Séminaire
Éphésiens 6:10-24


Éphésiens 6:10-24

« Revêtez-vous de toutes les armes de Dieu »

A young man dressed in New Testament era armor with a sword and shield.

Nous sommes en guerre pour les âmes de l’humanité. Notre Père céleste a poussé Paul à enseigner comment survivre aux attaques de Satan. Cette leçon t’aidera à comprendre ce que Dieu a prévu pour te protéger des maux du monde, à évaluer ta préparation spirituelle actuelle et à élaborer un plan pour améliorer tes protections spirituelles.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de revoir et de terminer l’activité intitulée « Me revêtir de ‘toutes les armes de Dieu’ aidera à me protéger du mal » dans Viens et suis-moi – Personnes et familles et de venir prêts à parler de ce qu’ils ont appris sur l’armure de Dieu (« 2 – 8 octobre Éphésiens : ‘Pour le perfectionnement des saints’ », Viens et suis-moi – Personnes et familles : Nouveau Testament 2023).

Activités pédagogiques suggérées

Satan est agressif dans ses tactiques

  • À ton avis, quelles sont les plus grandes différences entre ce que tu vis en tant qu’adolescent et ce que tes parents ont vécu à ton âge ?

Lis la citation suivante de Robert D. Hales (1932-2017), du Collège des douze apôtres, et trouve une différence qu’il a mentionnée.

Official portrait of Elder Robert D. Hales of the Quorum of the Twelve Apostles, 2003

[…] Vos pères et vos grand-pères n’ont jamais eu à affronter les tentations que vous affrontez au quotidien. Vous vivez dans les derniers jours. Si votre père voulait avoir des ennuis, il devait aller les chercher. Ce n’est plus le cas ! Aujourd’hui la tentation vous trouve ! Rappelez-vous-en ! Satan désire vous avoir et « le péché se couche à la porte » [ Moïse 5:23 ]. Comment résisterez-vous à ses tactiques agressives ?

Robert D. Hales, « Restez forts en des lieux saints », Le Liahona, mai 2013, p. 48-49)

  • Comment la tentation nous trouve-t-elle aujourd’hui sans que nous ayons à la rechercher ?

Affichez les instructions et les questions suivantes pour que les élèves puissent les voir. Invitez-les à les méditer en silence.

Médite les questions suivantes ou écris tes réponses dans ton journal d’étude.

  • Comment Satan essaie-t-il de te tenter personnellement ?

  • Que fais-tu pour rechercher l’aide du Seigneur pour résister aux tentations de Satan ? Qu’as-tu fait de bien ? Que dois-tu faire pour t’améliorer ?

Tandis que tu étudies cette leçon, recherche l’inspiration du Saint-Esprit pour savoir comment rechercher et recevoir plus pleinement la protection du Sauveur contre les attaques de Satan.

La protection du Seigneur

Lis Éphésiens 6:10-13 et cherche contre quoi, selon Paul, les saints luttent.

  • Quelles ressemblances vois-tu entre ce contre quoi les saints d’Éphèse luttaient à leur époque et ce contre quoi nous luttons maintenant ?

  • Pourquoi notre Père céleste et Jésus-Christ voudraient-ils que nous soyons protégés du mal ? Qu’est-ce que leur désir nous apprend sur eux ?

  • Qu’est-ce que Paul demande aux Éphésiens de faire pour résister à ces maux ?

Éphésiens 6:10-13, nous enseigne que si nous revêtons toutes les armes de Dieu, nous serons capables de résister au mal.

L’armure de Dieu est une métaphore ou un symbole de la protection que notre Père céleste et Jésus-Christ nous offrent. Dans la bataille que nous affrontons, l’armure de Dieu est spécialement conçue pour toi et pour les dangers de ta vie. Pour t’aider à comprendre ce que représente cette protection divine, copie l’image suivante dans ton journal d’étude ou imprime-la. Note sur le schéma tes réponses à l’activité suivante.

Color Handouts Icon

Donnez un exemplaire du document suivant aux élèves. Ou alors demandez-leur de reproduire le document dans leur journal d’étude. Affichez les questions auxquelles les élèves répondront pour chaque partie de l’armure.

New Testament Seminary Teacher Manaul - 2023

Lis Éphésiens 6:14-18 pour identifier chaque partie de l’armure de Dieu ou regarde la vidéo intitulée « The Armor of God » (2 min 1 s), disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Écris ce que chaque partie de l’armure représente sur ton schéma. Il est utile de savoir que « chaussure à vos pieds » ( Éphésiens 6:15) signifie porter une protection sur les pieds.

2:1

Comme alternative à la vidéo suggérée ci-dessus, montrez la vidéo du discours de Robert D. Hales intitulée « Restez forts en des lieux saints » de 0:40 à 2:37, disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

2:3

Répartissez vos élèves en plusieurs groupes. Attribuez à chaque groupe un élément de l’armure. Si vous avez peu d’élèves, attribuez plusieurs éléments à certains groupes.

  1. Quel concept spirituel Paul rapporte-t-il à cet élément de l’armure ?

  2. Que représente, spirituellement, la partie du corps protégée par l’armure ?

  3. Comment revêtons-nous cette partie de l’armure du Seigneur pour être protégés du mal ?

Pour montrer aux élèves comment compléter le document, suivez les étapes à l’aide de l’exemple suivant portant sur un élément de l’armure. Demandez à un élève de lire Éphésiens 6:14 à haute voix. Discutez avec la classe des réponses possibles à chaque question. Les élèves peuvent répondre aux questions 2 et 3 de diverses manières. Consultez l’article « The Armor of God » (New Era, janvier 2009, p. 22-23) pour avoir des éclairages supplémentaires sur la manière dont les élèves pourraient répondre à ces questions.

