히브리서 1~6장

개요

숱한 박해에 시달린 끝에 많은 유대인 기독교인은 교회를 떠나 상대적으로 안전한, 회당에서 하는 유대교 예배 방식으로 되돌아가고 있었던 것으로 보인다. 바울은 이러한 유대인 기독교인들에게 예수님께서 모세보다 위대하시며, 그분의 성역을 통해 모세의 율법 아래 있었던 옛 성약보다 더 높은 새로운 성약이 주어졌음을 보여 주고자 했다. 바울은 예수 그리스도께서 이 땅에서 필멸의 인간으로 사시면서 우리를 위해 무한한 속죄를 행하시고자 당신의 하늘 보좌에서 내려오셨다고 가르쳤다. 바울은 믿지 않는 태도를 버리도록 성도들을 격려함으로써 그들이 이전에 맺은 성약으로 돌아갈 수 있게 돕고자 하였다.

가르칠 준비를 함

다음 내용은 교사가 각 수업에 앞서 준비해야 할 사항에 관한 아이디어를 제공한다.

히브리서 1~10장

공과 목적: 이 과를 통해 학생들은 구주의 몇 가지 칭호와 역할을 파악하고 공부함으로써 만물을 다스리시는 그분의 권능을 배우며 그분에 대한 신앙을 강화할 수 있다.

• 학생 준비: 학생들에게 개인 또는 가족 경전 공부 중에 예수 그리스도의 이름을 찾아보고, 자신이 찾은 이름을 수업에서 발표할 수 있도록 준비해 오라고 한다.

• 화상회의 교수법 제언: 예수 그리스도의 그림을 게시한 후 채팅 기능을 사용하여 학생들에게 히브리서에서 찾은 그리스도의 칭호와 역할을 나열해 보라고 한다. 학생들은 자신이 공부하기로 선택한 칭호나 역할을 게시할 수도 있다. 이렇게 하면 대부분의 학생들이 공부한 칭호나 역할을 파악할 수 있다. 그런 다음 학생들은 해당 칭호나 역할을 가장 많이 공부한 이유가 무엇이라고 생각하는지, 또는 이 칭호나 역할이 십 대 청소년들에게 의미 있는 이유가 무엇인지 발표할 수 있다.

히브리서 2~4장

공과 목적: 이 과는 예수 그리스도께서 필요한 때에 도움을 주실 수 있다는 학생들의 확신을 키우기 위해 마련되었다.

• 학생 준비: 학생들에게 교리 익히기 성구인 앨마서 7장 11~13절 을 복습하고, 이 성구가 이해할 가치가 있는 성구라고 생각하는 이유를 나눌 준비를 하고 수업에 참석하라고 권유한다.

• 동영상: “내 평안 어디서 찾을 수 있나”(4:03)

• 게시할 콘텐츠: 학생들이 작성할 도표

• 화상회의 교수법 제언: 도표 활동 시 칠판 기능 또는 온라인 스프레드시트를 사용하여 도표를 그리고 반원들과 공유하면 좋을 것이다. 학생들에게 자신의 학습 일지에서 도표를 작성하는 것 외에도 화면에 있는 도표에 자신이 찾은 내용을 추가하라고 권유한다.

히브리서 3~4장

공과 목적: 이 과는 학생들이 믿음 없는 마음을 극복하여 구주께서 약속하신 축복을 받는 데 도움이 되도록 마련되었다.

• 학생 준비: 학생들에게 예수 그리스도를 믿는 이유, 그리고 그분을 믿음으로써 얼마나 축복받았는지에 대해 생각해 보라고 한다.

• 화상회의 교수법 제언: 이스라엘 자손들에 관한 배경 정보를 이야기할 때, 광야에 있는 모세와 이스라엘 백성들의 이미지가 담긴 화면을 공유하면 도움이 될 것이다.

히브리서 7~10장

공과 목적: 이 과는 학생들이 모세의 율법에 담긴 고대 상징들을 이해함으로써 구주이자 구속주이신 예수 그리스도에 대한 신앙을 강화하는 데 도움이 되도록 마련되었다.

참고: 이 과는 『와서 나를 따르라』의 이번 주 진도에 포함되지 않은 내용을 다룬다.교리 익히기 및 『와서 나를 따르라』의 다음 주 진도에 해당하는 기타 관련 내용을 다루기 위해 이 과를 여기로 옮겼다. 학생들은 이번 주나 다음 주 중 어느 주에든 이 공과 내용을 공부할 수 있다.

• 학생 준비: 학생들에게 한 가지 물건을 수업에 가져와서 이 물건이 어떻게 예수 그리스도를 증거하거나 상기시켜 주는지 설명해 달라고 한다. 예를 들자면, 한 학생이 지우개를 가져와 이것이 예수 그리스도를 떠올리게 한다고 이야기하고, 그 이유는 그분께서 우리 죄를 지우거나 용서하실 수 있기 때문이라고 설명할 수 있다.

• 동영상: “성막”(7:18)

• 화상회의 교수법 제언: 수업 중 적절한 때에 이미지와 단어의 정의를 보여줄 수 있는 파워포인트 또는 기타 시각 자료를 만들면 좋을 것이다.

교리 익히기 복습 22

공과 목적: 이 과는 학생들이 신약전서에 있는 교리 익히기 성구의 참조 성구와 성구 핵심 문구 중 일부를 암기하는 데 도움을 주기 위해 마련되었다.

• 학생 준비: 학생들에게 가족이나 친구와 함께 성구 암기가 그 가족 또는 친구에게 어떻게 영감을 주었는지, 또는 이들이 구주께 더 가까이 나아가는 데 어떤 도움이 되었는지에 대해 이야기를 나누어 보라고 한다.

• 준비물: 학생당 종이 한 장과 필기구

• 화상회의 교수법 제언: 학생들에게 주석 기능을 사용하여 그림을 그릴 수 있게 하면 좋을 것이다. 학생들은 돌아가면서 단서를 그리고 교리 익히기 성구를 맞힐 수 있다.