Ефесянам 5:21–33; 6:1–4

Стосунки, подібні до Христових

Сімейні стосунки є одними з найкращих, які у нас можуть бути в смертному житті. Стосунки з батьками, братами, сестрами та подружжям можуть приносити велику радість, але також можуть стати випробуванням. Павло навчав, що ми можемо дивитися на Ісуса Христа як на приклад здорових і щасливих стосунків із членами сім’ї. Цей урок може допомогти вам наслідувати приклад Спасителя, щоб покращити свої стосунки з іншими.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам подумати про членів їхньої сім’ї та визначити щось одне, що їм подобається в кожному з них.

Можливі навчальні завдання

Цей урок присвячений сімейним стосункам. Під час підготовки та проведення цього уроку, будь ласка, враховуйте сімейні обставини студентів. Будьте чуйними до спонукань Святого Духа та потреб студентів.

Ваша сім’я

Запишіть імена ваших близьких родичів і щось одне, що вам подобається в кожному з них.

Попросіть кількох студентів розповісти про щось, що їм подобається у когось із членів їхньої сім’ї.

Обдумайте таке твердження щодо членів сім’ї: “Я ставлюся до цього члена сім’ї так, як, на мою думку, Спаситель хотів би, щоб я ставився/лася до нього/неї”. Потім оцініть, як ви ставитеся до кожного члена сім’ї, використовуючи наведену далі шкалу.

Під час сьогоднішнього навчання подумайте про свої стосунки з членами вашої сім’ї та про те, як ви можете наслідувати приклад Спасителя, люблячи їх і допомагаючи їм.

Павло дав пораду щодо сімейних стосунків

Важливо звернути увагу на те, що слова Павла в Eфесянам 5:22–24 були написані в контексті соціальних порядків його часу. Пророки та апостоли у наш час навчають, що чоловіки не є кращими за жінок і що подружжя мають бути “рівноправними партнерами” (“ Сім’я: Проголошення світові ”, ChurchofJesusChrist.org). Хоча звичаї за часів Павла були іншими, ви все ще можете знайти доречну пораду в його вченнях. Одна з істин, на якій наголошував Павло: ми можемо наслідувати приклад Спасителя в тому, як ми ставимося до членів нашої сім’ї.

Можливо, буде корисно прочитати наведені далі уривки з Писань всім класом та кілька разів зупинитися, щоб дати студентам можливість визначити приклади того, як Спаситель ставився до членів Своєї Церкви та як це стосується сімейних стосунків.

Прочитайте Ефесянам 5:21–27 ; 6:1–4 і знайдіть докази цієї істини. Під час вивчення може бути корисно знати, що “корячися один одному” ( Ефесянам 5:21) означає бажання працювати разом, любити одне одного та піклуватися одне про одного, а “ Христовий страх” ( Ефесянам 5:21) означає любов і повагу до Бога.

Обговоріть ці вірші всім класом. Можна скористатися наведеними далі запитаннями для обговорення або подумати про інші запитання, які могли б поглибити розуміння студентів вчень Павла в цих віршах.

• Як Спаситель виявив Свою любов до Церкви й віддав Себе за неї?

• Які почуття до Христа викликає у вас знання про те, що Він віддав Себе за Церкву?

• Як чоловік має ставитися до своєї дружини, якщо він слідує прикладу того, як Спаситель ставиться до Своєї Церкви?

• Яка з даних Павлом порад може однаково стосуватися як чоловіків, так і дружин? Інших членів сім’ї?

• Що ви можете зробити зараз, щоб підготуватися до того, щоб одного дня ставитися до свого подружжя так, як би це робив Спаситель?

• Як те, що ви слухаєтеся і шануєте своїх батьків, може допомогти вам стати більш схожими на Ісуса Христа?

Подивіться на наведені далі зображення і знайдіть відповідну для них історію з Писань: Лука 2:51–52 , Іван 2:1–11 і Лука 22:39–42 . Подумайте про те, як Спаситель був прикладом любові, послуху та шанування Своїх земних і Небесних Батьків.

Покажіть наведені далі зображення та запропонуйте студентам за допомогою історій з Писань пояснити, як Спаситель ставився до Своїх земних і Небесних Батьків.

