導入資料

概要

今年は，セミナリーで新約聖書を研究します。今週のレッスンは，今年の学習で聖霊の力によってイエス・キリストについて学ぶ備えをするうえで，助けになります。

教えるための準備

以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。

新約聖書の紹介

この課の目的：生徒が新約聖書を研究することにより，イエス・キリストのもとに来て，主に従うようになれるよう助けます。

• 生徒の準備：今年新約聖書を研究する価値があるのはなぜかを，生徒たちに考えてもらいます。研究する価値があると思う理由を家族に尋ねてもらうとよいかもしれません。

• 生徒が用意する物：すべての生徒が聖典学習帳を持ち，デジタルまたは書籍の新約聖書 （母国語版がある場合は，脚注や索引などが付いた末日聖徒版） を使える用意ができているようにしてください。

• オンラインレッスンに関する提案： レッスンを始める前に少し時間を取って，生徒たちに自己紹介をしてもらい，お互いに知り合えるようにしましょう。

聖文を研究する

この課の目的：聖文研究の技術を伸ばし，聖文研究の目標を設定することで，生徒が神の言葉を学ぶことによってキリストのもとに来て，主を深く理解できるようになるよう助けます。

• 生徒の準備：できれば，クラスの数日前に，聖文研究の評価を行ってもらいます。オンライン形式で評価してもらうか，あるいは評価用の資料を配付して，匿名で記入したものをこのレッスンの前に提出してもらいましょう。

御霊によって学ぶ

この課の目的：真理を学び，個人の啓示を受けられるように，聖霊がどう助けてくださるのかを生徒が理解できるようにします。

• 生徒の準備ヨハネ14：26－27を読み，救い主がこの聖句で述べておられる方法で聖霊から何かを感じたり学んだりしたときのことについて，生徒たちに考えてもらいます。

• オンラインレッスンに関する提案：ホワイトボード機能を使って，レッスンで挙げられた聖句に出てくる聖霊についての説明を，生徒に書き出してもらえるようにするとよいでしょう。

イエス・キリストを信じる信仰によって学ぶ

この課の目的：セミナリーで学ぶときにはイエス・キリストを信じる信仰をもって行動することが大切だということを，生徒に理解してもらいます。

• 生徒の準備：「あなたがしてきたことで，福音を学ぶうえで最も助けになることは何か」という問いについて，生徒に深く考えてもらいます。

• ビデオ： 「霊の健康を保つ」（3：30），「主に尋ねよう（2017年ミューチャルテーマ）」（3：21），「セミナリーは人生を変える」（4：13）を生徒に見せる準備をしてください。これらのビデオはChurchofJesusChrist.orgにあります。

• 生徒用資料：3つの欄に分けられるような大きさの紙を，生徒全員に1枚ずつ用意してください。

マスター教義の紹介

この課の目的：マスター教義を紹介し，それが生徒の人生にとってどのような祝福になるか，イエス・キリストの上に霊的な基を築くのにそれをどのように役立てることができるかを説明します。

• 生徒の準備：生徒に，マスター教義聖句から興味があるものや自分のためになるもの，自分の疑問に答えてくれるものを一つ選んでもらいます。聖句のリストは，マスター教義アプリ，または『マスター教義に関する基本文書』の巻末近くにあります。

• オンラインレッスンに関する提案：レッスンの中で生徒たちが質問について話し合えるよう，ブレイクアウトルームを活用しましょう。

• 配付資料：「わたしの霊的な基」を生徒全員分用意してください。

• 表示するコンテンツ：マスター教義レッスンの要素を表す図を表示する準備をしてください。