Seminar
Efeserne

Efeserne

Oversikt

I sitt brev til efeserne, henvendte Paulus seg til ikke-jødiske medlemmer av Kirken (se Efeserne 2:11) som muligens var nye konvertitter (se Efeserne 1:15). Han underviste forskjellige frelsende prinsipper, blant annet hvordan Frelseren forener oss, hvor viktige profeter og apostler er i at de er et eksempel på vårt forhold til Frelseren og motstår ondskapens krefter.

Forbered deg til å undervise

Følgende informasjon gir lærere tanker om hva som kanskje må forberedes før hver leksjon:

Efeserne 2–5

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å skulle hjelpe elevene med å lære hvordan de kan finne sannheter fra Skriftene som vil hjelpe dem i deres liv og bringe dem nærmere Frelseren.

  • Elevforberedelse: Be elevene om å studere Skriftene mellom nå og neste leksjon, og se etter sannheter Skriftene lærer oss. Be dem grunne på de ulike måtene de kan identifisere disse sannhetene på.

  • Video: “Gullflak” (3:16; se fra tidskode 0:00 til 2:26).

  • Forslag til videokonferanseundervisning: Når elevene har laget plakaten sin, kan du be dem velge gallerivisning slik at de kan se alle klassekameratene sine. Be alle elevene vise plakatene sine slik at hele klassen kan se dem. Be en elev velge en plakat som ser interessant ut, og be så eleven som laget plakaten, om å forklare den. Mens eleven forklarer, kan det være nyttig for elevene å velge talervisningen, slik at de kan se plakaten tydelig. Be så eleven som nettopp delte, om å velge en annen plakat de synes ser interessant ut, og be eleven som laget den, om å forklare. Gjenta etter ønske.

Efeserne 2

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å skulle hjelpe elevene med å gjenkjenne og søke velsignelser som er tilgjengelige fordi Jesus Kristus leder sin kirke gjennom profeter og apostler i dag.       

  • Elevforberedelse: Be elevene grunne på spørsmålet “Hvordan ville livet mitt vært uten profeter og apostler som Jesus Kristus har kalt til å lede sin kirke?”

  • Forslag til videokonferanseundervisning: Elevene kan bruke en app eller et program som allerede er tilgjengelig på telefonen eller datamaskinen, til å lage en digital fremstilling av Efeserne 2:19–21 . Deretter kan de dele skjermene sine for å vise og forklare hva de har laget, og fortelle hva deres fremstilling hjelper dem å forstå om Jesus Kristus og hans kirke.

Kjenn læren: Efeserne 2:19–20

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å skulle øke elevenes mestring av læresetningene i Efeserne 2 når de lærer utenat henvisningen og nøkkeluttrykket til Efeserne 2:19–20 , forklarer læren, og anvender læren og prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap i en reell situasjon.

  • Elevforberedelse: Vurder å dele anvendelsesaktiviteten fra denne leksjonen med elevene, og be dem grunne på hvordan de kan bruke prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap for å hjelpe sin venn.

  • Innhold som skal vises: Oversikten i anvendelsesaktiviteten, eller lag et ark med spørsmålene fra oversikten til elevene.

  • Forslag til videokonferanseundervisning: For å hjelpe elevene med å forklare Efeserne 2:19–20 , følg trinn A og B fra leksjonen. Istedenfor at elevene skriver ned svarene i trinn C, kan du vurdere å dele klassen inn i breakout-rom og gi hver gruppe et konkret spørsmål fra trinn C. Be hver gruppe drøfte hvordan de kan besvare spørsmålet og forberede et rollespill fra situasjonsbeskrivelsen som de kan presentere for hele klassen. Oppfordre gruppene til å inkludere hver elev i rollespillet.

Efeserne 5:21–33; 6:1–4

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å skulle hjelpe elevene med å følge Frelserens eksempel på å elske sin neste.

  • Elevforberedelse: Be elevene om å tenke på sine familiemedlemmer, og finne én ting de liker ved hver av dem.

  • Innhold som skal vises: Bilder av Frelseren som viser at han behandler sine familiemedlemmer med kjærlighet og respekt.

  • Forslag til videokonferanseundervisning: For å hjelpe elevene med å fullføre elevforberedelsen, kan de oppfordres til å ta med et familiemedlem inn i videokonferansen, eller vise et bilde av familiemedlemmet under konferansen og fortelle om én ting de liker ved dette familiemedlemmet.

Efeserne 6:10–24

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å skulle hjelpe elevene med å forstå hva Gud har gitt for å beskytte dem mot verdens onder, evaluere deres nåværende åndelige forberedelse, og legge en plan for å forbedre deres åndelige beskyttelse.

  • Elevforberedelse: Be elevene om å gjennomgå og fullføre aktiviteten med tittelen “Guds rustning vil bidra til å beskytte meg mot ondskap” i Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier, og komme forberedt på å dele det de har lært om Guds rustning (se “2.–8. oktober. Efeserne: ‘For at de hellige kunne bli gjort i stand til tjenestegjerning’”, Kom, følg med meg – for enkeltpersoner og familier: Det nye testamente 2023).

  • Forslag til videokonferanseundervisning: Vurder å sende en melding eller en kopi av utdelingsarket til elevene på forhånd. Hvis du vet at en elev i klassen liker å tegne, kan du vurdere å be ham eller henne om å tegne rustningen på forhånd. Bruk så tegningen deres til å lage et utdelingsark til klassen. Alternativt kan du vise utdelingsarket på skjermen. Deretter, etter at elevene har lest Efeserne 6:14–18 , kan du be dem bruke merkefunksjonen til å identifisere de forskjellige delene av rustningen.