Pour « ayez à vos reins la vérité pour ceinture » ( Éphésiens 6:14), voici des propositions de réponse aux questions ci-dessus : 1) la vérité ; 2) elle représente notre chasteté ou notre pureté morale ; 3) nous pouvons apprendre des vérités sur notre Père céleste et son plan du salut qui peuvent nous motiver à rester moralement purs.

Après un délai suffisant, demandez à un représentant de chaque groupe de faire part des réponses de son groupe sur leur élément de l’armure. Demandez aux élèves de remplir leur feuille au fur et à mesure des rapports des groupes. Ils peuvent ensuite poser des questions ou communiquer leurs nouvelles idées sur les enseignements de Paul au sujet de l’armure de Dieu.

Se revêtir de toutes les armes du Sauveur

Paul et le Sauveur ont mis l’accent sur le fait de revêtir toutes les armes de Dieu (voir Éphésiens 6:11, 13 ; Doctrine et Alliances 27:15).

  • Quels sont les dangers si tu ne portes qu’une partie de l’armure du Seigneur ? À ton avis, pourquoi notre Père céleste et Jésus-Christ veulent-ils que nous soyons complètement protégés ?

  • Que vas-tu faire au quotidien pour davantage te revêtir de toutes les armes de Dieu pour te protéger des tentations que tu rencontres ?

  • En quoi le fait de te tourner vers notre Père céleste et Jésus-Christ pour obtenir de l’aide montre-t-il ton amour et ta confiance en eux ?

Témoignez du désir de notre Père céleste et de Jésus-Christ de nous protéger de la tentation. Dites à vos élèves que vous avez confiance : il leur est possible de recevoir cette force et cette protection de leur part en suivant les inspirations qu’ils ont reçues.

Commentaire et contexte

Quelle est l’importance des parties du corps protégées par l’armure du Sauveur ?

Harold B. Lee (1899-1973) a déclaré :

Head and shoulders portrait of LDS Church President Harold B. Lee.

L’apôtre Paul a dit […] quelles étaient les quatre parties les plus vulnérables de notre corps face aux puissances des ténèbres. Les reins symbolisent la vertu, la chasteté. Le cœur symbolise notre conduite. Les pieds, nos buts ou objectifs dans la vie et enfin la tête, nos pensées.

(Harold B. Lee, « Feet Shod with the Preparation of the Gospel of Peace », Brigham Young University Speeches of the Year, 9 novembre 1954, p. 2).

Que puis-je faire pour revêtir chaque jour toutes les armes de Dieu ?

Neal A. Maxwell (1926-2004), du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Last official portrait of Elder Neal A. Maxwell, 1992.

Quand on se dépouille de l’homme naturel, on peut se revêtir de toutes les armes de Dieu, qui n’étaient pas pleinement à notre taille auparavant ! (Voir Éphésiens 6:11, 13).

(Neal A. Maxwell, « Labourons avec espérance », Le Liahona, mai 2001, p. 60)

M. Russell Ballard, président du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Official portrait of President M. Russell Ballard of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004.

« J’aime à considérer ces armes spirituelles non pas comme une armure en un seul morceau façonné de manière à s’adapter au corps mais plutôt comme une cotte de mailles. Une cotte de mailles est constituée de dizaines de minuscules pièces d’acier fixées ensemble pour donner plus de souplesse de mouvement à celui qui la porte sans diminuer sa protection. Je le dis parce que je sais par expérience qu’il n’existe pas de grande formule magique que nous puissions appliquer pour nous protéger spirituellement. Le vrai pouvoir spirituel réside en de nombreux actes plus réduits entrelacés spirituellement pour nous fortifier et nous protéger de tout mal.

(M. Russell Ballard, « Be Strong in the Lord », Ensign, juillet 2004, p. 8)

Quel rapport y a-t-il entre les sous-vêtements du temple et l’armure de Dieu ?

Carlos E. Asay (1926-1999) de la présidence des soixante-dix, a expliqué :

Portrait of Carlos E. Asay

Il existe cependant une autre arme digne de notre attention. C’est un sous-vêtement spécial, connu sous le nom de sous-vêtement du temple, ou vêtement de la sainte prêtrise, que portent les membres de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours qui ont reçu leur dotation au temple. Ce sous-vêtement, porté jour et nuit, a trois grands rôles : c’est un rappel des alliances sacrées contractées avec le Seigneur dans sa sainte maison, une protection pour le corps et un symbole de pudeur dans la façon de s’habiller et de vivre qui devrait caractériser la vie de tous les humbles disciples du Christ.

(Carlos E. Asay, « The Temple Garment : ‘An Outward Expression of an Inward Commitment’ », Ensign, août 1997, p. 20)

Activités pédagogiques supplémentaires

Leçons de choses

Voici d’autres façons de commencer la leçon :

  1. Apportez des équipements de protection utilisés lors d’événements sportifs ou d’autres activités et discutez de la façon dont ils protègent les participants.

  2. Montrez des images de plusieurs plantes (par exemple une plante avec des épines) ou animaux (tels que des animaux avec des cornes, des pinces, des dents ou des carapaces) et discutez de la façon dont ils se protègent.

Jésus-Christ comme une armure

Demandez aux élèves d’étudier les versets suivants pour en apprendre davantage sur les éléments de l’armure qui se trouvent dans Éphésiens 6:14-17 et sur la façon dont chaque élément représente Jésus-Christ :

Une fois que les élèves ont terminé, demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris sur la façon dont Jésus-Christ peut les protéger des dangers spirituels qu’ils rencontrent.