• Якими способами Спаситель виявляв любов, послух і шану до Своїх батьків? Як, на вашу думку, Його дії вплинули на Його стосунки з батьками?

• Як ви шануєте своїх батьків і слухаєтесь їх?

• Як наслідування прикладу Спасителя благословило вас і допомогло вам зміцнити сімейні стосунки, або як, на вашу думку, воно могло б це зробити?

Практикуйтесь у тому, щоб бути схожими на Спасителя

Допоможіть студентам розглянути реальні приклади того, як наслідувати приклад Спасителя. Наведене далі завдання є одним із способів це зробити.

Крім того, відео в розділі “Коментарі та довідковий матеріал” під заголовком “Що я можу зробити, щоб зміцнити стосунки в моїй сім’ї?” може також проілюструвати приклад сучасної ситуації.

Опишіть типову ситуацію стосунків підлітка з іншим членом сім’ї, коли може бути важко ставитися до іншого члена сім’ї так, як це робив би Спаситель. Після того, як ви придумали ситуацію, напишіть, як, на вашу думку, міг би відреагувати Спаситель і чому. Згадайте, що Спаситель відчував до інших людей і як поводився з ними.

Приклади можуть містити:

• Батьки несхвально ставляться до того, як дитина проводить вільний час.

• Брат/сестра, не запитуючи, бере щось у брата/сестри і бреше, що не брав/ла.

Запропонуйте студентам поділитися ситуаціями, які вони написали, і розповісти про те, як Спаситель міг би поводитися з людьми у цьому випадку, якби був там.

Наслідуйте приклад Спасителя

Подумайте про свої стосунки з членами вашої сім’ї. Згадайте моменти, коли ви наслідували приклад Спасителя і ставилися до інших так, як це робив би Христос. Крім того, дозвольте Святому Духу допомогти вам дізнатися, що ви можете зробити, щоб наслідувати приклад любові Спасителя до інших.

Запишіть, що, на вашу думку, ви могли б зробити, щоб наслідувати Спасителя у ваших сімейних стосунках. Можна поділитися тим, що ви написали, зі своїм учителем або батьками, щоб вони допомогли вам виконати те, що ви відчули спонукання зробити.

Члени сім’ї деяких студентів можуть не реагувати з любов’ю на їхні дії. Обов’язково підбадьорюйте студентів і свідчіть, що, якщо вони наслідуватимуть приклад Спасителя, Небесний Батько та Ісус Христос будуть задоволені їхніми діями.

Коментарі та довідковий матеріал

Ефесянам 5:22–24 . Що ми повинні зрозуміти стосовно вчень Павла в цих віршах?

Павло навчав, що всі члени Церкви повинні коритися одне одному, або іншими словами, ставити інших поперед себе (див. Ефесянам 5:21). Потім він пояснював, як принцип самоопанування застосовується в сімейних та побутових стосунках. Вірші 22–24 легко можна неправильно зрозуміти й неправильно застосовувати в наші дні. Пророки останніх днів чітко навчали, що чоловіки і дружини, матері й батьки повинні виконувати свої священні обов’язки як “рівноправні партнери” (“ Сім’я: Проголошення світові ,” ChurchofJesusChrist.org). Якщо подружжя справді об’єднані, то будь-яка жертва, принесена заради когось з подружжя, неминуче приносить благословення тому, хто її приніс; отже, “хто любить дружину свою, той любить самого себе” ( Ефесянам 5:28).

Як чоловік чи дружина можуть поводитися зі своїм подружжям, як це робив би Спаситель?

Президент Гордон Б. Хінклі (1910–2008) навчав:

Щастя в шлюбі—це не стільки романтика, скільки постійне піклування про комфорт і благополуччя свого подружжя. Будь-який чоловік, який зробить комфорт своєї дружини своєю найважливішою турботою, залишиться закоханим у неї протягом усього їхнього життя та всієї вічності, яка попереду. (Анкорідж, штат Аляска, регіональна конференція, 18 червня 1995 р.)

