Ви коли-небудь замислювалися, чи приведуть ваші зусилля жити за євангелією Ісуса Христа до ваших вічних цілей? Павло написав святим у Галатії, щоб допомогти їм усвідомити, що те, як ми живемо щодня, впливає на те, чи благословить нас Спаситель на “життя вічне” ( Галатам 6:8). Цей урок може допомогти вам розпізнати що вам потрібно зробити для досягнення своїх вічних цілей.
Допомога у застосуванні вчення. Мета навчання євангелії полягає у тому, щоб допомогти студентам застосовувати вчення та принципи з Писань. Запитання та завдання, що заохочують до застосування доктрини, допоможуть студентам побачити, як можна використовувати ці принципи в їхньому житті.
Підготовка студентів: запропонуйте студентам прочитати Галатам 6:7–9 і прийти готовими на урок розказати, як, на їхню думку, вчення в цих віршах, можуть впливати на їхні повсякденні рішення.
Можливі навчальні завдання
Вічні цілі
Наведене далі твердження старійшини Квентіна Л. Кука можна використати, щоб допомогти студентам почати думати про вплив наших щоденних рішень на результати, які ми отримаємо. Альтернативну ідею для початку уроку можна знайти у завданні “Галатам 6:7–8. Саджання насіння та жнива”, яка знаходиться у розділі “Додаткові навчальні завдання”.
Старійшина Квентін Л. Кук, із Кворуму Дванадцятьох Апостолів, поділився пам’ятною розмовою, яку колись мав із молодим чоловіком.
Перегляньте на сайті ChurchofJesusChrist.org відео “Вибирайте мудро”, з часового коду від 03:03 до 04:52, або прочитайте наведену далі розповідь. Знайдіть, які цілі мав цей молодий чоловік і які непорозуміння в нього могли виникнути щодо їхнього досягнення.
Зображення
Official portrait of Elder Quentin L. Cook. Called to the Quorum of the Twelve Apostles on 6 October 2007.
Нещодавно я зустрів чудового молодого чоловіка. Він планував поїхати на місію, отримати освіту, одружитися у храмі й мати вірну щасливу сім’ю. Мені дуже сподобалися його цілі. Однак під час подальшої розмови стало очевидним, що його поведінка й рішення, які він приймав, не узгоджуються з його цілями. Я відчував, що він щиро прагнув поїхати на місію й уникав серйозних провин, які не дозволили б йому служити на місії, але його щоденна поведінка не готувала його до фізичних, емоційних, соціальних, інтелектуальних і духовних випробувань, з якими він стикався б. Він не навчився старанно працювати. Він несерйозно ставився до школи й семінарії. Він відвідував Церкву, але не читав Книгу Мормона. Він проводив безліч часу за відеоіграми й у соціальних мережах. Здається, що на його думку було достатньо того, що він просто поїде на місію.
(Квентін Л. Кук, “Вибирайте мудро”, Ensign або Ліягона, лист. 2014, с.. 47)
Що цей молодий чоловік міг неправильно зрозуміти щодо досягнення своїх цілей?
У своєму щоденнику для навчання складіть короткий список своїх цілей, які ви вважали б важливими для вічності. Подумайте, чому ви хочете досягти цих цілей. Обдумайте, як ваша повсякденна поведінка може вести вас до цих важливих для вічності цілей або відводити від них. Під час навчання шукайте істини, які допоможуть вам краще узгодити свої повсякденні дії з вічно значущими результатами, яких ви бажаєте.
Закон жнив
Святі в Галатії зіткнулися з хибними вченнями, які багатьох збили з шляху (див. Галатам 1:6–9). Дехто вірив і навчав хибному вченню про те, що наверненим іновірцям потрібно робити обрізання, щоб вони були спасенні (див. Галатам 6:12 ; Дії 15:1). Інші хибно вірили, що благодать Христа дає їм свободу грішити (див. Галатам 5:13). Після розгляду цих хибних вірувань і заохочення святих допомагати тим, хто духовно заблукав, Павло навчав важливої істини, щоб допомогти людям зрозуміти вплив їхніх дій.
Прочитайте Галатам 6:7–8 . Знайдіть істину, якої навчав Павло і яка може вплинути на наші повсякденні дії. Зауважте, що сіяти означає саджати, а пожинати—збирати врожай.
Як би ви пояснили вчення Павла своїми словами?
Одна з істин, яку ми можемо вивчити з Галатам 6:7 : що людина посіє, те вона й пожне. Цю ідею іноді називають законом жнив.
Які приклади цієї істини ви бачили у своєму житті чи у житті інших людей?
Як розуміння цієї істини може вплинути на рішення, які ви приймаєте у своєму житті?
Вчення Алми для його сина Коріантона в Книзі Мормона може допомогти нам краще зрозуміти вічні наслідки закону жнив або те, що Алма називав “планом відновлення”. Прочитайте Алма 41:3–6, 10–15 і знайдіть істини, які покращать ваше розуміння вчення Павла.
Які слова чи фрази здалися вам значущим у цих віршах? Чому?
Після огляду того, чого Алма навчав Коріантона, як це вчення можна застосувати до слів Павла про те, “що тільки людина посіє, те саме й пожне”? ( Галатам 6:7).
Що вчення, які ви вивчали сьогодні, допомагають вам зрозуміти стосовно Небесного Батька та Ісуса Христа?
Запрошення Павла до галатів
Павло завершив своє вчення про закон жнив запрошенням. Прочитайте Галатам 6:9–10 і знайдіть, що Павло порадив робити святим.
