนนั้นก็จะรู้ … คำสอน”

2. มัทธิว 16:15–19

ข. พระเยซูตรัสว่า “เราจะมอบลูกกุญแจต่างๆ แห่งแผ่นดินสวรรค์ให้ไว้แก่ท่าน”

3. ยอห์น 7:17

ค. “บรรดาผู้เหน็ดเหนื่อยและแบกภาระหนัก จงมาหาเรา และเราจะให้ท่านทั้งหลายได้หยุดพัก”

4. มัทธิว 22:36–39

ง. “จงรักองค์พระผู้เป็นเจ้าของท่าน … จงรักเพื่อนบ้าน”

การเข้าใจข้อพระคัมภีร์

ท่านอาจทำกิจกรรมต่อไปนี้ด้วยกันเป็นชั้นเรียน เขียนข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนบนกระดาน (ก่อนเข้าชั้นเรียน หากเป็นไปได้) แบ่งปันคำแนะนำต่อไปนี้และเชิญให้นักเรียนเขียนคำถามของตนบนกระดาน

เขียนคำถามให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้เกี่ยวกับข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (ตัวอย่างของคำถามที่ท่านอาจจะถามรวมถึงสิ่งต่อไปนี้: วลีนี้หมายถึงอะไร? พระผู้ช่วยให้รอดตรัสกับใครและเพราะเหตุใด? ความจริงอะไรที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนและเพราะเหตุใด? คำสอนนี้อาจเป็นประโยชน์ต่อฉันเมื่อใด?)ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามของท่านโดยใช้แหล่งข้อมูล เช่น ข้อพระคัมภีร์อื่น การสวดอ้อนวอน สิ่งช่วยศึกษาพระกิตติคุณ และผู้คนที่ท่านไว้ใจ บันทึกคำตอบใดก็ตามที่ท่านพบ

สิ่งสำคัญที่จะจดจำคือ ใช่ว่าคำตอบทุกข้อจะค้นพบได้อย่างรวดเร็ว บางข้อต้องการเวลาเพิ่มเติม การศึกษาเพิ่มเติม และการเปิดเผยส่วนตัว อย่างไรก็ตาม การฝึกถามคำถามและค้นหาคำตอบสามารถทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างท่านกับพระบิดาในสวรรค์ของท่านดีขึ้นและช่วยให้ท่านเติบโตในความสามารถที่จะพึ่งพาตนเองทางวิญญาณ

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พบ จากนั้นให้พวกเขาทำกิจกรรมเดียวกันนี้ด้วยตนเองโดยใช้ข้อความที่แตกต่างออกไป หรืออาจเป็นประโยชน์ที่จะมอบหมายข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่กำลังทบทวนให้นักเรียนคนละข้อ แล้วแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม ให้นักเรียนแต่ละคนในกลุ่มได้รับมอบหมายข้อพระคัมภีร์ที่แตกต่างกันไป

อธิบายความจริง

ท่านอาจปรับเปลี่ยนกิจกรรมต่อไปนี้โดยวางซองจดหมายที่มีข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนหนึ่งข้ออยู่ในซองทุกซองไว้รอบห้อง มอบหมายให้นักเรียนศึกษาข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนคนละหนึ่งข้อ แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม ดูให้แน่ใจว่านักเรียนแต่ละคนในกลุ่มได้รับมอบหมายข้อที่แตกต่างกัน เชิญกลุ่มให้ไปที่ซองจดหมายแต่ละซอง หลังจากพวกเขาเปิดซอง ให้นักเรียนในกลุ่มที่ศึกษาข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในซองอธิบายความหมายของข้อความและสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับข้อนั้น

จินตนาการว่าเพื่อนคนหนึ่งอ่านข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนที่ท่านเพิ่งศึกษาแต่ไม่ค่อยเข้าใจข้อความนั้นและไม่เข้าใจว่าข้อนั้นเกี่ยวข้องกับชีวิตพวกเขาอย่างไร พวกเขาถามท่านเกี่ยวกับเรื่องนี้

เขียนคำอธิบายข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนให้เพื่อนของท่าน ให้แน่ใจว่าระบุความจริงที่สำคัญและอธิบายเหตุผลที่ความจริงเหล่านั้นมีความสำคัญต่อท่าน

ติดตามผลการฝึก

ใคร่ครวญประสบการณ์นี้ในการแสวงหาความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและอธิบายความจริงที่พบในข้อพระคัมภีร์ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

  • การเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้นส่งผลต่อความสามารถของท่านในการอธิบายความจริงของพระกิตติคุณต่อผู้อื่นอย่างไร?

  • ท่านอาจทำอะไรในอนาคตเพื่อพร้อมอธิบายให้ผู้อื่นทราบถึงความจริงที่พบในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและในข้อพระคัมภีร์อื่นๆ?