Juan 11:1–46, Parte 2

Jesús levanta a Lázaro de entre los muertos

Jesus mourning Lazarus.

En la lección anterior, reconociste los principios del relato en el que el Salvador levantó a Lázaro de entre los muertos. Esta lección te dará la oportunidad de enseñar un principio que pueda ayudarte a ti y a otras personas a recibir la ayuda del Salvador durante los desafíos de la vida.

Ayudar a los alumnos a enseñarse unos a otros. Ofrecer oportunidades para que los alumnos se enseñen mutuamente puede ayudarlos a comprender y aplicar mejor las verdades que han aprendido. Mientras los alumnos se están enseñando unos a otros, participe activamente: pase de un grupo a otro, supervise la actividad de aprendizaje y preste asistencia según sea necesario. Esto puede ayudar a los alumnos a mantenerse centrados en la tarea y recibir la ayuda necesaria para que puedan beneficiarse más de la actividad.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a pensar en lo que aprendieron del relato de María, Marta, Lázaro y el Salvador en Juan 11:1–46 . Dígales que tendrán la oportunidad de enseñar acerca de un principio que aprendieron de este relato. Invítelos a venir preparados con ideas sobre cómo podrían enseñar ese principio de manera eficaz.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

El impacto de la enseñanza

Esta es la segunda de dos lecciones acerca de Juan 11:1–46 . En la lección anterior, los alumnos reconocieron los principios. Considere impartir esa lección como preparación para esta.

Los alumnos podrían compartir sus respuestas a las siguientes preguntas de a dos o en grupos pequeños.

Reflexiona sobre una ocasión en la que te enseñaron algo acerca de Jesucristo o Su evangelio que haya tenido un impacto profundo en ti.

• ¿Cómo se te enseñó?

• ¿Por qué fue tan impactante?

Jesucristo es el Maestro de maestros. A medida que enseñaba con poder y con el Espíritu, aquellos que escuchaban con humildad sentían profundamente el impacto de Sus enseñanzas (véanse Juan 3:2 ; Juan 6:35, 68–69).

• ¿Cuáles son algunos ejemplos de personas que se vieron influenciadas significativamente por la enseñanza del Salvador?

Reflexiona en cuanto al ejemplo de Salvador y tus propias experiencias mientras preparas y enseñas una breve lección basada en el relato que se encuentra en Juan 11:1–46 sobre la ocasión en que el Salvador levantó a Lázaro de entre los muertos. Uno de los elementos de la enseñanza del Salvador era que siempre enseñaba la doctrina y los principios verdaderos. En esta lección tendrás la oportunidad de seguir el ejemplo del Salvador al enseñar un principio verdadero. A medida que desarrollas tu capacidad de enseñar a la manera del Salvador, puedes volverte más semejante a Él.

Lázaro

Recuerda todo lo que puedas sobre el relato de cuando el Salvador levantó a Lázaro de entre los muertos. De ser necesario, lee el siguiente resumen.

Invite a un alumno o dos a resumir el relato. Si lo desea, dibuje en la pizarra figuras de palitos que representen a María, Marta y Lázaro. También utilice una imagen del Salvador (no utilice una figura de palitos para representar al Salvador). Invite a un alumno a hacer referencia a esas ayudas visuales a medida que resume el relato. De ser necesario, utilice la siguiente información para ampliar o aclarar lo que digan los alumnos.

María y Marta avisaron a Jesús que su hermano Lázaro estaba enfermo. Jesús demoró Su viaje intencionalmente y llegó cuatro días después de que Lázaro hubiera muerto. Con amor y compasión, Jesús levantó a Lázaro de entre los muertos. Tal contundente muestra de poder divino recalcó que Jesús era el Mesías escogido y que tenía poder sobre la muerte. Después de saber de ese milagro, los principales sacerdotes y los fariseos conspiraron para matar a Jesús y a Lázaro.

Tu lección

Prepara una lección utilizando un principio que podemos aprender de Juan 11. Elige el principio de entre las siguientes opciones que te interese más o que sientas que es más relevante para los adolescentes.

Muestre las siguientes opciones de lecciones para que los alumnos elijan. Tenga en cuenta a los alumnos que puedan experimentar ansiedad y tener dificultades para presentar una lección. Esos alumnos pueden entregar una reseña de la lección en lugar de que se les pida que enseñen.

También puede ser útil identificar a los alumnos que podrían necesitar ayuda para leer, prepararse o hablar y asignarles un compañero con quien puedan prepararse y enseñar.

Opción de lección 1: El Salvador puede efectuar milagros en nuestra vida a medida que actuamos con fe en Él durante nuestras pruebas ( Juan 11:20–27,38–45).

Opción de lección 2: Los milagros de Dios en nuestra vida llegan de acuerdo con Su voluntad y Su tiempo ( Juan 11:1–7,11–17, 39–45).

Opción de lección 3: Podemos seguir el ejemplo de Jesucristo al mostrar compasión a los demás ( Juan 11:32–36,43–44).

Opción de lección 4: Podemos ver manifestarse el amor y el poder de Dios a medida que Él nos fortalece y nos consuela durante nuestras pruebas ( Juan 11:1–7,11–15,38–46).

Opción de lección 5: Jesucristo tiene poder sobre la vida y la muerte ( Juan 11:20–27,39–46).

Opción de lección 6: Elige tu propio principio de este relato ( Juan 11:1–46).

Piense en la cantidad de tiempo que los alumnos necesitarán para preparar y enseñar sus lecciones. Realice ajustes en el tiempo según las necesidades de los alumnos.

Entregue a los alumnos el siguiente volante para ayudarlos a preparar sus lecciones.