Ви можете показати наступні запитання й попросити студентів обговорити їх у парах чи у невеликих групах. Потім попросіть кількох бажаючих поділитися своїми відповідями з класом.
Що, на вашу думку, означає “роблячи добре, не знуджуймося”? ( Галатам 6:9).
Яким чином Ісус Христос є досконалим прикладом цього?
Як ви думаєте, що мав на увазі Павло, коли сказав, що ми будемо пожинати “часу свого” ( Галатам 6:9), коли прагнемо робити добро для інших? Чому це важливо розуміти?
Застосування вивченого
Президент Даллін Х. Оукс із Першого Президентства заохочував нас подумати про те, куди нас приведе кожен наш вибір (див. “До чого це приведе?”, Ensign або Ліягона, трав. 2019, сс. 60–62).
Щоб застосувати цю пораду Президента Оукса, виконайте наведене далі завдання.
Створіть таблицю, схожу до наведеної далі:
Що ви сієте (дії, які ви регулярно виконуєте)
Що ви пожнете або можете пожати в майбутньому (куди приведуть ці дії)
Зліва складіть список того, що ви витрачаючи на це більшу частину свого часу, або що б хотіли почати робити регулярно.
Справа запишіть те, що, на вашу думку, стане результатом регулярного виконання цих дій. Подумайте про результати, яких ви могли б очікувати, якби регулярно повторювали ці дії протягом тижня, місяця, року, п’яти років або навіть до кінця свого життя.
Обдумайте будь-які спонукання, які ви отримали від Святого Духа, коли ви навчалися сьогодні. Під таблицею запишіть будь-які зміни, які ви отримали спонукання зробити у вашому житті і які допоможуть вам бути гідними отримати бажані благословення. Бог допоможе вам, якщо ви докладете максимум зусиль (див. Учення і Завіти 123:17).
Коментарі та довідковий матеріал
Галатам 6:8 . Що означає, коли людина “сіє для Духа” чи “сіє для власного тіла”?
Старійшина Уліссес Соарес, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:
Зображення
Elder Ulisses Soares, Quorum of the Twelve Apostles official portrait.
Сіяти у Дусі означає те, що всі наші думки, слова і вчинки мають підносити нас до рівня божественності наших Небесних Батьків. Однак в Писаннях говориться, що тіло або плоть принаджує до фізичної або плотської поведінки тілесної людини, через яку люди можуть підпадати під вплив пристрасті, бажань, апетитів та спонукань плоті, замість того, щоб прагнути натхнення від Святого Духа. Якщо ми не будемо обережними, цей вплив, разом із натиском зла у світі, можуть нав’язати нам вульгарну й нерозсудливу поведінку, яка може стати частиною нашого характеру. Щоб уникати цього поганого впливу, ми повинні виконувати те, про що Господь наставляв пророка Джозефа Сміта, а саме, завжди сіяти у Дусі: “Отже, не втомлюйтесь у доброчинності, бо ви закладаєте основи великої роботи. І з малого виходить те, що є великим” ( Учення і Завіти 64:33).
Президент Даллін Х. Оукс, з Першого Президентства, навчав:
Зображення
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
Якщо ми віддаємося втіхам з наркотиками, порнографією чи іншим злом, які апостол [Павло] називав сіянням для тіла,то згідно з законом, пожнемо тління, а не вічне життя. Такою є справедливість Бога, і милість не може пограбувати справедливість. Якщо вічний закон буде порушено, то покарання, пов’язане з цим законом, має бути понесено. Деякі частини покарання задовольняються Спасителевою спокутою, але милостиве очищення забрудненого грішника настає лише після покаяння (див. Алма 42:22–25), яке для деяких гріхів є довгим і болісним процесом.
(Даллін Х. Оукс, “Не обманюйтеся”, Ensign або Ліягона, лист. 2004, с. 45)
Як невеликі зусилля можуть змінити моє життя та життя інших?
Запропонуйте студентам подумати, як Спаситель відповідав тим, хто жив у гріху. Попросіть студентів прочитати Галатам 6:1–2 і знайти, як Павло запросив нас наслідувати приклад Спасителя у нашому ставленні до грішників. Під час навчання студентам можна повідомити такі визначення:
“Упасти в який прогріх”: це означає бути спійманим гріхом.
“Виправляти”: оригінальне слово katartizete з грецької “означає вправляти суглоб, як при зміщенні кістки; відповідно, нам слід спробувати вправити їх знову” або, іншими словами, “повернути [їх] виконувати свій обовʼязок” (Matthew Henry’s Commentary on the Whole Bible: Volume VI–II—First Corinthians–Second Timothy [2018], 168).
“сам себе доглядаючи”: це означає розуміти свої дії й стежити за собою.
Запропонуйте студентам поділитися тим, що, за їхніми відчуттями, Павло хотів, щоб галати зрозуміли. Можна поставити такі запитання:
Як ми можемо повернути інших до Христа, не впавши разом із ними в спокусу?
Як нести тягар інших може допомогти повернути їх до Христа?
Як дотримання поради Павла може допомогти нам стати більш схожими на Спасителя? (див. Мосія 18:8–10).
Покажіть кілька насінин фруктів або овочів, які студенти легко впізнають. Попросіть їх розпізнати, що це за насіння.
Чого можна очікувати, якщо посадити це насіння? Попросіть когось зі студентів прочитати вголос Галатам 6:7–8 . Попросіть клас прослідкувати за текстом і знайти, чого навчав Павло стосовно того, що ми можемо очікувати, коли садимо насіння.
