Опанування доктрини: Ефесянам 1:10

Відновлення усього

Painting of the first vision by Walter Rane. The Father and Son appear to Joseph Smith in the sacred grove.

Вивчаючи послання Ефесянам 1, ви дізналися вчення про Відновлення. На цьому уроці ви зможете покращити ваше розуміння вчень у Ефесянам 1:10, запам’ятавши посилання і ключову фразу з Писань, пояснюючи вчення і застосовуючи принципи набуття духовного знання в реальній життєвій ситуації.

Пам’ятайте мету опанування доктрини. Президент М. Рассел Баллард, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, пояснював, що опанування доктрини “буде зосереджуватися на формуванні й зміцненні віри наших студентів в Ісуса Христа й розвитку в них більшої здатності жити за євангелією й застосовувати її у своєму житті. Основуючись на Писаннях і словах пророків, вони навчатимуться діяти з вірою в Христа, щоб здобувати духовне знання і розуміння Його євангелії. І вони матимуть можливість навчатися, як застосовувати вчення Христа і євангельські принципи, вирішуючи питання та долаючи виклики, про які вони чують і які бачать кожного дня в колі однолітків та в соціальних медіа” (M. Рассел Баллард, “Можливості й обов’язки вчителів ЦСО в 21-му столітті” [Виступ перед освітянами ЦСО, 26 лютого 2016], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Підготовка студентів: запросіть студентів прийти на урок підготовленими поділитися принаймні двома істинами, які, на їхню думку, всім потрібно знати і розуміти про Відновлення.

Можливі навчальні завдання

Цей урок для вивчення доктринального уривка для опанування заплановано провести після уроку “Ефесянам 1”, який є контекстним уроком для доктринального уривка для опанування Ефесянам 1:10 . Якщо цей урок з опанування доктрини потрібно перенести на інший тиждень, обов’язково проведіть відповідний йому контекстний урок протягом того ж самого тижня.

Поясніть і запам’ятайте

Уявіть, що кілька однокласників були відсутні в той день, коли ваш клас в семінарії вивчав вчення про Відновлення у Ефесянам 1 . Ваш учитель семінарії просить вас приділити кілька хвилин, щоб коротко викласти найбільш важливі вчення, які, на вашу думку, потрібно знати і памʼятати всім студентам, зокрема доктрину про Відновлення та вчення з Ефесянам 1:10 .

Щоб відповісти, студенти можуть використовувати те, що вони зробили під час підготовки до цього уроку. Уважно вислухайте відповіді студентів і оцініть їхнє розуміння. У разі потреби, перегляньте Писання і принципи з попереднього уроку.

• Якими важливими істинами про Відновлення євангелії ви б поділилися? Чому?

• Як би ви пояснили вчення, що знаходяться в Ефесянам 1:10 своїми словами?

• Як розуміння Відновлення може вплинути на чиєсь розуміння Небесного Батька і Ісуса Христа та почуття по відношенню до Них?

Дайте студентам можливість запам’ятати посилання для доктринального уривку для опанування Ефесянам 1:10 і відповідну для нього ключову фразу з Писань. Далі наведено приклад того, як це зробити.

У своєму щоденнику для навчання або у своєму цифровому пристрої запишіть ключову фразу з Писань і посилання на доктринальний уривок для опанування Ефесянам 1:10 , розділивши його на чотири частини, як показано далі:

• Для урядження виповнення часів

• Щоб усе об’єднати

• в Христі

• Ефесянам 1:10

Закрийте рядки 2–4 і повторюйте рядок 1 подумки, поки не запамʼятайте його. Перейдіть до другого рядка і повторіть процес. Зробіть те ж саме для рядків 3 і 4. Коли ви відчуєте впевненість у тому, що запам’ятали всі чотири рядки, запишіть їх у своєму щоденнику для навчання, не підглядаючи. У разі потреби повторюйте цей процес, поки не зможете записати всю ключову фразу з Писань і посилання з памʼяті.

