Séminaire
Éphésiens

Éphésiens

Aperçu

Dans sa lettre aux Éphésiens, Paul s’adresse aux membres Gentils de l’Église (voir Éphésiens 2:11), qui étaient peut-être des convertis récents (voir Éphésiens 1:15). Il a enseigné divers principes salvateurs, notamment la manière dont le Sauveur nous unit, et l’importance des prophètes et des apôtres. Il nous apprend aussi comment suivre l’exemple du Sauveur dans nos relations, et des façons de résister aux pouvoirs du mal.

Se préparer à enseigner

Les informations suivantes donnent aux instructeurs des idées de ce qu’ils ont à préparer avant chaque leçon :

Éphésiens 2-5

Objectif de la leçon : Cette leçon enseignera aux élèves comment trouver dans les Écritures des vérités qui les aideront dans la vie et les rapprocheront du Sauveur.

  • Préparation des élèves : Demandez aux élèves d’étudier les Écritures avant le prochain cours et de chercher les vérités qu’elles enseignent. Demandez-leur de réfléchir aux différentes manières de trouver ces vérités.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Une fois que les élèves ont créé leur affiche, demandez-leur de sélectionner l’affichage en mode galerie pour qu’ils voient tous leurs camarades de classe. Demandez alors à tous les élèves de montrer leur affiche pour que toute la classe la voie. Demandez à un élève de choisir une affiche qui lui semble intéressante, puis demandez à l’élève qui l’a faite de l’expliquer. Pendant qu’il l’explique, il serait utile que les élèves sélectionnent l’affichage de l’orateur pour qu’ils voient bien l’affiche. Demandez ensuite à l’élève qui vient de s’exprimer de choisir une autre affiche qui lui paraît intéressante, puis demandez à l’élève qui l’a faite d’en parler. Répétez l’exercice si besoin.

Éphésiens 2

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à reconnaître et à rechercher les bénédictions accessibles parce que Jésus-Christ dirige son Église aujourd’hui par l’intermédiaire de prophètes et d’apôtres.       

  • Préparation des élèves : Demandez aux élèves de réfléchir à la question : « À quoi ressemblerait ma vie sans les prophètes et les apôtres que Jésus-Christ a appelés pour diriger son Église ? »

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Les élèves peuvent utiliser une application ou un programme déjà disponible sur leur téléphone ou leur ordinateur pour créer numériquement une représentation d’Éphésiens 2:19-21 . Demandez-leur ensuite de montrer et d’expliquer ce qu’ils ont créé et de dire ce que leur représentation les aide à comprendre concernant Jésus-Christ et son Église.

Maîtrise de la doctrine : Éphésiens 2:19-20

Objectif de la leçon : Cette leçon a pour but d’accroître la maîtrise par les élèves des enseignements d’Éphésiens 2 en leur faisant mémoriser la référence et l’expression clé d’Éphésiens 2:19-20, expliquer le point de doctrine et le mettre en pratique ainsi que les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle dans une situation réelle.

  • Préparation des élèves : Parlez-leur de l’exercice de mise en pratique de cette leçon et demandez-leur de réfléchir à la façon dont ils utiliseraient les principes d’acquisition de la connaissance spirituelle pour aider leur amie.

  • Contenu à afficher : Le tableau de l’exercice de mise en pratique, ou fournissez aux élèves un document reprenant les questions du tableau.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Pour aider les élèves à expliquer Éphésiens 2:19-20, suivez les étapes A et B de la leçon. Au lieu d’écrire les réponses à l’étape C, répartissez les élèves en petits groupes et attribuez à chaque groupe une question précise de l’étape C. Demandez à chaque groupe de discuter de la façon dont ils répondraient à la question et de préparer un jeu de rôle sur la situation fictive à présenter à toute la classe. Encouragez les groupes à inclure chaque élève dans le jeu de rôle.

Éphésiens 5:21-33 ; 6:1-4.

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à suivre l’exemple du Sauveur afin d’améliorer leurs relations avec autrui.

  • Préparation des élèves : Demandez aux élèves de penser aux membres de leur famille et de trouver une chose qu’ils aiment chez chacun d’eux.

  • Contenu à afficher : Des images du Sauveur montrant qu’il traite les membres de sa famille avec amour et respect.

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Pour aider les élèves à terminer l’activité de préparation, demandez-leur de faire participer un membre de leur famille au cours en visioconférence ou de montrer une photo de ce membre de leur famille et de dire ce qu’ils aiment chez cette personne.

Éphésiens 6:10-24

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les élèves à comprendre ce que Dieu a prévu pour les protéger des maux du monde, à évaluer leur préparation spirituelle actuelle et à élaborer un plan pour améliorer leur protection spirituelle.

  • Préparation des élèves : Demandez aux élèves de revoir et de terminer l’activité intitulée « Le fait de me revêtir de ‘toutes les armes de Dieu’ me protégera du mal. » dans Viens et suis-moi – Personnes et familles et de venir prêts à parler de ce qu’ils ont appris sur l’armure de Dieu (voir « 2 – 8 octobre. Éphésiens : ‘Pour le perfectionnement des saints’ », Viens et suis-moi – Personnes et familles : Nouveau Testament 2023).

  • Suggestion pour l’enseignement par visioconférence : Envoyez à l’avance un exemplaire du document par courriel aux élèves. Si vous savez qu’un élève de la classe aime dessiner, demandez-lui au préalable de dessiner l’armure. Transformez ensuite son dessin en document pour la classe. Vous pouvez aussi afficher le document à l’écran. Ensuite, après que les élèves ont lu Éphésiens 6:14-18, demandez-leur d’utiliser la fonction annotation pour identifier les différentes parties de l’armure.