(“Speaking Today: Excerpts from Recent Addresses of President Gordon B. Hinckley”, Ensign, Apr. 1996, 72)

Старійшина Л.Уітні Клейтон, із Кворуму сімдесятників стверджував:

Перше, я помітив, що у щасливих шлюбах і чоловік, і дружина вважають свої стосунки дорогоцінною перлиною, скарбом, який не має ціни. Вони обоє залишили своїх батьків і матерів та вирішили побудувати шлюб, який буде щасливим у вічності. Вони розуміють, що йдуть шляхом, висвяченим небесами. Вони знають, що жодні інші стосунки не принесуть такої радості, не зроблять так багато добра й не сприятимуть особистому вдосконаленню з такою силою. Дивіться і навчайтеся: найкращі партнери у шлюбі вважають свій шлюб безцінним.

(Л. Уітні Клейтон, “Шлюб: дивіться і навчайтеся”, Ensign або Ліягона, трав. 2013, с. 83)

Що я можу зробити, щоб зміцнити стосунки в моїй сім’ї?

“Шануйте ваших батьків, виявляючи до них любов і повагу. Слухайтеся їх, коли вони скеровують вас у праведності. З готовністю допомагайте в домашніх справах. Беріть участь у корисних сімейних заходах і традиціях. Разом зі своєю сім’єю моліться, вивчайте Писання і беріть участь у домашніх сімейних вечорах. Дотримання цих заповідей зміцнює і об’єднує сім’ї” (Заради зміцнення молоді [буклет, 2011], с. 14).

Ви можете прочитати статтю, яка пропонує способи побудови та зміцнення стосунків: “Принципи служіння: Як розвивати осмислені стосунки,” Ліягона, серп. 2018, стор. 6–9.

Можна переглянути одне чи більше з наведених далі відео, доступних на ChurchofJesusChrist.org, в яких показані приклади людей, які намагаються наслідувати приклад Спасителя в своєму ставленні до інших людей.

У відео “Ви—Мої руки” (часовий код 10:26–12:39) президент Дітер Ф. Ухтдорф, тоді член Першого Президентства, говорить про те, як ми можемо бути руками Спасителя.

У відео “Дім і сім’я—Через малі справи” (3:33) єпископ дає завдання трьом підліткам дізнатися, що робить їхній дім святим місцем.

У відео “Матері і дочки” (5:06) молоді жінки з провінції Альберта, Канада, розповідають, чому їхні матері є для них таким чудовим прикладом.

У відео “Батьки і сини” (6:02), молодий чоловік розповідає, як він працював над тим, щоб покращити свої стосунки зі своїм батьком.

Додаткові навчальні завдання

Альтернативні варіанти початку уроку

Щоб допомогти студентам подумати про те, яким чином Ісус Христос показав нам приклад для наслідування у наших сімейних стосунках, можна скористатися одним із наведених далі альтернативних завдань для початку уроку.

Цитата й запитання

Попросіть когось зі студентів прочитати наведене далі висловлювання старійшини Мервіна  Дж. Ештона (1915–1994) з Кворуму Дванадцятьох Апостолів:

Одного разу я милувався красивою ковдрою ручної роботи, зробленою вправною швачкою. Коли ми зустрілися, я дізнався, що вона зробила багато ковдр протягом багатьох років і була добре відома своєю чудовою ручною роботою. На моє запитання: “Чи робили ви коли-небудь одну з цих ковдр без зразку?”, вона відповіла: “Звідки б я могла знати, як це могло б обернутися, якби я не мала зразка, якого слід дотримуватися?”

(Marvin J. Ashton, “A Pattern in All Things”, Ensign, Nov. 1990, 20)

Можна поставити такі запитання: “Коли ви дотримувалися зразка?” або “Які переваги у тому, щоб дотримуватися зразка?”

Демонстрація та уривок із Писань

Продемонструйте або запросіть когось зі студентів щось продемонструвати, а клас має це повторити (наприклад, щось знайти у додатку “Family Tree” або скласти орігамі). Можна поставити додаткове запитання на кшталт: “Як вам допомогло те, що ви могли наслідувати приклад?”

Запропонуйте студентам прочитати Ефесянам 5:21–33 і знайти, на прикладі кого Павло запропонував нам моделювати наші стосунки.