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Responde las siguientes indicaciones para ayudarte a crear una reseña para tu lección. Considera la posibilidad de dedicar de 15 a 20 minutos a preparar tu lección y de 5 a 10 minutos a enseñarla.

1. ¿Cómo puedes presentar el principio que elegiste de una manera que ayude a quienes enseñas a entender por qué es importante?

2. ¿Qué versículos leerías con aquellos a quienes enseñas para ilustrar mejor este principio? (Si conoces otro relato de las Escrituras, pasaje de las Escrituras o declaración de un líder de la Iglesia que pueda ayudar a aquellos a quienes enseñas a entender el principio, considera anotarlo aquí también).

3. ¿Qué te enseña este principio acerca del Salvador? Considera pedir a aquellos a quienes enseñas que expresen lo que aprenden sobre Jesucristo debido a este principio.

4. ¿Qué podrías manifestar sobre cómo te ha ayudado este principio? ¿Qué bendiciones has recibido por vivir este principio? Considera invitar a aquellos a quienes enseñas a que relaten experiencias también.

5. Escribe tus ideas sobre el principio que estás enseñando y una breve explicación de cómo fortalece tu testimonio de Jesucristo. Comparte tu testimonio si te sientes inspirado a hacerlo.

En las secciones “Comentarios e información de contexto” y “Actividades de aprendizaje complementarias” de esta lección se pueden encontrar otras maneras de enseñar esta lección y recursos adicionales para que los alumnos preparen sus lecciones.

Invite a los alumnos a enseñarse sus lecciones unos a otros o a compartir brevemente sus reseñas de a dos o en grupos pequeños. También podrían presentar sus lecciones en casa con sus familias.

• ¿Qué aprendiste de esta experiencia?

• ¿Cómo puede el preparar lecciones y enseñar a otros ayudarte a ti y a los demás a acercarse y volverse más semejantes al Salvador?

Comentarios e información de contexto

Recursos adicionales

Los siguientes videos y discursos pueden ayudarlos a preparar y enseñar sus lecciones. Podrían utilizar estos recursos de una o más de las siguientes maneras:

• Para comprender mejor el principio que están enseñando.

• Para reconocer verdades, historias o reflexiones que puedan compartir con sus propias palabras mientras enseñan.

• Para encontrar declaraciones o fragmentos de videos que puedan mostrar a aquellos a quienes enseñen.

Todos los videos mencionados se pueden encontrar en LaIglesiadeJesucristo.org.

Opción de lección 1: El Salvador puede efectuar milagros en nuestra vida a medida que actuamos con fe en Él durante nuestras pruebas

Neil L. Andersen, “La fe no es una casualidad, sino una elección” (Conferencia General de octubre de 2015) (miren desde el minuto 1:40 hasta el 4:32).

Opción de lección 2: Los milagros de Dios en nuestra vida llegan de acuerdo con Su voluntad y Su tiempo

Jeffrey R. Holland, “Esperar en el Señor”, Liahona, noviembre de 2020, págs. 115–117.

Jeffrey R. Holland, “Las cosas buenas que vendrán” (4:55).

Opción de lección 3: Podemos seguir el ejemplo de Jesucristo al mostrar compasión a los demás

Dieter F. Uchtdorf, “Ustedes son Mis manos”, Liahona, mayo de 2010, págs. 68–75.

Opción de lección 4: Podemos ver manifestarse el amor y el poder de Dios

a medida que Él nos fortalece y nos consuela durante nuestras pruebas

John C. Pingree, Jr., “Tengo una obra para ti” (Conferencia General de octubre de 2017) (miren desde el minuto 5:49 hasta el 6:48).

Opción de lección 5: Jesucristo tiene poder sobre la vida y la muerte

D. Todd Christofferson, “La resurrección de Jesucristo”, Liahona, mayo de 2014, págs. 111–114.

Paul V. Johnson, “Y ya no habrá más muerte” (Conferencia General de abril de 2016) (miren desde el minuto 0:17 hasta el 4:56).

Actividades de aprendizaje complementarias

Cuadernillo para superar desafíos

Los alumnos pueden utilizar los principios que se encuentran en Juan 11:1–46 y los materiales de esta lección (y cualquier otro material que conozcan) para esta actividad. Cada alumno podría completar una o más de las siguientes actividades.

• Dibujar una imagen que represente uno de los principios que se enseñan en esta lección.

• Relatar una historia personal en la que tú o alguien que conoces hayan vivido uno de los principios que se enseñan en esta lección y hayan visto las bendiciones prometidas.

• Crear una lista de pasajes o relatos de las Escrituras, declaraciones de líderes de la Iglesia y referencias a discursos o videos que podrían ayudar a alguien que está pasando por un desafío.

Una vez transcurrido un tiempo suficiente, reúna las contribuciones de los alumnos y combínelas en un cuadernillo especial de la clase diseñado para ayudar a las personas a superar los desafíos. Este cuadernillo se puede copiar para que los alumnos lo conserven y lo utilicen en el futuro cuando ellos o un ser querido necesiten ayuda con un desafío que estén enfrentando. Proporcione a los alumnos los recursos necesarios para completar esta actividad, tales como suministros de arte y papel.

Actividad alternativa

Los alumnos podrían elegir a una persona descrita en el relato registrado en Juan 11:1–46 (María, Marta, Lázaro o uno de los testigos presenciales) y escribir sobre el relato desde el punto de vista de esa persona. Invite a los alumnos a incluir lo siguiente en sus relatos:

• Los sentimientos y pensamientos de la persona durante esta experiencia.

• Lo que la persona del relato podría haber aprendido del Salvador y en cuanto a Él mediante esta experiencia.

Los alumnos pueden compartir estos relatos entre sí y, luego, comparar la historia con sus propias vidas y crear un plan para actuar con fe en Jesucristo.