Можна провести попередню вправу по-іншому: покажіть чотири окремих фрагменти і призначте різні групи студентів для кожного з них. Потім вкажіть на одну групу і попросіть студентів у цій групі повторити свій фрагмент вголос. Повторіть це для всіх груп. Вказуйте на різні групи кілька разів, щоб допомогти студентам попрактикуватися у вимовлянні і прослуховуванні цих фраз. Потім усім класом повторіть всі фрагменти та посилання разом. Зробіть це стільки разів, скільки потрібно студентам, щоб запам’ятати цей доктринальний уривок для опанування і його ключову фразу з Писань.

Застосування на практиці

Можна переглянути абзаци 5–12 у посібнику Опанування доктрини. Базовий документ (2022). Оберіть один з трьох принципів набуття духовного знання і створіть ілюстрацію або простий візуальний образ, що буде нагадувати вам про цей принцип і його концепцію. Наприклад, для принципу “розглядати поняття й питання з точки зору вічної перспективи” ви можете створити візуальний образ, подібний до такого:

Glasses with a set of binoculars and a telescope.

Щоб забезпечити достатньо часу для наступної практичної вправи, встановіть для студентів обмеження за часом від двох до чотирьох хвилин для створення простого візуального образу одного з принципів набуття духовного знання. Коли студенти закінчать, запропонуйте кільком з них показати свої ілюстрації і пояснити, як те, що вони створили, відображає принцип, який вони обрали.

Прочитайте наступну навчальну ситуацію, яка допоможе вам попрактикувати застосування принципів набуття духовного знання і вчення, викладеного в Ефесянам 1:10 , про те, що під час розподілу повноти часів усе обʼєднається в Христі. Далі використайте цю навчальну ситуацію або створіть свою власну, щоб відповісти на запитання, наведені після неї.

Ваша подруга христилася разом зі своєю сім’єю. У той час вона була впевнена, що наслідує приклад Ісуса Христа, приєднуючись до Його Церкви. Але за останній рік, що минув з моменту її хрищення, її часто спокушали інші друзі порушити заповіді. Вона починає думати про те, чи дійсно це Церква Христа і чи варто залишатися вірною євангелії.

Хоча є кілька істин, які могли б допомогти вашій подрузі, подумайте, як доктрини про Відновлення і розподіл повноти часів можуть зміцнити і підбадьорити її.

Замість того, щоб просити студентів відповісти на всі наведені далі запитання відразу, це можна урізноманітнити, щоб допомогти студентам отримати незабутній досвід. Наприклад, студентам можна запропонувати попрацювати в парах або невеликих групах для обговорення запитань. Вони також можуть розіграти навчальну ситуацію в ролях, використовуючи свої відповіді на деякі з наведених далі запитань. В якості ще одного варіанту парам або невеликим групам можна призначити запитання лише для одного з принципів набуття духовного знання, щоб вони відповіли, а потім поділилися своїми думками з класом.

Діяти з вірою

• Які кроки ви могли б заохотити зробити свою подругу, щоб вона діяла з вірою?

• Як те, що ваша подруга буде діяти з вірою, може допомогти їй з її запитаннями і занепокоєннями?

Розглядати поняття і питання з точки зору вічної перспективи

• Що Ви знаєте про вчення Спасителя щодо Відновлення?

• Як збереження вічної перспективи може допомогти вам і вашій подрузі в цій ситуації?

Прагнути подальшого розуміння з божественно призначених джерел

• Як можуть істини, викладені в Ефесянам 1:10 , допомогти в цій ситуації?

• Якби у вас був додатковий час, перш ніж відповісти своїй подрузі, що б ви могли переглянути або вивчити? Які матеріали ви могли б запропонувати своїй подрузі розглянути самостійно? Чому?

Після того, як студенти мали час обдумати й відповісти на запитання, що знаходяться вище, запропонуйте їм розповісти, яку навчальну ситуацію вони використали, і обговорити свої відповіді.

Перевірка опанування доктрини

Щоб допомогти студентам повторити доктринальний уривок для опанування і ключову фразу з Писань для Ефесянам 1:10 на наступному уроці, можна скористатися тією ж самою вправою з повторювання чотирьох фрагментів, яка була представлена на початку цього уроку.